20春《对外汉语教学概论》作业4 试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 8 道试题,共 32 分) 对外汉语教学的开创期是（ ）。 A.1950 --- 1980 B.1950 --- 1978 C.1950 --- 1976 D.1949 --- 1978 答案:B
认为对外汉语研究的理论基础“应该是语言学、心理学、教育学、计算语言学和现代教育技术”的是（ ）。 A.赵金铭 B.盛炎 C.吕必松 D.刘珣 答案:A
3.语法-翻译法的代表人物是德国语言学家( )。 A.贝立兹 B.帕默 C.奥伦多夫 D.古安 答案:C
（ ）年4月中国教育学会对外汉语教学研究会正式确立“对外汉语教学 (对外国人的汉语教学t he teaching of Chinese to foreigners)”的学科名称。 A.1985 B.1984 C.1983 D.1982 答案:D
5.外语教育学翻译成（ ）。
A.Second Language Teaching and Learning B.Foreign Language Teaching C.Foreign Language Pedagogy D.Applied Linguistics 答案:C
《对外汉语教学理论研究中几个问题的思考》（1990）的作者是（ ）。 A.赵金铭 B.章兼中 C.盛炎
D.吕必松 答案:C
汉语作为第二语言学习的语法方面的有利因素是（ ）。 A.语素组合规律强，便于记忆 B.词义与语素有关
C.汉语没有严格意义上的形态变化 D.多数词是一、两个音节 答案:C
本族语翻译成（ ）。 A.target language B.non-native language C.native language D.foreign language 答案:C
二、判断题 (共 4 道试题,共 16 分)
9.美国心理学家桑代克（E.L.Thomdike）认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。
答案:错误
10.美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。 答案:错误
11.教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。 答案:正确
12.汉语作为外语教学翻译成“Teaching of Chinese as a Foreign Language” 答案:正确
三、多选题 (共 13 道试题,共 52 分)
汉语作为第二语言学习的有利因素包括（ ）几方面。 A.语音 B.语法 C.词汇 D.文字 答案:ABC
汉语作为第二语言学习语法方面的难点包括（ ）。 A.语序的灵活
B.词与句法成分关系 C.虚词
D.多项定语、状语的用法
答案:ABCD
对外汉语教学是一门综合交叉学科。我们认为（ ）是其直接、重要的理论基础。 A.语言学 B.文化学 C.教育学 D.心理学 答案:ABCD
对外汉语教学的学科任务还要研究（ ）等相关学科。 A.语言学 B.文字学 C.教育学 D.心理学 答案:ACD
《词汇等级大纲》筛选出了频率高、实用度大的词汇。把对外汉语教学词汇分（ ）4个界标。 A.8000词 B.5000词 C.3000词 D.1000词 答案:ABCD
对外汉语的专业刊物是（ ）。 A.《语言文字运用》 B.《语言教学与研究》 C.《中国文化研究》 D.《世界汉语教学》 答案:BD
强调自觉掌握的认知派有（ ）。 A.语法—翻译法 B.认知法 C.自觉对比法 D.直接法 答案:ABC
认知法的代表人物有（ ）。 A.皮亚杰 B.弗里斯 C.布鲁纳 D.卡鲁尔 答案:CD
北语20春《对外汉语教学概论》作业4答卷【标准答案】
