笔杆子如何提升写材料文采的四个秘诀（一）
写材料本事一件很枯燥的事情，因为很多时候要公事公办，大家会觉得写出来的材料很难像文学作品一般，阅读起来让人赏心悦目，所以很多笔杆子写材料的时候就会默认了应该语言平平。 写材料真的就不可以写的语言优美，让人读起来很赞么？
如果你去认真搜索和阅读过一些写材料大家各类题材的文章材料，你会发现，无论是工作总结还是演讲稿，都可以写的非常棒，语言简洁观点犀利，语言优美文笔细腻，还能引人深思。
那么，他们到底是如何做到将材料写的既规范又兼具文采的呢？ 阅读势能
先不着急解释什么叫阅读势能，我们知道，写材料的过程本质上是做一个“建设”的过程，将各种零散素材在大脑进行思考和加工后织成一张网，然后将脑海中网状的结构输出成线性的文章中。毕竟，无论阅读还是听演讲的时候，都是一个线性的输入过程。
这也就是说，笔杆子在写材料的时候，需要将脑海中二维网状结构或者三维立体的想法在纸上或电脑上用一维的方式呈现出来。所以，文章受众在接受信息的时候就是一个将一维线性信息再次转化为二维或者三维结构的过程，这就造就了阅读本就是一件很烧脑的事情，而且当下的时代，人们更多的阅读是在小屏幕前面完成的，屏读时代人们的阅读注意力更加的容易分散，耐心也变得非常有限。
认清了输入和输出的过程原理，承认屏读需要吸引受众注意力的这一事实，那么我们不得不面对的就是在写材料的时候，要想把一件事情
说清楚，就得设计一个线性的展开，要讲究方式和方法，才能尽可能地让材料受众轻松、充分理解你所写，才能让人对你的写材料功夫称道。
那么，现在来给你解释一下阅读势能。阅读势能即受众在阅读的时候沿着线性的句子，快步向前，这个阅读的过程就像是你把受众放在你造就的瀑布顶滑向三千尺瀑布底一般，读起来便一发不可收拾。 那么写材料的时候，如何造就瀑布形成阅读势能呢？
我总结了笔杆子提升写材料文采的四个秘诀，来帮你化解这一难题。分别是：讲故事、造悬念、场景代入、颠覆认知。 讲故事
很多笔杆子在写材料的时候，会将自己的站位设立的高高在上，以长者的身份给他人讲道理，其实你反观一下自己的话，你也知道听别人的说教是一个很难以持续的事情。而讲故事不同，我们从小就喜欢听故事，这也是幼儿教育用故事来讲道理，而非直接的说教。 虽然材料的受众完全是成年人，但是爱听故事是人的天性。这也就是神话故事流传千年不败的原因，也是网络上鸡汤文盛行不衰的根源，这也就解释了很多网络文学作品与那么多人喜欢看的原因。虽然我们写的东西是严肃的材料，但是这个方法我们需要学习。 那么我们如何在材料中给受众讲故事呢？
其实，讲故事并不难，我们只需要注意故事的三要素： 要素一：开头
一个故事好的开头，多为直接交代时间、地点和人物，虽然这看起来
简单，但是非常有效。你现在想想，自己记得住的故事开头是什么样的？
上图是我们熟知的白雪公主的故事开头，短短的第一句话便交代了地点是遥远的，时间是当下，出场的人物是国王和王后，除了者三要素之外，还将故事的主体渴望要一个孩子也带出来了。
短短的二十几个字的开头，就把一个人想要听故事的欲望完全给吊足了，故事开头就交代了时间、地点和人物，是最符合人们对一个故事的预期，因为这是已经流传几千年了的故事思维。 要素二：应该讲谁的故事？
如果你画个两个同心圆，将你的关心的人分别放入三个圈层里，你会如何划分呢？
相信，中心最关心的人除了你自己便是自己的至亲父母和兄弟姐妹了，其次中间较关心的便是亲朋好友同事了，最外面才是其他的人。因此，
笔杆子如何提升写材料文采的四个秘诀(一)
