【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020年山西省长治市壶关县《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，是指教育要适应（）。 A、人的身心发展的顺序性 B、人的身心发展的阶段性 C、人的身心发展的不平衡性 D、人的身心发展的个别差异性 【答案】A
【解析】人的身心发展顺序性决定了教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级。 故选A。
2、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。 A、8～9岁 B、9～10岁 C、10～11岁 D、11～12岁 【答案】C
【解析】小学儿童思维的基本特点是以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。在 过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，一般认为大约在四年级左右（10岁～11岁），但由于教育及其他原 因，这个关键年龄有一定的伸缩性。故选C。
3、学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享 欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。 A、管理者 B、示范者 C、朋友 D、传道者 【答案】C
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【解析】在某种程度上，学生往往愿意把教师当做他们的朋友，也期望老师能把他们当做自己的朋友看待， 学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐 与幸福，由此可知，题干体现了教师的朋友角色。故选C。 4、我国社会主义教育目的的理论基础是（）。 A、关于人的发展的理想 B、人的各方面和谐发展的学说
C、空想社会主义者关于人的全面发展理论 D、马克思主义关于人的全面发展学说 【答案】D
【解析】马克思主义阐述了人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。故选D。 5、（）是我国当今社会赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。 A、使受教育者德智体美等方面全面发展 B、使人的生存和发展充满内在的活力
C、为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才 D、注重提高全民族素质 【答案】D
【解析】提高全民族的素质，是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨。这是我国当代教育的重要使命。故 选D。
6、最早提倡终身教育的学者是法国教育家（）。 A、布鲁纳 B、斯金纳 C、保罗·朗格朗 D、赞科夫 【答案】C
【解析】法国教育家保罗·朗格朗最早系统论述了终身教育。故选C。 7、教育法规的调整对象是（）。 A、教育活动 B、教育行为 C、教育关系 D、教育法律责任 【答案】C
【解析】法的调整对象是特定的法律关系。教育法规的调整对象是教育关系。故选C。
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