邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。第三节 输送血液的泵——心脏
第一课时
学习目标：
1.说出心脏的位置和形态。 2.描述心脏的结构和功能。 学习重点和难点： 描述心脏的结构和功能。 学习过程： 【前置学习】
1、下图是心脏结构示意图，识图回答： (1)填写各部分名称
（2）完成下表
位置：胸腔中略偏左。特点：主要由____构成、左心室壁___，与功能相适应。
心房 左心房：连通。
心脏 结构
右心房：连通 心室 左心室：连通。
右心室：连通。
【展示交流】分小组交流以上内容 【合作探究】
心脏壁主要由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？
（1）从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？
心房与心室之间有，只能朝向开，心室与动脉之间有，只能朝向开。
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（2） 心脏四个腔之间的关系是怎样的？
（3）心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？ 【达标拓展】
1.用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位心壁最厚？（ ） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
2.在人体的血液循环途径中，不存在瓣膜结构的是（ ） A.心室和心房之间 B.心室和动脉之间 C.动脉内 D.静脉内 3.左心室的壁最厚,其正确解释是( ) A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大 C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强 D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强
4.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( A.右心房→右心室→肺动脉 B. 左心室→左心房→主动脉 C.肺动脉→右心房→右心室 D. 主动脉→左心房→左心室 5. 与左心室相连的血管是（ ）
A.肺静脉 B.肺动脉 C.主动脉 D.下腔静脉 6.将心脏的4个腔与相连的血管用线连起来。
a左心房 ①主动脉 b左心室 ②脉动脉
) 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。c右心房 ③上下腔静脉 d右心室 ④肺静脉 7.右图为心脏结构图，据图回答：
(1)心脏主要由构成，分为四个腔，其中心肌最发达的是。 (2)在图中流动脉血的心腔有，流静脉血的血管有。 (3)图中属于静脉血管有。
(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为图中f只能向开；e只能向开，使血液不能倒流。
(5)肺循环开始于图中，终止于图中。
(6)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向：。
七年级生物下册4-4-3《输送血液的泵——心脏》第一课时导学案(无答案)(新版)新人教版
