火，让寒冷孤独的人感到温暖。
（3）仿写，按照其主题内容即“在……”仿写即可。如，在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作是幸福的。（符合要求，意近即可） 故答案为：⑴；（分号）；
⑵勇气是强心剂；让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流；让徘徊犹豫的人勇往直前； ⑶在宽敞明亮的教室里；一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的。
【点评】⑴本题考查标点的运用。阅读方格所在的前后两个句子，其句式相同，内容相近，二者之间为并列关系，所以应使用分号；
⑵本题考查句子的修改。因为题干要求修改句子，让其“结构整齐，表达简洁流畅”，即为用第一句的表述形式，来表现后两句的内容，使用暗喻的修辞；
⑶本题考查句子的仿写。这样的题型解题思路是：注意题目要求，认清被仿写句子的句式特点和修辞特点，领会被仿写句子的感情。
10．综合性学习。
（1）下面是指写黄河的诗句，其中有一句与另两句所体现的黄河特点不相同，请找出来，并简要说明理由。
①黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白） ②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（刘高锡） ③古来黄河流，而今作耕地。(元代·萨都刺） 我选 ________句，理由是 ________ 。
（2）黄河哺育了炎黄子孙，滋养了华夏文明。根据“相关链接”的内容与示例，请你写一段“黄河”礼赞。（至少使用一种修辞手法，不少于20字）
【相关链接】礼赞——对某事物或人物的赞美，是比赞赏更书面的一种用法，带有一种敬重和钦佩的味道。
示例：长城，你凝结了千万个劳动人民的血汗，是中华人民智慧与劳动的结晶；长城，你像一条巨龙盘旋在群山之中，你不只是一座建筑，更是一种伟大的精神和巨大的动力。 【答案】 （1）③；其他两句都体现了黄河河道漫长、气势磅礴的特点，而该句则体现了黄河古今变化的特点
（2）黄河，如慈祥的母亲，哺育了一代又一代炎黄子孙；黄河，用不竭的河水，浇开了一朵又一朵文明之花。您永远是中华民族的脊梁！
【解析】【分析】（1）抓住诗句中的关键词理解诗句意思，①从“落天”“万里”可知这句话写出黄河河道漫长、气势磅礴的特点。②从“九曲”“万里”“天涯”可知这句话写出黄河河道漫长、气势磅礴的特点。③通过今夕对比写出了黄河古今的变化。故选③。
（2）在华夏儿女的心目中，黄河是中华儿女的母亲河，滋养了中华民族上下五千年的文明；黄河是中华民族的象征，它不怕困难，百折不饶的精神永远激励中中华儿女奋勇向前。答题时，要紧扣这些内容对黄河进行礼赞。注意用语要书面化，要至少使用一种修辞手法，要表达强烈的赞美之情。
故答案为：⑴③；其他两句都体现了黄河河道漫长、气势磅礴的特点，而该句则体现了黄河古今变化的特点
⑵ 黄河，如慈祥的母亲，哺育了一代又一代炎黄子孙；黄河，用不竭的河水，浇开了一朵又一朵文明之花。您永远是中华民族的脊梁！
【点评】⑴本题考查理解诗句的能力。答题是要抓住诗句中的关键词理解诗句大意，然后再根据诗句意思答题。
⑵本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
11．阅读下面材料，按要求作答。
近日，国内一所大学成立了影视传媒学院，当红明星被聘为该学院的客座教授。他在微博上表示，自己没有上过大学，对当教授很惶恐。对此，网友们也纷纷发表议论—— @清断：明王们还是先教好自己的孩子吧
@小実：好开心！我一定要势力考进去，做偶像的学生
@abc：美国明星有当总的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学做教授，被该校的校长一口回绝。
（1）请用一句话概括以上材料内容，不超过20字
（2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。 【答案】 （1）某明星被聘为大学教授，网友们对此说法不一。
（2）示例：明星不等于艺术家，不要把学校变成一个追星舞台。明星去学校任客座教授，会带来负面影响。明星都有自己的粉丝，这些粉丝大部分都是不设防的年轻人，粉丝会被明星吸引，慕名报考学校，把校园变成追星的舞台，反过来明星就会变得更加“明星化”，这就变成了一个互相借光的恶性循环了。
【解析】【分析】（1）概括语段主要内容，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。如可提取“国内一所大学成立了影视传媒学院，当红明星被聘为该学院的客座教授”“对此，网友们也纷纷发表议论”分析，即可整理出正确答案。
（2）“跟帖”这一形式紧跟时代潮流，是学生比较熟悉的。要求平时多关注社会热点，并对社会现象 或社会热点问题有自己独特的见解。一定要观点鲜明，也就是要对“明星去学校任客座教授”的做法表达赞同或反对的立场，理由要真实有效。 故答案为：⑴某明星被聘为大学教授，网友们对此说法不一；
⑵示例：明星不等于艺术家，不要把学校变成一个追星舞台。明星去学校任客座教授，会带来负面影响。明星都有自己的粉丝，这些粉丝大部分都是不设防的年轻人，粉丝会被明星吸引，慕名报考学校，把校园变成追星的舞台，反过来明星就会变得更加“明星化”，这就变成了一个互相借光的恶性循环了。
【点评】⑴对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息； ⑵本题主要考查语言表达能力以及概括能力。要求学生平时多关注社会热点，并对社会现象或社会热点问题有自己独特的见解。
12．某班开展学生课外阅读调查活动，对调查结果进行统计和分析。其基本情况是： ①20%的学生经常阅读课外书籍，70%的学生平均有时阅读一点，10%的学生基本未读过课外书。
②半数以上的学生阅读热情来源于兴趣，爱看什么就看什么；其次是因为阅读可增长知识，提高写作水平；少数人将课外阅读作为消遣。
③教师对学生的课外阅读指导太少，对阅读内容的指导不具体，缺少方法的介绍。 ④有相当一部分学生爱看杂志（52%），小说（65%）及科普类书籍（35%）。对古代文学、地理、历史、外国名著及专业研究涉及较少。许多学生的阅读还不够一定的数量。尤其是《新课程标准》要求高中生课外阅读的文学书目阅读甚少。 ⑤同学们在阅读课外书籍的时候，通读占67%，而精读只占23%。 （1）从上述调查结果中你能发现学生在课外阅读方面存在的问题吗？
（2）针对这些问题宣传委员准备出一期黑板报，主题是鼓励同学们多读课外书。请你模仿例句为这期黑板报拟句宣传标语。
例句：书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。
（3）班级还准备请语文老师李老师在周五班队课来做个讲座，指导同学们进行课外阅读。班长写好了一份邀请书，这份邀请书划线句漏写了一项重要内容，并且用语不得体，请修改。
【答案】 （1）大部分学生没有经常进行课外阅读；阅读凭兴趣通读的居多；且缺乏一定的阅读方法。 （2）略
（3）改为：特邀请您在周五班队课来我们班进行一次课外阅读指导。
【解析】【分析】本题考查学生综合运用文字的能力。对调查结果的总结概括，要求提取出关键性信息。设计宣传标语：最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整齐的两个句子。邀请书的主要项目：活动时间一定要明确，注意使用礼貌性的词语，如：特邀。
故答案为：（1）大部分学生没有经常进行课外阅读；阅读凭兴趣通读的居多；且缺乏一定的阅读方法。 （2）略
（3）改为：特邀请您在周五班队课来我们班进行一次课外阅读指导。
【点评】此题考查综合性的学习。（1）此题为材料探究题。做此类题，要注意筛选信息，概括归并信息，根据数据和反映的情况，根据要求作答。
（2）此题考查宣传语的拟写。做此类题，首先要了解综合性学习的主题，围绕“读书”来展
开，还要注意宣传标语的语言简练，生动，可运用一些修辞手法，如比喻，拟人，排比等修辞手法。答案不要求统一。
（3）此题考查邀请书的拟写。做此类题，要注意邀请书的格式，内容要求，还要注意邀请的对象，对待长辈，老师，领导要运用敬词，语言要简略，态度要诚恳。
部编人教版七年级 下册语文综合性学习含答案(Word版)
