一轮复习统编高考语文图文转换复习题(含答案)
一、高中语文图文转换
1.下面是公务员报考流程图,请按照顺序把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
【答案】 国考办发布通知,对国考报名者提交的材料予以资格审查,审查不合格者重新提交材料。审查合格者参加笔试,笔试通过者与成绩排名未进面试申请调剂通过者一同参加面试,面试及体检合格者予以公示试用。
【解析】【分析】本题是公务员报考流程图,按照箭头方向把方框内的要点用文字清晰地转述出来。本题需要注意其中的两个环节,“资格审查未通过者,需要重新提交”,“笔试未进入面试排名的,需要申请调剂,之后与笔试通过者一起进行面试”。注意语言表达的准确、连贯、简洁。
故答案为:国考办发布通知,对国考报名者提交的材料予以资格审查,审查不合格者重新提交材料。审查合格者参加笔试,笔试通过者与成绩排名未进面试申请调剂通过者一同参加面试,面试及体检合格者予以公示试用。
【点评】考核图文转换。审清题干,勾画要点,明确是关于什么内容的流程图。然后解读图表,确定起点和层次包含关系。注意看清箭头的方向和每一个方框或者圆圈里的内容,不能遗漏。再分
2.下面是电子商务新模式——O2O运作模式图(O2O即Online To Offline;即将线下商务的机会与互联网结合在一起,让互联网成为线下交易的前台),请把这个运作模式图写成一段话,要求内容完整表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】 电子商务新模式——O2O运作模式就是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单,商城将订单发送给线下实体店,消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务,消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。
【解析】【分析】解答本题时需要考生注意按一定的顺序,看清箭头的方向,不要遗漏信息,准确、简明、连贯的表述出来即可。
故答案为:电子商务新模式——O2O运作模式就是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单,商城将订单发送给线下实体店,消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务,消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。
【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。题型上属于图文转换题,对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。答前,要正确分析图表中内容的相互联系,找出规律性的东西。注意流程图中的箭头指向,分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。
3.下面是介绍“端午节”的思维导图,其中有几处空白,请根据图表内容,合理推断,在空白处填入恰当的词语,字数4字以内。
【答案】 ①五月初五;②起源;③别称;④习俗、活动;⑤插艾蒿、划龙舟、回娘家;⑥影响、意义。
【解析】【分析】端午节是中华传统文化中的重要部分,另外本题结合高考推断题型,利
用图标来考查学生的逻辑思维能力,难度并不太大。①空白对应的是“时间”,考生只需知道端午节的农历时间即可。②空白根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断,对应的是端午节的起源。③空白根据图中“龙舟节、 五月节、五日节、诗人节”推断,对应的是端午节的别称。④空白根据图中“赛龙舟、 包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断,对应的是端午节的习俗。⑤空白根据图中“世界非物质文化遗产”推断,对应的是端午节的影响。⑥空根据图中“成为中国首个入选世界非遗的节日”推断,对应的是影响、意义。 故答案为:①五月初五;②起源;③别称;④习俗、活动;⑤插艾蒿、划龙舟、回娘家;⑥影响、意义。
【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力和把握文化常识的能力。首先要读清图示的标题注释,看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节,方框里的词语属于关键概念,是句子的“主干”;带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意,这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。①应填端午节的具体时间,农历五月初五;②说明端午节的起源;③是端午节的各种别称;④是端午节的习俗;⑤是端午节对世界的影响。
4.下面是某校为举办“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】 “孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师开设孔子思想作品讲座,开发校本课程;学生参加尊师礼、成人仪式活动,开展儒家诗文朗诵竞赛;师生共同参观遗迹,参与书画作品展。
【解析】【分析】从题干来看,这是“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图,故应从下往上叙述;从图上来看,由四个部分组成,首先是参加者,主要是教师和学生,其次是活动,活动由分为教师活动、学生活动以及二者的共同活动,教师活动主要是开设孔子思想作品讲座和开发校本课程,学生活动是参加尊师礼、成人仪式活动,开展儒家诗文朗诵竞赛,二者的共同活动是参观遗迹,参与书画作品展。
故答案为:“孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师开设孔子思想作品讲座,开发校本课程;学生参加尊师礼、成人仪式活动,开展儒家诗文朗诵竞赛;师生共同参观遗迹,参与书画作品展。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是:先看标题,再看图示,不放过图示中的文字,然后概括答题。此题观察框架图可知,这一活动由教师和学生共同参加,二者既有共同点任务,又有各自单独的任务,故根据一定顺序将其表述完整即可。
5.下面是5G通讯信号传播示意图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】 5G通讯信号在电信机房和基站之间的传播是通过有线介质(电缆、网线、光纤),而在手机和基站之间则是在空中通过电磁波的方式传播。
【解析】【分析】所给的是5G通讯信号传播示意图,看图文和箭头指向审读图表可知,内容分为上下两个层次。下一层说明是在手机和基站间通过电磁波在空中传播,上一层说明是在电信机房和基站之间通过有限介质传播,这是5G通讯信号的传播情况。把以上分析归纳概括,按要求写成一段连贯的文字介绍,不超过80个字。
故答案为:5G通讯信号在电信机房和基站之间的传播是通过有线介质(电缆、网线、光纤),而在手机和基站之间则是在空中通过电磁波的方式传播。
【点评】看标题,标题是图画的眼睛,可以通过标题洞察画的主题,明确画的寓意。看画面,每一个细节对于图画的表达都有重要作用,分析画面是解题的重要环节。看画中的文字信息,图画上常常配有语言文字,可以帮助我们理解阐释画面。组织答案的时候,要看题干的语言形式要求,情感指向要求。
6.根据下列图示提取有效信息,给“精神亚健康”下定义,要求不超过70个字。
【答案】 “精神亚健康”是人们因精神追求失去正确日标、缺乏价值支点,表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。
【解析】【分析】此类试题的解答,首先要认真分析流程图,明确各层级的关系。根据箭头指向,按照从上到下、从左到右的顺序,给“精神亚健康”定义。“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确日标、缺乏价值支点,表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。
故答案为: “精神亚健康”是人们因精神追求失去正确日标、缺乏价值支点,表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。
【点评】本题考查的是图文转换的能力,注意读清题干要求。读题干,明确做题方向,把图表分割成几部分,逐一理解,再把重要信息组合在一起。
7.有广东人一家六口,五一节来桂林游玩,行程四天三晚,动车来去。作为本地的导游,你负责接待,设计一个方案,安排下面的七处景点。要求:方案里包括行程和各景点的特色风光。不超过100字。
【答案】 第一天两江四湖观流光溢彩夜景。第二天百里漓江赏秀水奇山,晚《印象刘三姐》如梦似幻、逛热闹西街品美食。第三天遇龙河漂流赏田园风光,晚上世外桃源体验农人的悠闲。第四天象山——訾洲烟雨,赏缥缈烟霞。
【解析】【分析】从图上来看,第一天晚上观赏两江四湖流光溢彩的夜景;第二天要观赏百里漓江奇山秀水的风光,晚上欣赏《印象刘三姐》如梦似幻,逛阳湖西街热闹夜景,品尝美食;第三天,欣赏遇龙河漂流田园风光,晚上体验世外桃源宁静悠闲的生活;第四天,观赏象山——訾洲烟雨,欣赏缥缈烟霞。
故答案为: 第一天两江四湖观流光溢彩夜景。第二天百里漓江赏秀水奇山,晚《印象刘三姐》如梦似幻、逛热闹西街品美食。第三天遇龙河漂流赏田园风光,晚上世外桃源体验农人的悠闲。第四天象山——訾洲烟雨,赏缥缈烟霞。
【点评】本题考查的是图文转换的能力,注意表达出图文的直观内容。研读图画内容,根据词句的提示描述直观内容,作答时要结合题干的要求。
8.这是“艾宾浩斯遗忘曲线图”。请根据给图表总结出遗忘的规律,再根据这个规律谈谈你的学习方法。