插画教案
课题：插画 课型：造型.表现 教法：讲授法 教具：多媒体课件 课时：一课时 授课对象：美术小人才插画比赛对象 教学目标： 1、知识与技能：了解插画和插画创作的必备工具和步骤； 2、过程与方法：让学生掌握如何去创作一幅完整的插画作品； 3、情感态度与价值观；通过学习插画的绘画方法使学生可以创造性的表现命题绘画。
教学重点：插画的绘画步骤的构思（立意）、构图、线条、色彩。 教学难点：如何进行插画的创作构思。
教学过程：
1、教学组织：由于本课有针对“洪山区艺术小人才比赛”所以本课分为三大板块——（1）插画的概念；（2）插画的创作步骤和构成要素（立意、构图、形象、线条、色彩、主题）；（3）比赛注意事项。
2、新课导入：
直接导入一些优秀比赛插画作品使学生明白比赛要求创作的方向。
3、新课讲解：由于本次比赛是以手绘作为创作方法所以简单介绍手绘插画的概念。
（1）插画的概念：运用图案表现的形象、使用线条清晰流畅、色彩鲜明的去表现画面，使主题清晰明了、易使人接受明白画中含义。
（2）插画的创作步骤：A、把握主题——由于本次比赛是命题创作所以要把握好主题要求。
B、立意：把握好主题好后明确要画什么画面以什么为主体（人物与其他形象的搭配）。
C、构图：要求画面构图饱满、大小安排、主体物在画面的安排，调整画面形象。
D、线条：清晰明了、流畅肯定。
E、色彩：着色均匀、鲜明（表现积极向上的生活情操、使画面生动增加吸引力）
（3）、考试注意事项：A、准备好考试要求的工具铅笔、彩笔、尺子、橡皮等绘画工具。
B、注意开始作画前用尺子把画纸的边缘用线框好，使画面完整。 C、注意考试时间合理安排绘画步骤。
（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
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