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部编人教版七年级 下册语文综合性学习含答案(Word版)

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部编人教版七年级 下册语文综合性学习含答案(Word版)

一、部编七年级语文下册 综合性学习 1.阅读下面语段,完成后面问题。

作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越(qiè)而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一计救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无瑕及此。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴(lǚ),因它大开光明之路,“漂白了四壁”。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的汉字注音。 qiè

________ ________

炯炯目光

________而不舍 伴________ 宝藏 (2)找出并改正文段中的错别字。

________改为________;________改为________ (3)文中“仰之弥高”中的“弥”的意思是________。 【答案】 (1)锲;侣;zàng;jiǒng (2)计;剂;瑕;暇 (3)更加

【解析】【分析】(1)答此类题,平时要注意积累字词,特别注意形近字和同音字。“锲”要注意左边,“藏”是后鼻音。

(2)答此题,平时要注意同音不通形的字,并结合字义记忆。如“暇”是空闲的日子,“瑕”是玉上面的斑点。

(3)答此题,可联系前后句推断词语的意思。依据“越高,攀得越起劲”的“越”字,可推断“弥”意为更加。

故答案为:⑴锲;侣;zàng;jiǒng; ⑵计;剂;瑕;暇; ⑶更加。

【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意“藉、红、岚”的偏旁部首,要正确书写;

⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;

⑶解答此题,要理解所有义项,结合语境再辨析,仰之弥高指愈仰望愈觉得其崇高,表示极其敬仰 可选①。

2.学习语文既可以在课堂内,也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在,只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。

(1)【对联入座】阅读下面的对联,选择相应的店铺对号入座。 A.油漆店 B.裁缝店

①好将妙手夸针巧,漫把春光细裁剪。________ ②此是春华秋实事业,并非东涂西抹文章。________

(2)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语,要求至少使用一种修辞手法。

(3)【赏评广告】共担风雨,分享阳光。(天气预报)

赏评:运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄,“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,则体现了责任与关怀饱含人间温情。

仿照上述例子,请你赏评。(任选一则)

①随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告) ②滴答水声唤你轻轻一拧。(节水广告) 【答案】 (1)B;A

(2)书香满校园,智慧润人生。

(3)示例1:随手关灯一小步,节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法,句式整齐。“一小步”与“一大步”强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。

示例2:滴答水声,唤你轻轻一拧。运用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。情趣盎然,易于接受。

【解析】【分析】(1)第一句中的“妙手”“针”“裁剪”几个词语表明此对联与“裁缝”有关;第二句中的“东涂西抹”表明此对联与“油漆”有关。

(2)本题拟写标语时要围绕“读书”的主题,并且要运用一种修辞手法。示例1:读经典书,做文明人;示例2:知识改变命运,读书点亮人生。

(3)对对联的赏析,可从主题、内容、写作特色等角度进行。示例1:“随手关灯一小步,节约能源一大步”这个对联句式整齐,朗朗上口,通俗易懂。“随手关灯一小步”用“随”和“小”让人们感觉到亲切、轻松;“节约能源一大步”用一个“大”字突出强调了节约能源的主旨;“小”与“大”又形成对比,体现了节约能源从小事做起,从生活做起的理念。示例2:“滴答水声唤你轻轻一拧”中的“唤”,用拟人手法,形象生动,委婉亲切;“轻轻一拧”,用一个简单的动作号召大家节约用水从小事做起。 故答案为:⑴B;A; ⑵书香满校园,智慧润人生;

⑶示例1:随手关灯一小步,节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法,句式整齐。“一小步”与“一大步”强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。

示例2:滴答水声,唤你轻轻一拧。运用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声,提醒你关

紧水龙头,节约用水。情趣盎然,易于接受。

【点评】⑴对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式,该考点考查频率较高,注意掌握。

⑵本题考查宣传标语。这里要以“读书”为话题拟写一条标语,至少使用一种修辞手法。注意主题突出,能够营造书香校园氛围即可。例如:书香满校园,智慧润人生。

⑶本题考查广告语赏析。赏析广告语,需要指出手法。句式特点等,说明达到的表达效果。例如,第一则广告运用的是对偶和对比手法,句式上工整,小大对比突出警示效果。

3.名著阅读

尼摩船长走在前面,他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我,彼此紧挨着,好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空气箱的沉重了,也不觉得这厚厚的圆球的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。

(1)这段文字选自《________》 ,作者是________国的________(人名),他被誉为“________”。

(2)尼摩船长是一个________、________的人。(填两个即可)

【答案】 (1)《海底两万里》;法国;凡尔纳;“科学时代的预言家”(或“现代科学幻想小说之父”)

(2)有同情心;知识渊博(或:有反抗精神、性格忧郁)

【解析】【分析】(1)根据文段中“尼摩船长”这一人物,可以明确上述文字出自科幻小说《海底两万里》,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,作者凡尔纳,法国作家,他被公认为是“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

(2)这是对名著人物形象的分析。结合整部作品可知,尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,是一个非常吸引人的人物。

故答案为:⑴《海底两万里》;法国;凡尔纳;“科学时代的预言家”(或“现代科学幻想小说之父”)

⑵有同情心;知识渊博(或:有反抗精神、性格忧郁)

【点评】本题考查名著有关知识的掌握情况。名著的考点比较固定,常考点:作者、体裁、主要内容、人物形象、精彩片段等,考生要注意阅读要仔细,要学会归纳总结以及记忆,要阅读原著。

⑵本题考查考生对名著内容的掌握能力。考生要熟读名著,了解人物形象,注意对人物有关内容的记诵。

4.阅读下面文字,按要求作答。

对艺术而言,少一点xuān闹,留一点静白,反而是美的,这也是东方的审美和意趣。翠竹摇曳、清幽宜人的个园,就连取名也是“竹”少一半,却(甲)(A.耐人寻味 B.津津有味);凝望冯杰的画作《聆听巢之音》,一只红色的瓢虫点zhuì着一枝结子的莲蓬,笔墨

极少,却有着静谧(乙)(A.文雅 B.优雅)之美;再有齐白石先生的《柳牛图》,稀疏几笔,简洁有力,却春意盎然,富有情趣。 (1)根据拼音写汉字,给划线字注音。 xuān

zhuì

________ ________

稀疏

________闹 点________ 摇曳 甲________;乙________

(3)下列短语与语段中“春意盎然”结构相同的一项是( ) A.血气方刚 B.热爱祖国 C.漂亮极了 D.改革开放

【答案】 (1)喧;缀;yè;shū (2)A;B (3)A

【解析】【分析】(1)考查对汉字字形字音的辨析与书写。喧闹:意思是声音大而热闹。与“口”有关。“缀”不要写成“辍”。摇曳:晃荡;飘荡;摇动。“曳”读作yè,“稀疏”的“疏”读作shū。(2)考查对词语的理解。耐人寻味:意味深长,值得人仔细体会琢磨。津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。“耐人寻味”符合语境。文雅指富有书香气息的雅性;优雅指言行优美得体的风雅。“优雅”符合语境。

(3)A项,血气方刚——主谓短语,春意盎然——主谓短语。B项,热爱祖国——动宾短语。C项,漂亮极了——后补短语。D项,改革开放——并列短语。故选A。 故答案为:⑴ 喧 ; 缀 ; yè ; shū ⑵ A ; B ⑶ A

【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。 ⑵本题考查近义词的辨析和运用,注意结合词语原义和语境选择合适的词语。 ⑶本题考查短语类型的区分,注意主谓、偏正、动宾、并列短语的把握。

(2)在甲、乙两处选择符合语境的词语填在横线上(只填序号)。

5.2024年3月12日是第41个植树节,某班举办“中国绿”主题活动,请你完成以下任务。 材料一:

近日,省绿化委、省林业局授予蕉城区、福鼎市“福建省森林城市”荣誉称号,授予。屏南县、周宁县、拓荣县、霞浦县、寿宁县、古田县“福建省森林县城”荣誉称号。这些荣誉仅仅是宁德市大力开展森林城市建设的一个缩影,目前,中心城建成区绿地率37.29%,人均公国绿地面积15.26平方米,全市造林绿化累计投入9.67亿元。 材料二:

材料三:

60年代的塞罕坝,集高寒、高海拔、大风、沙化、少雨五种极端环境于一体,自然环境十分恶劣。三代建设者高原接力,在塞罕坝创造出世界上面积最大的人工林,创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。为此,塞罕坝林场建设者被联合国环境规划署授予环保最高荣誉“地球卫士奖”。如今塞罕坝正发挥着无可替代的效益,首先塞罕坝林场多年来累计上缴利税近亿元,现林场固定资产3亿多元,产生良好的经济效益。其次是阻沙源、保水源,维护京津生态安全。中国林科院核算评估,塞罕坝每年可产生120亿元的生态效益。同时取得重大社会效益,在人才培养、科技推广与示范、生态与思想教育等方面发挥了重要作用,有效地传播了生态文化,弘扬了生态文明。 (1)下列表述符合以上材料的一项是( )

A.目前宁德市的绿地率高达37.29%,受到省绿化委、省林业局表彰。 B.塞罕坝林场的建设者创造了绿色奇迹,获得环保最高荣誉“地球卫士奖。 C.2000—2017年中国绿叶面积居全球首位,远超其他九个国家和地区。 D.根据材料二得知,除图中上人同家和地区外,其他国家绿叶面积都没增长。 (2)阅读材料三,概括塞罕坝无可者代的效益。 【答案】 (1)B

(2)产生良好的经济效益,产生良好的生态效益,取得重大社会效益。

【解析】【分析】(1)A项,错误,与原文是“目前,中心城建成区绿地率37.29%”不符。C项,错误,2000—2017年绿叶净增长面积排名前十的国家和地区,中国居首位。D项,“其他国家绿叶面积都没增长”错误,图中不显示,并不等于没增长。故选B。 (2)仔细阅读材料三,不难找到相关句子“首先塞罕坝林场多年来累计上缴利税近亿元,现林场固定资产3亿多元,产生良好的经济效益。”“其次是阻沙源、保水源,维护京津生态安全。中国林科院核算评估,塞罕坝每年可产生120亿元的生态效益。”“同时取得重大社会效益,在人才培养、科技推广与示范、生态与思想教育等方面发挥了重要作用,有效地传播了生态文化,弘扬了生态文明。”分条概括作答即可。 故答案为:⑴ B

⑵ 产生良好的经济效益,产生良好的生态效益,取得重大社会效益。

部编人教版七年级 下册语文综合性学习含答案(Word版)

部编人教版七年级下册语文综合性学习含答案(Word版)一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面语段,完成后面问题。作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻
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