精品教育
一年级语文下册教材知识点整理
第一单元
识字1 字 词 关于春天的四字词语 问题：在春天里，还1.柳树醒 了 照文中的说法再说一句） 组2.春雨的（一字上；洒在桃树上；滴在杜鹃丛么颜色的呢？（仿照 色彩 多词） 中 理解：春风拂面 引人注目 3.邓小平爷爷植 树 兴致勃勃 布满汗珠 积累：难忘的日子 茁壮（绿 油油）的小树苗 满意的笑容 美丽的风景 4.古诗两组词接 首 龙 熟字加语文园偏旁、关于春天的四字词语 地一 熟字换偏旁 田字格中的占位） 看拼音写句子（注意 园果园》 背诵《花 象画面 背诵、想 文中的说法回答） 词动词：落到草地上；淋在柳树问题：春雨到底是什有什么醒了呢？（仿 背诵 句 段 篇 -可编辑-
精品教育
注：凡要求背诵的篇目，只要字学过，都要求默写，考试也会考察。要求积累的四字词语不需要理解意思。
第二单元
识字2 字 一字多词 词 孝敬父母的三字经 句 段 家里人的理解：奇妙 5.看电视 积累：精彩的球赛 么 积累短语：拿拖鞋 洗手绢 6.胖乎乎 的小手 小手 因为妈妈帮奶奶7.棉鞋里 的阳光 很暖和；因为…… 晒被子，所以被子 挠痒痒 胖乎乎（红润润）的我帮 ；我为 。 么事 我替 ；我给 ； 后会做什兰兰长大 秘密是什篇 -可编辑-
精品教育
所以…… 理解：自言自语 照顾 8.月亮的 心愿 离开 愉快地走着 加一加、减语文园一减；一字 地二 多义：张 性） 形容词（不讲词 背诵《鞋》 词性：名词、动词、积累：自言自语地说 悄悄地 注：这里关于短语的积累是要求记住这个短语，并能仿照说说；而对于词语的积累（理解）就要求不仅要知道意思，还要能用词语说话，或在什么样的情况下会用到。
第三单元
识字3 9.两只鸟蛋 字 词 背默课后词语（只限会写字） 理解：焦急不安 积累：凉凉的鸟蛋 鸟蛋凉凉的 小路长长的 长长的小路 杨树高高的 高高的杨树 10松鼠和松果 11.美丽的小路 积累：长长（干净、美丽）的小路 花花绿绿的鹅卵石 五颜六色的鲜花 积累：摘松果 栽松树 埋松果 眨眼睛 那么 。 感受句号、问号、感叹号表达的不同语 造句： 那么 ， 对子歌 句 段 篇 背诵 轻轻（慢慢）地走 嗡嗡地飞 认真地清扫 气。（不必加标点） 12.失物形近字积累：很大很大 很多很多 很 很 -可编辑-
精品教育
招领 字组词 会心的微笑 严肃地说 背诵《小鸟》 语文园加一加地三 减一减积累词语，会说话，了解AABB的构词样式 合一合 注：第11课的“感受”只要求教师范读，学生感受语气的不同，二上语文园地六才有加标点的训练，这里不做要求。
第四单元
字 词 句 段 篇 昆虫识字4 儿歌 背诵、13.古诗 两首 画面 荷叶圆圆（绿绿）的 圆圆（绿绿）14.荷叶 圆圆 动词：躺 眨 立 展开 蹲 游来游去 捧（用词的丰富及准确） 积累：青青的假山 绿绿的草坪 弯15.夏夜 多美 哭声 美丽的夏夜 亮晶晶的小灯笼 16.要下 雨了 着捉虫子小燕子正忙 喜欢背诵弯的小路 静悄悄的公园 呜呜的 的荷叶 （同第9课） 背诵 积累课后词语 想象-可编辑-
精品教育
呢！ 正 呢！ 的部分，根据图画讲故事 17.小壁积累：游来游去 来 去 虎借尾巴 形声语文园字；多积累：“的”字短语（会造句） 地四 音字 花》 《浪朗读 辨析：甩（摇 摆）着尾巴 注：第13课要求积累的课后词语必须记住，即会写，当然，不会的字可以用拼音，这里就是让学生多借助生字的运用，积累一些语言。
第16课的句子训练，课本上的句子必须会背，另外自己也要进行仿写；17课的词语也是如此要求。
第五单元
拼字 词 -可编辑-
句 段 篇
一年级语文下册教材知识点整理
