静,以至失去对比赛的控制等情况出现。此时只要深刻到领会裁判法的内涵,理解现代排球运动的比赛精神,把熟记于心的规则条款在比赛执裁过程中体现出来,能赢得信任和认可。因此，在裁判教学中，多增加临场人员的外界因素干扰的实战练习，可以通过系统的心理训练和规则、裁判法的学习与掌握,要和演员一样养成“自我孤立感”,尽快进入角色,以便成功地消除各方面的压力和干扰,这对提高裁判员的业务水平能力有很大的帮助。 4.2.4.1.3责任心
排球裁判员作为赛场的“执法官”,必须具备高尚的职业道德,严格履行裁判员的职责,必须做到“尽忠职守”。比如在临场执裁中，有些裁判员会由于按耐不住，私自离开自己的工作岗位，经常无视团队纪律的存在。因此，在教学中，教师要做正确的指导与引导，开展关于责任心话题，进行讨论、分析，杜绝这种现象的存在。对责任心强的人进行表扬与成模范作用；对责任心较差的人，进行开导与批评，让学生明确在执裁中责任心的重要性。不断的引导与教育，从而让每个裁判员具有较强的社会责任心。 4.2.4.2排球裁判临场执裁心理素质的培养
根据现代排球比赛的竞赛特点，要做一名有责任心的临场裁判员，仅仅有扎实的专业裁判规则知识、熟练的技能、技巧是远远不够的，还应具备良好的心理素质，才能在比赛中做到“严肃、认真、公正、准确”，保证比赛精彩、有序的进行。
4.2.4.2.1意志品质
据调查材料显示，80℅以上的裁判认为意志品质是做到秉公执法的先决条件。在现代排球比赛中，裁判员除了执行竞赛规则，使比赛顺利进行之外，还要排除许多非规则因素的干扰。在执裁中，由于各种不利因素的影响，比如运动员、裁判员对判罚结果不满，现场气氛或个人因素等考虑过多，而做不到公正执法。归根到底，主要是因为意志品质太薄弱了。因此，在执裁中，能够对运动员、裁判员在犯规、违例发生的瞬间做出果断、快速的判断，必须要具备坚韧不拔的意志品质。在学习生活实践中，注重个人修养,保持良好的心态，增加自信心，提高抗干扰的能力；在针对性训练中，抓住与排球裁判员密切相关的心理品质进行模拟临场气氛的训练，不断适应、改进和提高。同时注意赛后及时的总结,虚心
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吸取老一辈优秀裁判员的经验,并在平时注意“多看、多想、多练”，才能在执裁做到判断果断、反应快速、客观、公正地完成好裁判任务。 4.2.4.2.2注意品质
一个排球裁判员是否有良好的注意品质力,直接影响他对比赛场上的各种客观事物认识的范围和程度。裁判员在临场执裁时把握注意的尺度，自始自终保持宽广的注意范围、持久的注意稳定和注意转移是非常重要的。在排球比赛中，球速快，战术变化多,队员跑位复杂已经是排球运动发展的趋势；特别是网口球情况复杂,变化快，在瞬间把握判罚的尺度和标准来，准确的判断这些违反规则的行为并作出合理的判罚,没有敏锐的观察力是不可能做的。因此在裁判教学中，除了比赛时注意力集中，动机明确，态度端正，加强预判断以外，还要注意平时加强规则、裁判法的学习，同时多看比赛, 掌握排球运动发展规律，有意识的模拟判断，加强反应训练，提高反应的及时性和准确性，才能大胆地进行判罚和果断处理比赛中所发生的一切。 4.2.4.2.3自制力
自制力是坚强、耐性的重要标志。自制力在执裁过程中主要表现在善于在实际行动中抑制冲动行为。裁判员不仅要正确地认识自己、控制自己的行为，更重要的懂得灵活的运用各种心理控制的方式方法。据有执裁经验丰富的裁判员说：任何一个裁判员，在裁判工作中，都有可能会遇到顺利的或不顺利的经历，遭到不同人群的点点评论，或者可能会出现一些错漏判。这时如果没有较好的自我控制能力和调整能力，就会形成心理障碍,工作中患得患失，就很难控制赛场的局面和气氛，以致影响比赛的顺利进行。因此，在教学过程中，教师可以通过专业的素质训练及临场执裁次数的经验来提高裁判员的自制力，比如耐力的专项训练、心理控制模拟训练、现场执裁干扰训练等。 4.2.4.3充分利用现代化的教学设施
创造优越教学条件，提高教学质量。在新课程改革的教学主流思想号召下，创造优越的现代教学条件和手段选择，对加快学生的理解能力与掌握知识是至关重要的。在教学过程中，提供现代化教学设备，比如电视、录象等辅助设备；建立完善的裁判资料管理系统，增加材料的广泛性，与时俱进，掌握有关裁判资料的发展趋势，提供给学生更多的借阅机会；同时努力创造学生裁判实习的机会。
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与校内外的比赛组织有充分的联系与沟通。 4.2.4.4成立裁判协会，加强沟通交流
成立裁判协会，发挥其作用，开设裁判培训兴趣班，并由排球专业教师负责。在排球教学中，由于人数多、时间有限，但规则和裁判法的理论知识多且新规则的应用也比较频繁，如果不充分发挥协会的力量，在增加裁判理论学习和临场实践时数情况下也难以保证执法水平的提高。因此，可以在协会中通过开设排球裁判员培训班和专题讲座，主要以交流执裁经验、体会为主；注重培养单项裁判较好的学生骨干裁判组，来领导协会的发展，并对会员进行比教系统的学习与实践，以弥补课堂理论课的不足。且协会可以积极与校内外交流沟通，主动承办赛事，为学生创造临场机会，使学生更多地亲临各种比赛场景，以达到积累经验、锻练胆量的目的。 5 结论
5.1目前高等体育院系排球专选课的课程设计，大纲内容，时数分配等不能突出技能培养的目标，裁判技能学时少，仅占11.1%。
5.2 教学现状影响排球专选生裁判技能培养的主要因素：观念因素目标，高校体育教育观念，教师改革观念，学生的学习观念，大纲课时设置因素，教学设备因素，社会因素，考核要求因素等。教师的教学观念仍未完全转变，仍未将技能能力的培养作为重点来抓；学生的现状是想学但不知道如何学，学习的积极性受硬件、软件的影响。
5.3培养高等体育院系排球专选生裁判技能的对策。改革专选课程的教学内容，运用实用有效的教学方法和手段，提高裁判技能教学质量；建立健全的裁判技术技能的考评体系；完善具体培养方法的内容。
注释： [1]
广西师范学校体育学院排球专选班的教学大纲 修订时间：2007年3月6日 [2]
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College sports students volleyball volleyball referee course
designed skills development of
Huang Xuefen
Abstract: This paper through the use of questionnaires, interviews, law, literature, logical analysis of Guilin, Nanning, institutions such as the division of students specializing in the sports department of the volleyball volleyball skills appear to investigate the situation, the election of the impact of post-secondary volleyball classes Student Conference executive magistrate of the factors and master skills to conduct in-depth analysis, results showed that: volleyball sports department course outline of the contents of professionals, such as the number of hours allocated can not highlight the objectives of skills development, skills appear less hours, accounting for only 11.1%; teachers teaching the concept of change has not fully yet to the cultivation of skills as a key task; the status of students is to
School but I do not know how to learn, enthusiasm for learning by the hardware, software impact; for these status quo, to explore the culture of higher physical faculties volleyball skills specifically elected a magistrate of Health response. Election reform, specifically from the curriculum, using practical and effective teaching methods and means; decision to establish a sound technical skills to start the evaluation system for faculty volleyball sports classes designed to provide theoretical basis.
Keywords: Sports College volleyball referee classes; specially selected skills; development model
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广西师范大学本科毕业论文(设计)学生诚信保证书
本人郑重承诺：毕业论文（设计）《体育院系排球专选课排球裁
判技能培养的初探》的内容真实、可靠，系本人在 刘伟春 指导教师的
指导下独立完成。如果存在弄虚作假、抄袭的情况，本人愿承担全部责任。
学生签名：年
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体育院系排球专选课排球裁判技能培养的初探
