好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

高一新生适应团体心理辅导方案团辅方案

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

[标签:标题]

班级团体心理辅导方案

一、团辅名称

相亲相爱一家人(高一年级新生适应团体心理辅导) 二、概况

1、对象:高一年级新生

2、目标:通过为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组气氛,帮助同学们在团体中培养一种归属感和被接纳感,学会信任和关心、体谅他人,学会团结协作;同时,促使个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我,改善与他人的人际关系,提高自己人际交往能力。

3、带领人: 4、地点: 三、活动方案 主题 目标 1. 澄清团体目标和成员参加团体的动机,帮助成员了解团体的(一) 性质; 2. 成员相互认识并初步了解; 3. 建立团体规范。 活动内容 心理教育原则 1.对心理学的认识和理解,对团体辅导的理解。 2.加深学生之间的了解。 1、进一步加深成员间的相互认识和(二) 了解; 2、鼓励成员间接纳包容彼此,帮助建立归属感。 1、帮助成员体会和感受信任在人际(三) 交往中的重要性; 2、增进信任感,彼此接纳。 1、微笑握手(5) 1、大风吹(7) 2、滚雪球(15) 3、团体契约(20) 4、总结(3) 1. 深化了解 2. 初步建立团体与归属 2、寻找家园(10) 3、“印象评价”(20) 4、总结分享结束(10) 1、 轻柔体操(5) 2、 乌鸦与乌龟(12) 3、盲行(18) 1.放松与紧张中逐渐深化团体关系 4、总结分享结束(10) 2.初步建立信任 1、从保卫板凳引入,促使成员认识1、保卫板凳(6) 1.巩固团体关系 2.深化彼此信任 1.团体问题的(四) 到团体中合作与竞争的重要性 2、鸡变凤凰(12) 2、促使成员相信团体、相信他人,3、信任背倒(20) 学会团结的力量 4、总结分享结束(7) 1、摆长蛇(10) (五) 1、 加深认识外,加强成员间有效页脚内容 [标签:标题] 沟通; 2、 提升团体内问题解决能力。 2、心有千千结(15) 3、拼图游戏 (12) 4、总结(8) 解决 1、天使国王,感受爱与被爱,营造温暖有爱的集体氛围。 1、天使和国王(6分钟) 1.包容接纳,学2、我的生命线(20分钟) 会爱人 2、结束是新的开始,引导学生感知、3、祝福、打气(14分钟) 2.认识自己,建(六) 思考自己的人生历程,初步学习人生目标规划,过有意义的生活,形成积极的人生态度。 3、圆满结束本次团辅 。 4、公开国王与天使,唱歌结束(我们是一家人)(5分钟) 立初步规划

第一次团体活动方案

团体日期: 团体时间:随堂进行

团体地点: XX中学团体活动教室 团体人员:高一*班全体学生

活动名称 自我介绍 活动 目标 大家好,我是来**。这是我的小伙伴**。非常高兴大家参加我们的团体活动。下面我们将进行一个小游戏,让我们大家一起动起来! 大风吹 热身运动,活跃团体气氛。 1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 2. 除了主持人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上,每张椅子限坐一人。 3. 主持人站在中央,他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹,则是相反,没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则成为新主持人。 4. 主持三次的人则算输,需接受处罚。 滚雪球 促使成员们相1.成员自我介绍,包括姓名、兴趣爱好和个性特征; 2.之后的成员需要重复前面成员自我介绍的内容,以15分钟 7分钟 活动内容 时间 备注 (材料) 1分钟 互认识。 “我是坐在个性爱好边上姓名的个性爱好的姓名”的模式进行; 页脚内容 [标签:标题] 3.最后一位成员需要重复前面所有人的自我介绍。 团体契约 建立契约,强化团体目标 分享 后结束 1、领导者强调本团体的目标,澄清成员期望。 2、引导成员讨论有效完成团体活动应遵循的纪律和规则。得到大家认可的内容,领导者要逐一写在白纸上,并请成员签上姓名,从而完成团体契约。 1、分享本次活动的收获; 2、喊口号结束活动。 3分钟 20大白纸,分钟 水彩笔 第二次团体活动方案

团体时间:随堂进行

团体地点: XX中学团体活动教室 团体人员:高一*班全体学生 活动名称 开场 欢迎大家,很高兴又和大家见面了。上次团体活动我们大家都对身边的小伙伴有了最初的了解,我们也形成了一个团队,在这里,我们是一个整体。今天我们的主要目的是使大家有更深入的了解和互动,学会在我们这个小团体中与别人相处和合作,同时还有一些小知识和大家分享。接下来我们就开始进行今天的第一个小活动,大家都准备好了吗? 微笑握手 礼貌性身体接触,打破坚冰。 3、握手时要求面带微笑,并说一句祝福语 寻找家园 感受团队,体验人际交往的重要性 1、让队员手拉手围成圈转圈,当指导者说“四人之10 1、全体成员起立 2、在规定时间内和所有成员握手 5分钟 1分钟 活动目标 活动内容 时间 备注 家”,成员必须按照要求,组成四人组,形成新的家,分钟 没找到家的成员被“淘汰”,站到隔离区; 2、继续下一轮的找家游戏。大约进行3-4轮; 3、让队员分享与讨论 讨论: 1、你开始的感觉如何,是否有不舒服感? 2、寻找到家后,是否感觉到很开心? 页脚内容

高一新生适应团体心理辅导方案团辅方案

[标签:标题]班级团体心理辅导方案一、团辅名称相亲相爱一家人(高一年级新生适应团体心理辅导)二、概况1、对象:高一年级新生2、目标:通过为组员营造一个真诚、
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
6piet75g8j03gjy5zd2f62h6002tw800l8i
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享