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校学生宿舍、心理咨询室进行规范化建设。
2.各学校要按相关标准配备完善视频通话、文体娱乐、心理抚慰、日常生活品等设施设备；关爱阵地要结合实际在室内适当布置字画作品、名言警句、留守儿童活动剪影等内容进行点缀，力求做到内容充实又美观实用；学校要将“留守儿童之家”和 “心理咨询室”分别更名为 “阳光少年之家”和“心语室”。
3.各校都要明确专人管理，公开服务内容、服务方式、开放时间、岗位人员等信息，制定完善管理制度，严格按要求开展工作，建立完善相关工作及关爱活动记录、台账等资料，确保能够通过台账档案体现工作成效。
（三）规范台账档案
1.各校要根据农村留守儿童风险评估结果，建立重点管理对象台账，建立在校特殊家庭农村留守儿童台账。各校要及时收集整理留守儿童关爱保护工作资料，形成材料齐备、内容详实、保存完好、管理规范的工作档案。
2．学校按人建立农村留守儿童个人信息台账；乡、村、学校要相互提供各自走访关爱、跟踪评估、隐患排处等工作资料，确保本乡范围内户籍和常住农村留守儿童档案材料、信息一致。
（四）规范工作流程
创建村要根据“3443”工作模式，结合实际制定农村留守儿童关爱保护工作流程图，严格按流程开展工作，确保各环节和步骤的工作落实到位。
（五）注重工作创新
一要积极探索依法督促家长履职尽责途径、方法。二要充分整合社会各方优势资源，引导社会力量有序有效开展留守儿童关
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爱活动。三要着力改变物质关爱多、心理关爱少的现状。四要积极推进未成年人社会保护工作，优化农村留守儿童、困境儿童分类关爱救助保护措施。同时，结合自身实际，探索更多有效工作措施。
四、实施步骤
（一）安排部署阶段：各校要认真对照创建要求，结合工作实际，研究制定具体工作方案，细化工作内容，进一步明确责任和方法步骤。
（二）组织实施阶段：学校要按照工作方案，认真落实规范化创建工作。
（三）总结验收阶段：按照逐级申报、验收原则，验收工作自查报告上报乡政府。
五、工作要求
（一）成立留守儿童关爱保护工作创建领导小组，领导要高度重视，优化人员队伍、整合人力资源，全力投入规范化创建工作。
（二）明确责任分工，教管中心要做好统筹工作，督促各校抓好各项工作的落实；各校要着力做好建立健全相关工作制度，打造关爱阵地，落实关爱措施，完善档案资料等工作。
（三）加强督查指导，教管中心要定期不定期到各校查看留守儿童工作开展情况并进行通报。
田坎彝族乡教育管理中心
2018年8月27日
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留守儿童关爱工作实施方案
