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浙江省2018年1月高等教育自学考试
发展心理学试题
课程代码：02114
一、填空题(本大题共20小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.个体心理发展的过程就是个体___________的过程。
2.发展心理学的发展经历了两个阶段，一是___________，二是从儿童发展到个体毕生全程发展的研究。
3.弗洛伊德将人的心理发展分为五个阶段：口唇期、肛门期、___________、潜伏期和青春期。
4.皮亚杰认为支配心理发展的因素有：成熟、物理因素、___________和平衡。
5.发展心理学研究个体从___________开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律。
6.在婴儿的认知能力中，___________是最先发展且发展速度最快的一个领域，它在婴儿认知活动中一直占主导地位。
7.___________与适应和熟识截然不同，是婴儿早期一种非常重要的学习形式，也是记忆发生的重要标志。
8.艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法，根据婴儿在陌生情境中的不同反应，认为婴儿依恋存在三种类型：___________、回避型依恋和反抗型依恋。
9.托马斯、切斯等人在对婴儿进行大量追踪研究的基础上，根据其确立的气质九维度标准，将婴儿的气质类型划分为以下三种：容易型、___________和迟缓型。
10.皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：前道德判断阶段、___________阶段、自律道德或道德相对论阶段。
11.学习障碍的基本特征是：差异性、缺陷性、___________和排除性。
12.青春期易出现的心理及行为偏差有___________、自杀的倾向及行为和青春期精神分裂症。
13.导致初中生反抗心理的原因是自我意识突然高涨、中枢神经系统的兴奋性过程和___________。
14.影响高中生自治需求的因素有：___________、性格特点、家教环境和心理成熟水平。 15.影响高中生自我概念的主要因素有___________、认知水平、父母的自我概念倾向和成功
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及失败经验的积累。
16.皮亚杰将儿童智力发展划分为4个连续的阶段，其中0－2岁属于___________阶段。 17.成年初期的思维方式以___________为主。
18.造成青年将注意力转移到内部世界的原因，大体可归纳为以下三点：第一，急剧的身体成熟；第二，___________；第三，认识能力的发展。
19.人生问题进入青年意识必须具备三个心理前提，即：___________；自我意识的水平；社会性需要的发展水平。
20.研究表明，在影响老年期情绪体验的各种因素中，___________是最重要的激发事件。 二、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
21.___________学派对个体一生全程的发展率先作了研究。( ) A．精神分析 C．认知
B．行为主义 D．社会学习理论
22.弗洛伊德将人格结构分为三个成份，其中___________是原始的、本能的、且在人格中最难接近又是强有力的部分。( ) A．潜意识 C．超我
B．自我 D．本我
23.根据艾里克森的人格发展理论，从4岁到7岁这一阶段的发展任务是( ) A．获得勤奋感而克服自卑感 C．建立同一感和防止同一感混乱 24.皮亚杰认为心理、智力、思维( ) A．起源于先天的成熟 C．起源于学习
B．起源于后天的经验
D．起源于主体通过动作对客体的适应 B．获得主动感和克服内疚感 D．获得自主感而克服羞耻感
25.研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的一种研究方法是
( )
A．观察法 C．测验法
B．实验法 D．问卷法
26.强调采用多种方法、多变量设计、综合设计方式、定性定量相结合等研究方法去探讨某一心理发展现象，这体现了发展心理学研究方法发展的___________特点。( )
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A．研究思路的生态化 C．研究手段的综合化
27.婴儿言语发生的时间在( ) A．0－4个月 C．10－14个月
B．研究方式的跨学科 D．多元统计技术的大量应用
B．4－8个月 D．12－16个月
28.语言是利用规则去理解和创造的，而不是通过模仿和强化得来的，语法是生成的，婴儿先天具有一种普遍语法，言语获得过程就是由普遍语法向个别语法转化的过程。以上理论观点属于( ) A．强化说 C．模仿说
B．转换生成说 D．认知学说
29.在游戏理论中，认为游戏也是一种学习行为，遵循效果律和练习律，受到社会文化和教育要求的影响的是( ) A．学习理论 C．认知动力说
B．精神分析理论 D．复演说
30.发展儿童体力的一种游戏，可使儿童掌握各种基本动作，提高儿童的身体素质并培养勇敢、坚毅、合作、关心集体等个性品质的游戏是( ) A．教学性游戏 C．创造性游戏
B．活动性游戏 D．合作性游戏
31.皮亚杰设计的“数量守恒实验”可以测试儿童的思维是否具有( ) A．守恒性 C．具体性
32.小学中年级学生的概括水平处于( ) A．感知运动水平 C．形象抽象水平
B．直观形象水平 D．初步本质抽象水平 B．自我中心性 D．群集性
33.根据科学理论操纵研究对象某些变量的决定条件或创设一定的情境，使研究对象产生理论预期的改变或发展，是发展心理学研究的___________功能。( ) A．描述 C．预测
B．解释 D．控制
34.初中生在对各种演绎推理的掌握上，有一个发展顺序，最先掌握的是( ) A．连锁推理
B．直言推理
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C．复合推理 D．选言推理
35.在个体的发展过程中，大约存在两个反抗期。第一反抗期出现于___________之间。
( )
A．0－2岁 C．4－7岁
B．2－4岁 D．13－15岁
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 36.自我概念 37.社会化 38.纵向研究 39.幼儿道德认知
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 40.简述发展心理学研究的基本原则。 41.简述母亲所处的环境因素对胎儿的影响。 42.简述中年人的智力活动性质特点。 43.简述初中生情绪表现的矛盾性特点。 五、论述题（本大题10分） 44.试述学习障碍儿童的预防和矫治。
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2020年1月浙江自考试题及答案解析发展心理学试卷及答案解析
