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幼儿教师专业知识解析参考
介绍一下你自己？首先出生于教师之家，就读于幼儿师范学校，会唱、会讲、会跳。当教师一直都是我的梦想，因为我喜欢孩子，其次我对孩子有一份爱心、耐心和责任心，心地善良、乐观、开朗、朋友们都说我很适合从事幼儿教师职业。最后几年来在幼儿教育实习、实践中我学会了许多与孩子沟通交流的方法，他们都喜欢我这个“孩子王”。
1、你怎样看待家园合作共育问题？
第一、它是学前教育的基本立足点。第二幼儿教师与家长都是幼儿教育的主体，他们共同促进幼儿身心健康和谐发展，家园共育有利于充分利用家长资源。
2、你为什么要报考幼儿教师？
首先我出生在教师之家，父母都是教师，其次我觉得幼儿教师每天面对一群天真活泼的孩子，自己在精神上感到很年轻，最后我有爱心、童心和耐心，喜欢和孩子相处，我感到生活很有意义。
3、你认为作为一名幼儿教师，应该具备哪些专业能力或职业能力？ 首先是了解幼儿的观察能力。其次是设计和组织实话教育活动的能力。最后是要有良好的语言表达能力。 4、你认为幼儿教师要具备哪些心理素质？
首先要有爱心和事业心，关心热爱幼儿和幼教事业。其次是要有丰富的情感，耐心细致地呵护幼苗茁壮成长。最后最要有坚毅的意志品质，不断的自我修养和自我完善进行自身学习。 5、面对生活自理能力差的幼儿，你该怎么办？
首先是分析幼儿自理能力差的原因，以便采取有针对性的教育措施。其次是对幼儿进行正面教育，增强他们的自理意识。最后是交给他们方法，培养幼儿自理的自信心和自理能力。 6、你对刚入幼儿园的孩子如何进行情绪安抚？
首先是熟悉幼儿，为幼儿创设良好环境。其次是用温暖的师爱给幼儿以安全感。最后是用爱心和细心来关爱孩子。 7、你对胆小不爱说话的孩子怎么处理？
首先是在感情上真正关心，信任他们。其次是在班级中创设合作友爱的气氛。最后是争取家长和其他教师的支持与配合。 8、你如何面对孩子的偏食和挑食行为？
首先是采取合适的方法帮助孩子改掉这一行为习惯。其次是及时与家长沟通，家园合作，培养孩子良好的饮食习惯。最后是建议幼儿园加工出俱全的食物，让幼儿喜欢。 9、孩子在夏天突然中暑你如何处理？
首先是查看幼儿中暑情况。其次是给中暑儿喝适量的绿豆汤。最后是安排其他幼儿到室内休息，保证大家身心健康。 10、如果班上的幼儿突然生病，你该怎么办？
首先请校医初步诊断，并通知家长和园长。其次是如果病情严重，立即将其送往医院治疗。最后是培养幼儿良好的个人卫生习惯，保证幼儿身体健康。
11、突遇地震发生，你该怎么办？
首先是保持冷静，让幼儿用双手或者书包护头，蹲在远离门窗桌下或墙角。其次是等震感减小后，迅速带领幼儿有序的走出教室。最后
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是带领幼儿远离
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高大建筑物或电线杆，到空旷地域，迅速清点人数，以确保每个幼儿的生命安全。
12、你对无理取闹的家长怎么办？
首先查找自身原因，耐心的说明情况。其次是用真诚奉献换取信任和尊重。最后是讲究沟通能力，换来家长理解支持。 13、你如何教育调皮的孩子？
首先正确对待幼儿的调皮行为，在必要时进行引导与教育。其次是用爱心，更多的关注调皮的学生。最后是及时发现调皮孩子身上的闪光点，给予鼓励，因为好孩子是夸出来。 14、你如何看待个别幼儿教师体罚幼儿现象？
首先这是严重违反师德师风的恶劣行为，影响重大。其次要健全幼儿园管理制度，坚决杜绝此类事件发生。最后幼儿教师要对幼儿有爱心，细心呵护，促进其身心和谐发展。 15、如何对待幼儿说谎行为？
首先要善于分析孩子是否在说谎，可能是孩子太小，把想象的事情当作现实发生的事情来说。其次要分析孩子的说谎行为是偶发性的还是习惯性的，最后如果孩子说谎是习惯性的要向他说明说谎后果的严重性，并给予正面强化帮助其改正这一行为习惯。 16、怎样对待幼儿不来园的情况？
首先及时与家长沟通，了解孩子不来园的原因，其次教师要寻找幼儿喜欢的活动的方法或趣味性游戏吸引幼儿来园。最后用耐心爱心和童心换取孩子的开心笑容、笑脸。 17、幼儿园为什么要把体育放在首位？
首先增强幼儿体质，才能保使幼儿健康成长。其次幼儿体质的好坏直接影响幼儿的活动质量，安全等问题。最后良好的身体素质能够增强幼儿疾病抵抗力，减少幼儿疾病发生。
18、当前幼儿教师应当注重培养幼儿的哪些能力？
首先是幼儿的动手操作能力和想象力，思维力。其次是幼儿的自我保护能力。最后是良好的语言表达能力和初步创造能力。 19、新学期如何对待家长的换班要求？
家长要求换班是他的权利，（1）了解家长为什么要换班。（2）向家长说明换班不利于孩子的健康成长，因为孩子需要重新适应环境。（3）对家长换班要示进行反思慎重对待，妥善处理，在今后的工作中让孩子喜欢班集体。
20、如何处理与同事的关系？
首先角色换位思考，多替别人思考。其次心胸开阔，悦纳自己和别人，最后如遇到矛盾产生，多寻找自己的主观原因，有利于改进关系。 21、幼儿不喜欢你，该怎么办？
首先多从自身找原因，是否缺乏爱心、童心耐心等。其次是寻找幼儿活动的兴趣点，以同伴身份介入幼儿活动。最后及时与幼儿家长沟能，找到解决问题的有效方法。
22、幼儿尿裤子，家长来园质疑，如何处理？
首先找来一条干燥棉裤帮他穿上，真诚向家长道歉，自已工作没做好，其次建议家长留心孩子身体状况，如果次数多，应当到医院检查治疗。最后家园合作，改掉孩子不良行为习惯。
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23、如何帮助幼儿建立良好的同伴关系？
首先营造良好的幼儿园人际交往氛围，有利于孩子身心健康发展，帮助幼儿学会沟通交流、懂得谦让、文明礼貌。其次注重幼儿学会关心、合作、帮助分享等。最后帮助孩子妥善处理孩子与同伴的关系中的问题。
24、如果你被录取了，准备怎样开展幼儿工作？
首先多渠道了解幼儿情况，尽快投入到工作中去。其次用爱心、耐心，责任心努力做好每一件事，最后我会虚心向老教师学习，不断提升自身专业素养。
25、你如何对待孩子的纠纷或告状行为？
首先查找产生幼儿园纠纷的原因，慎重对待，冷静处理。其次设法运用视线转移法，恢复幼儿情绪。最后努力培养幼儿的亲社会行为，如：关心、合作、分享、帮助等。
26、你怎样看待幼儿教育工作中的苦与乐？
首先苦与乐是辩证的，当老师虽然辛苦却快乐地度过每一天。其次每天开心微笑地面对孩子们，就会感到很快乐。最后用积极阳光心态面对工作，就感觉不到苦了。
27、如果园长让你举办一次大型活动，你该怎么办？
首先与同与沟通协作，做好充分活动准备。其次精心设计活动的每一个环节，确保幼儿生命健康安全。最后保证幼儿全员参与活动。 28、你准备怎样培养幼儿良好性格？
首先加强思想品德教育。其次老师以身作责树立良好榜样。再次个别指导，因材施教。最后重视家庭因素，发挥家长作用。
29、全托幼儿园某一幼儿把一金属吞入腹中，你该怎么办？ 我们应该防止此类事故的发生，首先立即把幼儿送往医院治疗，并电话通知其家长，报告园长。其次此事件严重危及幼儿生命健康，应引起园长、家长、教师高度重视。最后应主动及时与家长沟通，协商解决办法，甚至赔偿事宜。
30、当某一幼儿因受到你的误解而哭泣，你该怎么办？
人无完人，老师误解幼儿也是时有发生。爱是师幼关系的纽带，首先反思自己的所作所为，如有教育上的失误，应采取积极的补救措施。其次对幼儿进行情绪安抚，使转让为教育契机。最后会用爱心、细心对待幼儿，促进幼儿身心和谐发展。 31、如何激发幼儿学习动机？
激发幼儿学习动机是幼儿内在的学习动机，激发幼儿的学习兴趣，这是教师主体作用的体现，首先要唤起幼儿的学习兴趣，兴趣是最好的老师。其次设计教案时要注意引发幼儿的学习动机，最后老师要对幼儿所完成的任务表示赞赏欣赏，让幼儿有更多的成功机会，激发他们的上进心。
32、造成幼儿园意外事故的原因有哪些？
（1）幼儿的年龄小，（2）幼儿园制度不严，管理不善（3）幼儿园设施存在安全隐患，（4）幼儿园工作人员责任心不强（5）个别幼儿教师体罚或变相罚幼儿，造成伤害（6）幼儿体质特殊或疾病突民（7）家长观念错误。
33、你认为应该怎样防止幼儿园意外事故发生？
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（1）建立安全制度，明确岗位职责，（2）建立卫生保健制度，做好健康检查工作，（3）创设安全生活环境，消除不安全隐患，（4）强化安全意识，以预防为主，（5）工作中要特别细心，工作人员要有高尚责任感。
34、在幼儿的日常生活中，你如何做好安全工作？
（1）检查常用游戏器材安全，做好幼儿食品卫生安全，（2）预防烫伤和意外伤害、（3）幼儿自我防护教育和意外事故中的自护教育，（4）预防中毒和疾病传染蔓延。 35、幼儿园意外事故处理办法是什么？
首先及时救治，其次及时沟通，最后及时家访。 36、孩子在活动中摔成骨折时，你会怎么办？
首先在救护老师的帮助下查看伤势，组织人员把幼儿及时送往医院治疗。其次及时反思，调整与家长沟通的策略，事故发生，尽力补救，最后不扩大对幼儿的伤害，在医护员的指导下不扩大尽量避免危险再次发生。
37、家长来园接孩子，你发现孩子不在怎么办？
先先对家耐心说明，共同分析孩子不在幼儿园的各种可能性，等到孩子找到后，向家长说明接送卡制度的重要性。其次教师要对幼儿精心照顾，细心呵护。最后绝不能将幼儿轻易交给陌生人带走。 38、家长要求迟接孩子，你怎么办？
情况时有发生，如果是经常的，耐心细致的说明工作，首先对家长不合理的要求，需要协商解决。其次如果家长偶尔迟接，一定要看护好幼儿。最后家园合作，共同促进幼儿身心发展。
39、你同意“没有不合格学生，只有不合格老师”的观点吗？
首先我不赞成这种观点，说的太绝对了。其次出现不合格的学生，老师不能负全责，可能有学生自身及其家庭的原因，最后不管何种原因，老师都要多关心，多辅导这类学生，用真诚的师爱来感化他们。 40、你怎样理解“一切为了孩子，为了孩子的一切”？
孩子是祖国的未来，是国家生存发展的灵魂，首先“一切为了孩子，”就是在幼儿园的各种活动中，要以孩子为主，其次充分发挥幼儿的自主性、要关注各类幼儿，让他们在体智德美等方面和谐发展。最后要创设和谐宽松民主的活动氛围，建立良好的师幼关系和同伴关系。 41、如果同事比你强，你会怎么办？
首先能者为师，我会虚心向他学习。其次我会真诚的向他请教，学习他的长处。最后在尊重的基础上，共同交往，相互促进，因为没有最好，只有更好，坚决杜绝排挤和搞小阴谋等行为。 42、当你面临一个很棘手的问题时，如何处理？
首先我会冷静分析问题存在原因。其次我将协调同事利用家庭社会资源来解决问题。再次处理问题时原则性与灵活性相结合，认真负责，努力进取，最后围绕问题想办法，办法总比问题多，相信再棘手的问题也能处理好。
43、怎样培养幼儿的观察力？
（1）让幼儿明确观察的目的和任务，（2）激发幼儿的观察兴趣、交，（3）交给幼儿观察方法。（4）让幼儿学会运用多种感觉器官参与观察。
44、 一名幼儿有多动症，经常打其他幼儿，你会怎么办？
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好动是幼儿的天性，首先儿童是否具有多动症，要进行医学诊断，不能凭教师个人主观经验判断。其次中班幼儿有攻击行为是一种常见现象，要进行正确引导，最后要积极培养幼儿良好习惯，防止注意分散，行为冲动。
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