备课本
湘教版二年级上册
美术
全册教案 班级______ 教师______ 日期______
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湘教版美术二年级上册教学计划
教师_______日期_______
教材依据美术课程标准精神,针对二年级学情,从学生熟悉的生活现象出发进入美术学习,突出体验行为,重视想象发现,鼓励个性表现,创建了开放的、富有活力的教材体系。提倡自主、合作、探究的学习方式,强调养成良好的学习风尚;着眼于全面提高学生美术素养和实践能力,培养创造意识,促进学生的全面发展。教材共设置了22个课目,包含22个教学活动。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具备了相应的美有价值。为了更好地服务于教学,特制定本期教学计划如下以供参考。
一、学情分析
该年级段学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画有较强烈的表现欲望,对色彩较敏感,对工艺制作也十分喜欢,美术学习处于整体上升期。本期学习内容丰富,活动形式多样,较好地将知识学习和技能训练结合在一起,有明显的课业综合特点。教学活动中教师可采用鼓励的办法,注意积极引导,努力创设适合学生口味的教学情境,激发学习兴趣,促成学生主动地投入学习。
二、教材分析
本册共设有22课,分别为:神奇的小画册,三个好伙伴,五彩树,顶天立地,瓜果飘香,高个子和大胖子,条纹乖乖,猜猜我是谁,形形色色的背景,小蝌蚪,点点聚会,排排队,花格子小牛,自画像,神鸟变树,小小手,看医生,请你告诉我,折纸动物,纸杯变变变,翻新的纸盒,会飞的娃娃。
本册教材包含造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面教学内容。具体有以玩具为题材,以儿童生活与科技益智结合为切入口,引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材,以想象为手段,以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点,激发学生表现大自然、生
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活物象的情感,学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点,学习小泥人、泥面具等内容,让学生感知中国陶瓷,体会民间玩具独特的审美趣味,培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。
三、教学目标 1、知识
尝试不同工具,用纸以及容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想,体验造型活动的乐趣。
观察身边的用品,初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,进行简单组合和装饰,体验设计和制作活动的乐趣。
观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品,用简短的话语大胆表达感受。
采用造型游戏的方式,或以造型游戏与语文、音乐等学科内容相结合的方式,进行无主题或有主题的想象、创作和展示。
2、能力
培养绘画能力和手工制作能力,培养学生的想象思维及创造表现能力。在活动中发展学生的有意观察、形象记忆及表现能力。
3、情感
在自主学习中发展个性,在合作学习中促进机体协作精神的形成。提高学生人际交往能力和自我推介能力。培养学生关心社会的情感,增强亲近自然的意识。
四、教学重点难点 (一)重点
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1、用记忆画、想象画等形式,运用色彩的基本知识,表现自己熟悉的内容。
2、进一步提高撕纸、搓纸和剪纸拼贴的能力。
3、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力,学会用自己的话语表达美的感受。
(二)难点
1、在绘画中能大胆想象,做到线条较流畅,用色较大胆,造型较生动。
2、在纸工制作中培养认真的态度,协调动手能力,发展空间想象力。
五、教学措施
1、努力钻研教材,认真学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素质。 2、做好课前准备,精心制作教具。 3、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。
4、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。
六、教学进度
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《美术》二年级上学期教学进度表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 日 期 9.1-9.6 9.7-9.13 9.14-9.20 9.21-9.27 9.28-10.4 10.5-10.11 10.12-10.18 10.19-10.25 10.26-11.1 11.2-11.8 11.9-11.15 11.16-11.22 11.23-11.29 11.30-12.6 12.7-12.13 12.14-12.20 12.21-12.27 12.28-1.3 1.4-1.10 教 学 内 容 1、开学准备 2、神奇的小画册 3、三个好伙伴 4、五彩树 国庆放假 5、顶天立地 6、瓜果飘香 7、高个子和大胖子 8、条纹乖乖 9、猜猜我是谁10、小蝌蚪 11、点点聚会12、排排队 13、花格子小牛 14、自画像 15、神鸟变树 16、小小手17、看医生 18、请你告诉我 19、折纸动物20、纸杯变变变 21、翻新的纸盒 22、会飞的娃娃 课 时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 备注
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