19. 小刚同学在河里拾到一块精美的小石头，知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石密度，于是他设计以下的实验方案． （1）实验器材：小石头、细线、溢水杯、烧杯、量筒 （2）实验步骤： A．在溢水杯中装满水；
G/N F浮/N 0 3.65 3.60 3.50 他想头的水、小
B．用细线拴住小石头，把小石头浸没在溢水杯中，同时用小烧杯接住溢出的水； C．用量筒测量 的体积V； D．计算小石头受到的浮力，F浮= ．
（3）小刚完成该实验后从溢水杯中取出小石头直接放在已调好的天平上测出质量，求出了小石头的密度．你认为小刚这样做，测得的石头密度值与实际密度相比偏 （选填“大”或“小”）了，原因是 ．
20. 为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、 蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。
第一小组：探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力： 方法1：称重法。测量过程及示数如图14（甲）所示，则铜块所受的浮力为 N。
方法2：阿基米德原理法。测量过程如图14（乙）所示，则铜块排开水的体积 mL，根据 F浮＝G排＝ρ水gV排可计算出浮力。通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是 。
第二小组：探究蜡块上浮的条件。 要测量蜡块浸没时的浮力， 你准备选用第一组上述两方法中的方法 （填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： 。 五．计算题（21题9分，22题11分，共20分）
21. 目前在长江上有很多艘游览长江三峡的豪华游轮（如图12所示），已知某游轮满载时的排水量是4860t， 吃水深度（指水面到船底的深度）是2.7m。（g为10N/kg） 求：
（1）计算满载时游轮的总重是多少N？ (2)游轮浸入水中的体积是多大？
（3）当该游轮从长江开到海里时，吃水深度是变大还是变小？请说明理由。
22. 上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料是铜质的，实验室的老师组织了九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（ρ铜=8.9×103kg/m3，g=10N/kg）
求：（1）每个水龙头的质量是多少？
（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？ （3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？
23.如图所示，盛满水的容器底面积为40cm2，高为0.5m，物体重3N，物体的体积为5cm3。（g取10N/kg）
求：
（1）绳子拉着物体保持静止时，绳子所承受的拉力。
（2）把绳子剪断，当物体静止后，水对容器底部的压强。
24.如图所示，将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A，开始将A浸没在水中，打开阀门B缓慢放水，放到弹簧测力计的示数不再变化时，立即关闭B，在此过程中A始终不与容器底部接触，读出弹簧测力计的最小值和最大值分别为22N和32N.（g取10N/kg）
求：（1）合金块A所受的重力；
（2）合金块A所受的最大浮力； （3）合金块A所受的密度。
25.把一个边长为0.1m的正方体木块放入水中，然后在其上表面放一块底面积为2×10-3 m 2的小柱体，静止时，木块刚好能全部浸入水中，如图甲；现把小柱体拿走，木块上浮，静止时有1/5的体积露出水面，如图乙。（g取10N/kg） 求：（1）木块的密度；
（2）小柱体放在木块上面时的压强。
(完整版)中考浮力难题专项练习题
