教育部“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”项目

1、根据教育部的要求，项目主要依托中央广播电视大学现代远程教育公共服务体系（简称“公共服务体系”）开展相关理论与实践研究，并进行数字化学习型乡镇、社区和企业等典型应用示范。为了便于项目开展与统筹协调，在项目运作过程中，各示范点的工作开展与运行应尽可能地与公共服务体系的运行模式、管理办法相一致，并能纳入公共服务体系的统一运营管理和服务。

2、在项目建设与运行过程中，公共服务体系将负责与参与项目研究的相关高校协调，根据各示范点的学习需求，提供所需要的网络多媒体课件、学习光盘等数字化学习资源。同时各示范点也可自行联络本地资源，提供具有特色的数字化学习资源，并可作为承担项目的研究成果之一。

3、公共服务体系将在项目建设与运行过程中，负责数字化教学资源的传输及提供学习支持服务，提供统一化、标准化的基于网络的远程教学平台。由公共服务体系协调的高校资源和各地自行制作的数字化学习资源应能在统一的公共技术平台上运行。

4、在示范点建设和运作的过程中，应同时开展项目有关课题的研究与探索，研究并创建应用型人才培养模式创新体系、数字化学习支持服务创新体系、优质资源整合与共享创新体系和数字化学习港环境下的典型数字化学习超市和学习中心运行环境，在结题时能初步形成资源共享、学分互认、学分终身积累等的运行机制。

5、各地学习中心在工作开展过程中，应积极探索以市场机制和管理办法进行数字化学习项目的运营，形成良性的市场运营机制和稳定的社会和经济效益。

6、具体的教学服务支持模式和办法，请参见公共服务体系的教学服务手册等文档。