第 1 课 金色的秋天
教学内容 学唱歌曲《金 》。
教学目 ： 能用自然流 的声音、 快的情 演唱歌曲《金 》。 教学重点 ：用自然流 的声音、 快的情 演唱歌曲《金 》 教学 点
： 随音 模仿摘果子的 作， 行律 表演，体 摘果子的快
教具学具 ： 子琴、 音机、挂 教学 程： 1．学唱歌曲《金 》
(1) 欣 秋天：采用音像、挂 等教学手段， 学生 察秋天的自然景色： 的 叶，漫天 舞的黄叶， 果累累的果 ，一望无 的金黄色稻田和麦田，??。 一种秋天丰收的情景，以 学生有身 其境的感 。
(2) 秋天： 从欣 丰收的果园 人手： 果园里， 上挂 了苹果、 梨子，人 在快 地采摘果 ，
汽 司机 笑容地 着 果 的汽 。 学生 果园里的自然景象，模仿 吹雪花梨像金 一 响，模仿司机 装 果子的汽 的模 。通 秋天和模仿 作，使学生在生 、快 的感受和
想像 程中，形象地 住歌 。
(3) 听歌曲：可播放 音，也可由老 范唱。 学生 欣 丰收 景 听 歌曲，从听 、 两方面感受歌曲的 美旋律，
激 学生学唱歌曲的 趣和冲 。
(4) 唱歌曲： 可 学生先学唱歌 ， 再学唱曲子。 首歌的旋律流 ， 只要跟着音 或琴声模唱几遍，学生就能很快地将歌 唱出来，然后老 再教唱几遍曲子，学生就能唱准曲子的音高了。
(5) 跳秋天：老 自由 松的 境，以便学生能忘我地自 作， 唱歌 表演，尽情表 秋天的快 。 做律 《摘果子》
(1) 出示果园挂 ：果园里的苹果又 又大，把果 弯了腰，小朋友 在愉快地采摘果子，以激 学生模仿或
摘果子律 的欲望。
(2) 学生 听音 ， 模仿摘果子的 作。
(3) 教 指 学生 一套 作。《摘果子》有四个 句，可每一 句安排一个摘果子的 作，其
作可以是学生一手 ，一手分 向上、向前、向左、向右四个方面做伸手摘果子的律 。 一套 作适合全体学生坐在自己的座位上表演。
(4) 学生表演摘果子的律 。人数多的班 ，学生可以坐在座位上， 听音 ， 向不同方向做摘果子的律 。人数少的班 ，可以离开座位，在教室的空地上，分成小 行表演。教 要注意鼓励学生自己 作， 学生能 造性地 摘果子、倒果子、装果子等 作，要及 表 ，并 他 当众表演，以激 学生的 作 情。
3．听 ( 丰收之歌》
(1) 初听全曲。最好是用 音， 学生静心听 歌曲，感受 美的旋律，想像秋天美好的丰收景 象。
(2) 复听全曲。可 合秋天的画面欣 全曲，也可以随着歌声 哼唱。 (3) 用打 歌曲伴奏。教材上呈 了打 器 鼓、碰 、双响筒的 片和相 的
奏型，学生可以 听歌曲 用 些固定 奏型伴奏，也可以自 奏型 歌曲伴奏。
(4) 自 舞蹈 作 丰收。学生可扮演 村各种人物的模 ， 听歌曲 表演，表 “人人都高 ，到 歌舞 ”的丰收景
象。
(5) 画秋天、写秋天。学生可根据自己的 好，随着歌声， 用合适的 色画出秋天的景色，或用文字写下 秋天的美好 和想像。
学生能随音 模仿摘果子的 作， 行律 表演，体 摘果子的快
第 2 课 时间像小马车
教学目 ：
1．学会唱《 像小 》的第一段歌 ，并能从中体 到学 的 趣。
2．欣 《在 表店里》，感受 曲的速度、情 。能 极参与《在 表店里》的表 和 活 ，并从 中体 到与他人合作的快 。 教学重点：
1．学唱歌曲《 像小 》。
2．聆听 曲《在 表店里》的第一 段。 教学 点
感受《在 表店里》音 中各种 表走 的不同 奏，并用身体 作、打 器表 。 教具学 具
子琴、 音机、 件 教学 程：
（ 1）．听第一部分音
( 多媒体画面：出示一座房子，从房子里 来《在 表店里》的第一 段，学生聆听音 。 ： 小朋友 开眼睛吧。 ( 在教室里布 一个 表店
)
： 在音 声中你听到了什么
： ! 我 听到了很多不同的 声，在什么地方可以听到 么多 声
： ( 出示 ) 多媒体画面出示《在 表店里》。
：老 里 有很多漂亮的 呢，我 去瞧瞧吧
! ( 多媒体画面：房子的 开了，出 各种各 的 表。 )
（ 2）．学 主 音
：看看我手里的 面 ， 你 听听它 的声音并模仿出来。 生：滴答滴答
：想一想你听到的声音是 走 出的声音 生：秒 。
：我 来听听你 学得像
( 多媒体出示秒 走 的声音及 奏 ： 2/4
x
x
x x )
嗒 嗒
：咱 来学学秒 是怎 走 的。
( 听着主 音 一
)
： 表店里的 面太阳 我 来了分 走 的 奏。 ( 多媒体出示分 走 的声音及 奏 ： 2/4
x
x
x
x )
3．欣 第二部分音
： 小朋友聆听第二部分音 ，想一想它描 了一幅怎 的画面 ( 多媒体只播放音 ，没有画面。
)
生：??
：咱 再来聆听一次，把你想像的画面表 出来。 4．欣 第三部分音
( 多媒体出示画面：天亮了， 表店里又重新活 起来。 )
：太阳升起来了， 表店里的又 起来。
)
学生聆听第三部分音乐。
湘教版小学音乐二年级上册全册教案.docx
