瓯(ōu)越 潦(lǎo)水 簪(zān)笏 桑梓(zǐ)
台隍(huáng) 舸(gě)舰 帝阍(hūn) 叨(tāo)陪
懿(yì)范 彭蠡(lǐ) 虢(guo)州 遄(chúan)飞
2.学生集体朗读课文,注意断句
投影:(诵读指导)
本文是骈文,都是偶句,字数或四或六,也少数七字句
四字句的读法只有一种模式:
豫章/故郡,洪都/新府
六字句的读法有五种模式:
⑴孟学士/之词宗;访风景/于崇阿
⑵临/子之长洲;穷/屿之萦回
⑶钟鸣/鼎食/之家;谁悲/失路/之人?
⑷响穷/彭蠡之滨;气凌/彭泽之樽
⑸抚/凌云/而自惜;幸/承恩/于伟饯
七字句读法有四种:
⑴襟三江/而带五湖;潦水尽/而寒潭清
⑵龙光/射/牛斗之墟;宾主/尽/东南之美
⑶台隍/枕夷夏/之交;秋水/共长天/一色
⑷都督/阎公/之雅望
3.提问:从内容上看,文章可分为几部分?
全文可分为四个部分:
⑴第1段:概写洪州的地理风貌,引出参加宴会的人物
⑵第2、3段:写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然、人文景观
⑶第4、5段:写宴会的盛况,抒发人生的感慨
⑷第6、7段:述说自己的身世和怀才不遇的苦闷,感叹盛宴难再
五、布置作业
1.反复诵读.井试背课文
2.完成课后练习三、四两题.
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内容仅供参考
[滕王阁序全文]滕王阁序优秀教案
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