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新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.2.3充分条件、必要条件教师用书新人教B版必修第一册

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新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.2.3充分条件、必

要条件教师用书新人教B版必修第一册

1.2.3 充分条件、必要条件

考点 充分条件、必要条件的概念 学习目标 理解充分条件、必要条件、充要条件的概念 结合具体命题掌握判断充分条件、必要条件、充要条件的方法 掌握证明充要条件的一般方法 核心素养 数学抽象 充分条件、必要条件的判断 充分条件、必要条件的应用 逻辑推理 逻辑推理

问题导学

预习教材P30-P34,思考以下问题: 1.什么是充分条件? 2.什么是必要条件? 3.什么是充要条件?

1.充分条件与必要条件

命题真假 推出关系 条件关系 “如果p,那么q” 是真命题 “如果p,那么q” 是假命题 p?q p是q的充分条件 q是p的必要条件 p?/q p不是q的充分条件 q不是p的必要条件 ■名师点拨 对于“p?q”,蕴含以下多种解释

(1)“如果p,那么q”形式的命题为真命题.

(2)由条件p可以得到结论q.

(3)p是q的充分条件或q的充分条件是p.

(4)只要有条件p,就一定有结论q,即p对于q是充分的. (5)q是p的必要条件或p的必要条件是q. (6)为得到结论q,具备条件p就可以推出.

显然,“p是q的充分条件”与“q是p的必要条件”表述的是同一个逻辑关系,即p?q,只是说法不同.

[提醒] 不能将“如果p,那么q”与“p?q”混为一谈,只有“如果p,那么q”为真命题时,才有“p?q”,即“p?q”?“如果p,那么q”为真命题.

2.充要条件

如果p?q,且q?p,就记作p?q.此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们就说p是q的充分必要条件,简称为充要条件.

■名师点拨 (1)p是q的充要条件意味着“p成立,则q一定成立;p不成立,则q一定不成立”. (2)要判断p是不是q的充要条件,需要进行两次判断:一是看p能否推出q,二是看q能否推出p.若p能推出q,q也能推出p,就可以说p是q的充要条件,否则,就不能说p是

q的充要条件.

(3)对充分条件和必要条件的进一步划分:

条件p与结论q的关系 结论 p?q,且q?/ p q?p,且p ?/q p?q,且q?p,即p?q p ?/q,且q ?/ p p是q的充分不必要条件 p是q的必要不充分条件 p是q的充要条件 p是q的既不充分也不必要条件

判断正误(正确的打“√”,错误的打

“×”)

(1)“x=0”是“(2x-1)x=0”的充分不必要条件.( ) (2)q是p的必要条件时,p是q的充分条件.( )

(3)若p是q的充要条件,则命题p和q是两个相互等价的命题.( ) (4)q不是p的必要条件时,“p?/ q”成立.( ) 答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)√

设p:“四边形为菱形”,q:“四边形

的对角线互相垂直”,则p是q的( )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

解析:选A.若四边形为菱形,则四边形的对角线互相垂直.即p?q;反之,当四边形的

对角线互相垂直时,该四边形不一定是菱形,故q?/ p,所以p是q的充分不必要条件.

立的( )

A.充分必要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选C.因为{x|-1

的( )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

设p:x<3,q:-1<x<3,则p是q成

x|x<3},所以p是q成立的必要不充分条件.

设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”

{

新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.2.3充分条件、必要条件教师用书新人教B版必修第一册

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