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幼儿园教案不肯洗澡的小猪
教育活动：语言
活动名称：故事：小猪变干净了 教学目标：
1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。 2.丰富词汇：干净、脏。
3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。
教学准备：课件《小猪变干净了》
活动重点：要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。
活动难点：记住主要对话 活动过程： 1、导入活动 出示手偶
师：这是谁?长的什么样?
有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗?我们一起听一听。
2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆 故事里有谁?
刚开始，小猪找到朋友了吗? 猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的?
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最后，小猪找到朋友了吗?为什么? 3、讨论：
师：你喜欢谁?为什么? 4、小结
师：你是怎样讲卫生的?应该怎样做?
引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯
五、活动评价：
1、知道泥可以用水洗干净 2、在日常生活中会讲卫生 六、活动延伸：
提醒幼儿用正确的方法洗手 七、家园互动：
帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯 不爱洗澡的小猪 俞铮012.10 目标：
1、喜欢做洗澡的模仿动作，体验洗澡的快乐。 2、能倾听角色的对话，理解故事的内容。 准备：木偶表演的木偶，洗澡的视频。 过程： 一、 引入
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1、今天我请来了一个小猪叫噜噜，它叫得胖乎乎圆圆的，可它不喜欢洗手洗澡。小朋友不喜欢洗手不喜欢洗澡会怎么样啊？
2、我们看看小猪噜噜不洗澡，到底会变成什么样子？ 二、 看表演明道理
三、 看木偶表演“小兔咪咪”。
1、小兔咪咪：“小朋友们好！我是小兔咪咪。 小猪：小兔我和你玩好吗？
小兔咪咪：呀！你太脏了像个黑泥球，我不和你玩。” 、刚才小兔咪咪说了什么呀？还有谁听见了什么？ 、那小兔咪咪有没有和小猪一起玩呀？为什么呢？ 小结：是啊，小兔咪咪觉得小猪太脏了没有和它一起玩，那还会有谁来呢？我们继续看下去。 2、看木偶表演“小猴贝贝”。
小猴贝贝：“小朋友们好！我是小猴贝贝。 小猪：小猴我和你玩好吗？
小猴贝贝：什么味道真难闻？小朋友是不是你们身上的味道？啊，原来是小猪身上的味道真臭真臭，我不和你玩。 、为什么小猴也不和小猪玩呢？
、师：你瞧小猪不爱洗手洗澡所以小猴也不爱和它玩。 小结：你看，小兔说它脏，小猴说它臭，就是不洗澡的结果。
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