三、第一次“先学后教” （一）先学 出示自学指导一
请同学们读课文第12页，思考：
说说我们在有趣的课余生活中的奇思妙想。一会我们比赛看谁讲的好。
（二）后教
指名讲。（要求：说的同学声音要洪亮，听的同学要认真听，发现错误时要及时举手纠正。） 四、第二次“先学后教”
接下来我们进行第二场比赛，看谁说得最多。 （一）先学 出示自学指导二
请同学们读课文第13页，思考： 展示自己课外收集的大师名言，格言。 （二）后教
指名说。（要求：说的同学声音要洪亮，听的同学要认真听，发现错误时要及时举手纠正。） 五、作业：
交流自己最喜爱的名言，并说说自己喜欢的理由。
教学反思：
第二单元 班级的荣誉 班级风景线
学习目标：
1、能团结合作，分组布置教室，体验美化教室带来的快乐。 2、能做一些力所能及的事情，保持班级整洁美观。 教学准备：
小组讨论，定下布置什么角，准备好材料和工具。 教学过程：
一、揭示课题X k B 1 . c o m
今天我们来学习《班级风景线》，学生齐读课题两遍。
二、出示学习目标
1、能团结合作，分组布置教室，体验美化教室带来的快乐。 2、能做一些力所能及的事情，保持班级整洁美观。 目标已经明确，大家有没有信心完成？ 三、第一次“先学后教” （一）先学 出示自学指导一
请同学们读课文第16页，思考： 想想怎么布置教室的一角，说说你的方案。 （二）后教
教师在版面安排、色彩搭配等方面进行指导。 四、第二次“先学后教” w W w .x K b 1.c o M
接下来我们进行第二场比赛，看谁说得最多。 （一）先学 出示自学指导二
请同学们读课文第17页，思考： 维护教室风景 （二）后教
定期更换、悉心维护、保持整洁指名说。
师：请同学们做个有心人，来监督，我们定期来看看守的 哪个角维护得好，能给我们带来乐趣，成为我们自己的天地。 五、作业：
想出办法，成立“护绿小队”、“板报小队”，分好责任区。
教学反思：
第二课 一次运动会 学习目标：
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态度和情感：能以积极、认真的态度参加运动会，爱护班级荣誉，关心爱护同伴。
行为和习惯：在教师指导下为班级做一些事，为集体荣誉的获得尽自己的一份力。
过程和方法：在观看图片、小组讨论交流、共同合作训练的体验活动中，感悟在班级中要努力为集体荣誉的获得尽自己一份力的道理。
知识和技能：知道运动会的基本程序，能为运动会做一些必要的、力所能及的准备。
教学过程：
一、揭示课题
今天我们来学习《一次运动会》，学生齐读课题两遍。 二、出示学习目标
1、能以积极、认真的态度参加运动会，爱护班级荣誉，关心 爱护同伴。
2、在教师指导下为班级做一些事，为集体荣誉的获得尽自己 的一份力。
目标已经明确，大家有没有信心完成？ 三、第一次“先学后教” （一）先学X|k |B | 1 . c |O |m 出示自学指导一
请同学们读课文第18页，思考：
学校即将召开运动会，我们可以为运动会准备些什么呢？一会我们比赛看谁讲的好。 （二）后教
（1） 指名讲。（要求：说的同学声音要洪亮，听的同学要认真听，发现错误时要及时举手纠正。）
浙教版二年级品德与生活下册教案全册
