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第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 练习题及答案

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第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

1.266年,建立西晋的是( ) A.司马懿 B.司马昭 C.司马炎 D.司马睿

2.三国被灭的先后顺序是( ) A.魏、蜀、吴 B.蜀、魏、吴 C.吴、蜀、魏 D.蜀、吴、魏

3.东汉、魏、晋时期,我国北部和西部少数民族不断内迁。其中,被称为“五胡”的是( ) A.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 B.匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐、 C.匈奴、蒙古、羯、氐、羌 D.匈奴、女真、羯、氐、羌

4.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( ) A.东汉时期 B.三国时期 C.西晋时期 D.东汉、魏、晋时期

5.西晋后期,为了躲避战乱,黄某及其家族从扬州迁居到黄河中游的洛阳地区。从此不再担惊受怕,过上安定的生活。 错误: 理由:

1.爷爷给小虎讲三国故事时说:“三国尽归司马懿。”小虎认为不对,因为最终使国家归于统一的是另一个人。“另一个人”是指( ) A.司马迁 B.司马昭 C.司马炎 D.司马睿

2.西晋结束了三国分裂局面,统一全国,但是西晋又是一个短命的王朝,导致西晋短命而亡的根本原因是( )

A.统治阶级政治上昏庸腐朽

B.封王争权夺利,爆发“八王之乱” C.统治者不重视发展生产,经济衰退 D.匈奴起兵,攻灭西晋

3.西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有着重大影响的历史事件是

( )

A.司马氏篡魏 B.定都洛阳 C.“七国之乱” D.“八王之乱”

4.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是 生活的生动写照( ) A.汉族

B.北方游牧民族 C.女真族

D.西南少数民族

5.东汉、魏、晋时期,我国北方和西方的少数民族陆续内迁。下列少数民族中至今还存在的是( ) A.匈奴族 B.羌族 C.鲜卑族 D.氐族

★6.阅读下列材料:

材料一 在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了举世闻名的长城。……为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2 000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命……老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 西晋时期被汉人使用的方凳、胡床

请回答:

(1)材料一中的“皇帝”指的是谁?他“耗去了大量生命”修筑长城的目的是什么?依据材料一,谈谈你对他修长城的看法。

(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称,请写出这一时期两个内迁的北方少数民族的名称。

7.学完《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》一课后,某校七年级(1)班同学开展以下探究性活动,请你参与。

(1)西晋的历史非常短暂,请回答下列关于西晋的问题。 ①西晋的建立者司马炎于哪一年统一全国?

②西晋是中国古代历史上的一个短命王朝,这与哪一朝代相似?

(2)东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁,内迁的少数民族主要有哪些?各迁到什么地方?

(3)西晋灭亡后,北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为什么?

答案与解析

夯基达标

1.C 2.B 3.A 4.C

5.参考答案 错误:迁居到黄河中游的洛阳地区。

理由:因为西晋后期,黄河流域战乱频繁,而江南一带相对稳定,且自然条件优越,土地肥沃,水资源丰富,有利于农业生产,所以许多人从黄河流域一带南下,来到江南地区生产、生活。扬州在洛阳的南方。(北方战乱或江南地区战争较少)

培优促能

1.C 解题的关键在于对“三国尽归司马懿”的理解,它隐含的意思是“统一全国的是司马懿”。266年,司马懿的孙子司马炎灭魏建晋,280年,西晋军队灭了东吴,至此,中国重新得到统一,真正把三国归于统一的应该是司马炎,所以正确答案为C项。

2.A 本题主要考查对历史知识的理解和运用。题目要求分析西晋经历短暂统一后迅速走向灭亡的根本原因。四个选项都与西晋的灭亡有关系,但从四个选项中要找出根本原因,就必须对四个选项之间的关系进行更深层次的分析。结合所学知识,可知致使封王争权夺利,连年混战,经济衰退,以致国力逐渐衰弱,最终被匈奴所灭的根本原因是西晋统治阶级政治上昏庸腐朽,生活上极为腐化。

3.D 本题考查理解分析能力。A、B两项与西晋的建立有关,不能成为西晋“骤灭”的原因,C项发生在西汉时期,只有D项发生在西晋中后期,“八王之乱”对社会造成巨大灾害,西晋从此衰落。

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 练习题及答案

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁1.266年,建立西晋的是()A.司马懿B.司马昭C.司马炎D.司马睿2.三国被灭的先后顺序是()A.魏、蜀、吴B.蜀、魏、吴C.吴、蜀、魏D.蜀、吴、魏3.东汉、魏、晋时期,我国北部和西部少数民族不断内迁。其中,被称为“五胡”的
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