师德建设月活动实施方案
为进一步规范教育教学行为，增强广大教师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，进一步增强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，浓厚教师教书育人氛围，根据海滨教育中心港滨教党发 [2012]23号文件精神，经学校党政研究决定，11月份在全校教职工中开展以“爱己守法，爱岗敬业、关爱学生、爱校创优”为主题的师德建设月活动，弘扬高尚师德，展现从教风采，彰显育人魅力，具体方案如下：
一、指导思想
深入学习实践科学发展观，倡导广大教师弘扬高尚师德，展现从教风采，彰显育人魅力，以自觉践行《中小学教师职业道德规范》为重点，不断完善师德师风建设长效机制，精心打造一支“师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教职工队伍，全力塑造“为人师表、爱岗敬业、依法执教、文明育人”的行业新风，促进我校又好又快发展。
二、组织机构
为了扎实有效地开展以“四爱”为主题的师德建设月活动，掀起学习、宣传、实践、创优的热潮，切实加强和改进师德建设，努力提高师德教育的针对性和实效性，学校决定成立油田一中“师德建设月”活动领导小组：
组长： 副组长： 成员：
三、活动内容
本次活动以自觉践行《中小学教师职业道德规范》为重点，开展以“爱己守法，爱岗敬业、关爱学生、爱校创优”师德建设月主题活动，促进教师队伍形象进一步升华、教育工作环境进一步净化、教育社会影响进一步扩大。
（一）倡导爱己守法，在依法维护自身信誉中感悟师爱
爱别人首先要爱自己。因为爱自己，才会尊重信誉，不断提升自己的人格魅力，重塑良好的教师形象；因为爱自己，才会注意自己的仪表得体，谈吐优雅，给周围的人以愉悦之感；因为爱自己，才会让自己博学多识，浸润书香，让学生因你的博学而乐学；因为爱自己，才会努力营造和谐轻松的师生关系，同事关系，家庭关系，社会关系等，所有的人都能享受理解与宽容；因为爱自己，才会珍视生命，重视健康，积蓄足够的体力来应对繁重的工作压力。
守法就是要求教师知法、守法、不违法。就是要模范的遵守宪法和法律，把法律当成一切活动的基本行为准则，就是要在教育教学活动，合法、规范、严谨，用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践，规范自己的行为，在教育教学过程中不做法律禁止的事情。
（二）倡导爱岗敬业，在平凡的工作岗位上展示师爱
爱岗敬业，是广大教职工弘扬师德的基本要求。具体来说就是要做到以下四点：
1、热爱职业，明确责任。每一位教职工要树立正确的职业观，要把教育当成培育人才、成就自我、实现人生价值的事业来做，而不是仅把教育当职业来对待，不能凡事首先讲价钱、论报酬。全体教职工要树立和弘扬献身教育的高尚精神，进一步增强教育工作的责任感、教书育人的使命感，消除职业倦怠感，始终保持积极向上的心态和兴奋愉快的工作状态。
2、加强学习，提高素质。 高素质的教师才能教育出高素质的学生，有高素质的教师才有
高素质的教育。每一位教职工要不断地加强自身的学习、反思和提高。一是加强师德学习。认真地学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2024 年）》和《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规文献，用严格、高尚的师德标准规范指导自己的行为。二是反思教育思想。每位教师要反思是否了解当前教育思想和时代要求，是否树立正确的教育观、学生观、价值观，用正确理论知识武装头脑。三是更新科学文化知识。每位教职工要认真学习本学科、本专业的文化知识，努力形成以学为荣、积极进取的良好氛围。四是提高教育教学水平。要不断更新教育理念，夯实教学基本功，锤炼教学艺术，创新教学方式，使自己拥有厚实的专业知识和丰富的文化底蕴，精湛的教育教学艺术，这样才能真正赢得学生的信赖、家长的尊重、社会的认可，才能更好地为学生、为家长、为社会服务。
3、务实工作，提高质量。 教育教学质量是学校的生命线，务实的工作是提高质量的根本保证，每位教职工要不断反思自己的工作质量：
（1）是否落实常规，让教学更加规范化：①是否完成好备课关，增强备课的实效性，上有准备的课；②是否完成好上课关，上出高质量的课。③是否完成好作业关，规范了学生作业布置、批改与分析讲评，落实“四精”即精选、精练、精批、精讲，做到“四必”即练必收，收必批，批必评，评必纠；④是否完成好辅导关，做到准时到岗、时间保证、内容落实和效果突出，在注重学生知识辅导的同时，注意学生的心理辅导，使提优补差工作见实效。
（2）是否能落实精品课堂，让教学更高效化：①是否优化课堂教学设计；②是否全面落实“面向全体学生，使学生全面主动地发展”的要求；③是否做到目标明确，重点突出，难点突破，抓住关键。④是否做到学生主体、教师主导、训练主线，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动，引导学生进行自主学习、合作学习，培养学生终身学习的愿望和能力；⑤是否注重了学法指导，注重创新精神和良好学习习惯的培养。⑥是否注重了教学的情感性、趣味性、生动性。
（3）是否强化落实了研讨，让教学走向科学化：①是否积极参与集体备课活动，并积极研讨；②是否进行了课例教学反思，解决教学中的实际问题，每位教师要反思自查一节课、一学期教育教学的得与失；③是否及时总结教学经验教训，积极撰写教学论文，提升自我，分享教学经验。
（三）倡导关爱学生，在日常的育人过程里表达师爱
关爱学生是教师的天职，也是师德的核心，把真爱播撒在学生的心灵深处是广大教职工师德师风彰显的魅力所在。广大教职工要在日常的育人过程中，要源于内心地热爱学生，在传授知识的同时不断培育学生健康向上的人格，使每一个学生都能在爱的沐浴下快乐健康成长。
1、了解学生，知情建档。 要教育好学生首先我们必须全面细致地掌握了解学生，全面掌握学生基本情况，知家庭情况，明学生性格，关注学生校外动态，深入学生，交流谈心，全面准确地了解学生的家庭、身体、学习、心理、生活等状况，并建立学生成长档案。
2、尊重学生，理解学生。尊重、理解学生是教育好学生的必备前提，对学生，我们要尊重他们的人格，尊重他们的父母，尊重他们的兴趣爱好，尊重他们的发言和见解，不对之处也要首先给予理解，然后加以正确引导和纠正。对待学生我们要平等公正，一视同仁，不偏不倚，不厌不弃。
3、宽容学生，包容学生。对待学生，我们要设身处地、换位思考，耐心细致，宽容为上。有时宽容学生就是轻松自己。每位教职工要反思自己工作中是否存在缺乏耐心、不注意工作方法、对待学生简单粗暴、有体罚和谩骂排挤学生的现象等。
4、关心学生，发展学生。学生是教师的工作对象，是我们关心和服务的主体。我们尤其要加强对学困生、亲情缺失生、心理弱势学生群体的关注和关爱。我们要全面发展学生，提高学生。既要全面关心和提高学生的文化成绩，又要全面关心和提高学生思想、道德、身体、心理、文体、技能等诸多方面的综合素质。教育的秘诀是真爱，爱是种子，心是土壤，只有将爱置于心田，教师才能真正赏识学生，并且为学生未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，最优质的服务，这才是真正关爱学生的最佳体现。
（四）倡导爱校创优，在执着的事业追求中奉献师爱
爱校创优，维护学校形象，发扬合作精神，弘扬团队精神是广大教职工师德师风展现的内在要求，也是每一个教职工义不容辞的责任。
1、维护学校荣誉。广大教职工自觉处理好学校利益和个人利益的关系，对学校的形象、荣誉要倍加爱护，不做有害于学校整体利益的事情，不讲有悖于学校发展建设的言论，不参与影响学校形象声誉的活动，共同营造学校健康发展的良好社会环境、舆论环境，对学校存在的问题和想法，不是消极的发牢骚，而是彼此之间坦诚相待，共同解决，做到学校内部问题就地、及时解决，不推诿扯皮，不推卸责任。
2、增强大局意识。只有胸怀大局，才能摆正位置，只有学校又好又快发展，才有个人全面健康成长。每个教职工要站在学校发展大局的高度看问题，不能只盯一时的利益，要站在有利于学校发展的角度看事情，不能只顾个人、个别的利益，并做到政令畅通，令行禁止。
3、热爱学校集体。广大教职工要进一步强化“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，时时处处关心学校发展，点点滴滴为学校发展做贡献。每位教职工要增强主人翁意识，积极提出合理化建议，积极为学校、为教育发展出谋划策，学校将积极采纳教师的合理化建议，并切实抓落实。
4、遵守学校制度。广大教职员在遵守国家法律法规的前提下还要严格遵守学校的规章制度，每位教工要反思是否在工作时间做与工作无关的事，是否积极支持、参加学校组织的一切有益活动等。
5、做好本职工作。每位教职工要认真履行职责，做好自己的本职工作，要积极反思自己是否珍惜工作岗位，是否有强烈的工作责任感和上进心，是否有庸、懒、散和匆忙应付、草草了事的工作趋向，是否存在工作不主动的现象，是否做事讲价钱、论报酬等。
6、爱护学校财产。学校财产的每位教职工的共同财富，我们要切实珍惜，严加爱护，厉行节约，杜绝浪费。要认真反思自己是否随手关水关电、是否及时发现、制止学生的破坏行为，是否为学校开源节流出谋划策。
7、增强合作意识。在工作中我们要树立合作共赢的理念，精诚团结，全力以赴地搞好各项工作。学校班子成员之间、各部门之间、教职工之间都要相互协作，密切配合，真正把团队
精神落到实处，打响优秀团队品牌，打造学校团队文化。
8、积极创先争优。广大教职工要坚持育人为本、开拓创新、服务学生的原则，开展“三争、三创、三满意”活动，即：积极争当爱生标兵，创帮扶学生典型，让学生满意；争当课堂教学能手，创教学实绩，让家长满意；争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意。要积极创先争优，模范带头，把对学校的爱转化为具体的实际行动，把高度的集体主义、团队意识与敬业精神融入在教书育人的人生历程中。
四、活动安排及要求
（一）本次活动于2012 年11月底结束，总体安排如下： 第一阶段：宣传发动阶段（2012 年11月上旬）
成立主题活动领导小组，制定“四爱”师德建设月活动实施方案，召开全体教职工大会，统一思想，端正态度，深刻认识“四爱”师德建设月活动的必要性和重要性，增强搞好教育活动的主动性和自觉性，努力营造浓厚的活动氛围。
第二阶段：全面实施阶段（2012 年11月）
按照“四爱”师德建设月活动实施方案，明确任务，突出重点，针对当前学校师德建设亟待解决的问题，采取针对性措施予以解决，激励广大教职工“认认真真为学生，全心全意为学校，勤勤恳恳为教育，踏踏实实为事业”的自觉性。
一是学习培训。通过集中学习与个人自学、个人思考与会议交流相结合的方式，组织教师认真学习各级领导的重要讲话、教育法律法规及有关教师职业道德准则等。
二是师德讨论。通过召开会议，问卷调查、邀请德育学科带头人专题讲座等，广泛开展“四爱”大讨论。如“我的敬业爱岗、无私奉献精神故事”、“学生、家长心中的最爱”、“朋友似的同事”、“我的成长足迹”等讨论，真正解决教师思想上的疑点、难点、热点、焦点问题。
三是主题征文。举行“爱心伴学生，责任促成长”为主题的征文活动，宣传遵守师德行为规范的优秀教师，弘扬教书育人、为人师表、师生和谐、教学相长的事迹与精神，激发教师爱教乐教、教书育人的热情。
四是师德评议。组织召开教师、学生、家长座谈会和问卷调查等形式，发动社会各界对学校师德建设提出意见和建议。学校设立师德问题举报箱和公开电话，接受社会投诉，进行及时反馈。
五是典型宣传。充分发挥典型示范作用，积极宣传优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的先进事迹，使师德教育进一步转化为教师塑造自身高尚人格的内动力。组织编辑“身边的感动”教师事迹专辑。
（二）工作要求
1、高度重视，积极参与。开展“爱己守法，爱岗敬业、关爱学生、爱校创优”为主题的师德建设月活动，是学校强化师风、教风、学风、校风和行风建设，提高教师队伍素质，促进教育发展的重要举措。学校将此项活动作为中心工作来抓，纳入到学校总体工作安排中去。学校党、政、工要充分发挥组织、引导、服务的职能作用，广大教职工积极参加师德教育活动。
2、广泛动员，营造氛围。 一是大会宣讲。学校召开全体教职工大会广泛宣讲和动员；二是展板宣传。学校党总支、工会将张出主题宣传展板，公示实施方案；三是学校在《一中周报》上开辟专栏，宣传政策，提高广大教师对师德师风集中教育活动重要意义的认识。
3、严格要求，认真组织。学校各部门、各级部要按照学校的总体要求，督查落实，充分调动广大教师、学生、学生家长参加活动的积极性和自觉性，形成学校重视、师生联动的良好氛围，确保师德师风建设取得新成效。
4、典型宣传，大力表彰。学校将充分利用校园网、《一中周报》、网络等媒体，大张旗鼓地宣传先进典型，全面宣传“爱己守法，爱岗敬业、关爱学生、爱校创优”的先进教工典型事迹，并在全校给予表彰。
（五）总结经验，巩固推广。校党、政、工在活动结束时认真总结经验，建立长效机制，以利学校教师队伍建设是全面优化和师德师风教育的良性开展。
“心正、身正、术正”是教师的基本素养，“爱教、爱生、爱校”是教师的基本准则，“讲责任、讲奉献、讲成绩”是教师的基本素养，“师德高尚、技能精湛”是教师的基本要求，我们要切实加强师德师风建设，明师道，铸师德，扬师风，树立教育良好形象，把自己修为成一名师德高尚、学生尊敬、家长社会认可、社会首肯、极富尊严的光荣的人民教师而积极努力！
师德建设方案 - 图文
