二年级科学教学计划
2020——2021学年第二学期
一、学情分析
二年六个班，共有240多个的学生，我大多数也不了解。不过按理说，二年级学生应该已掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、等，再加上儿童与生俱来的周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们对科学学科的学习肯定能表现出浓厚的兴趣。
二、教学内容
本册教材由“身边的动物”、“一起种蔬菜”、“动手做玩具”、“位置和方向”四个单元组成。
三、教学目标
1.引导学生经历更为完整的探究过程。
2.在理解探究以及培养探究技能方面有更高的要求。具体包括：强调观察前后的顺序、解释要有充分的依据；进一步掌握控制观察实验的技能，并学习实际控制观察实验；运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。
四、教学重难点
教学重点： 重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。
教学难点： 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，
使学生形成较强的科学探究能力。
五、教学措施
1.首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平
时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽力做一名称职的科学教师。
2.结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3.充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。
4.注重学生课外的拓展研究，不将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
六、教学进度表
1 2 3 4 3.8-3.12 3.15-3.19 3.22-3.26 3.29-4.2 第一单元：身边的动物 1.菜叶上的蜗牛 2.校园里蚂蚁 3.池塘里的鲤鱼 1 1 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
4.5-4.9 4.12-4.16 4.19-4.23 4.26-4.30 5.1-5.7 5.10-5.14 5.17-5.21 5.24-5.28 5.31-6.4 6.7-6.11 6.14-6.18 6.21-6.25 6.28-7.2 7.5-7.9 4.家里的兔子 第二单元：一起种蔬菜 5.我们离不开蔬菜 6.动手种蔬菜 7.谁的蔬菜长的好 第三单元：动手做玩具 8.不倒翁 9.小鸡啄米 10.喷气小车 11.纸陀螺 第四单元：位置和方向 12.说位置 13.辨方向 14.我们的校园 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2021.3.1
二年级科学教学计划 - 图文
