小学第九册语文习作复习要求和建议
二：第九册教材习作的内容。
单元一：我爱阅读二：二十年后 回故乡三：写说明文四：生活 的启示五：综合性学习 六：父母的爱七：写读后感八：写场景 写梗概习作要求1、写读书的故事和体会。2、写采访记录。3、围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。以“二十年后回故乡”为内容写一篇想象作文。介绍一种物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器。从一件小事、一句格言、一幅漫画中得到启示。以综合性学习作为习作素材写事、写活动日常生活中和父母发生的感人事件。根据课文或读过的其他文章写一篇读后感。1、是学习《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个场景。2、从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。佳句欣赏
“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。 书是良药，医好我心灵上的伤口；书是朋友，听我将心情与它倾诉；书是父母，让我明白什么是真善美；书是老师，解答我的各种难题。书是智慧的凝聚，是前人的遗训，书是我进步的好帮手！ 我爱读书，我的生活里不能没有书！我在书海里遨游，与孙悟空一起斩妖除魔，与林冲一起投奔梁山，与诸葛亮一起舌战群孺，与鲁滨逊一起和大自然做斗争…… 书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。习作二：二十年后回故乡
复习时一定强调学生要注意以下几点：
1、想象不是空想，虽然可以夸张点、奇特点，但也要尽可能想得合理，要在一定的科学基础上进行想象，让人觉得可行、易实现。
2、想象要结合现实，联系现实生活，以现实为基础，这样写出的文章才不空洞，才会给人亲切感，才能打动人。
3、写20年后家乡变化的巨大，可以采用对比的手法。把现在的故乡和20年后的故乡进行鲜明地对比，这样就更能突出家乡的变化。但20年后家乡变化后的内容应详写，现在的面貌要略写。
4、拟题尽量吸引人，叙述通顺、有条理。想象要表达美好的愿望。
我上次回家，又见到柳八爷和八奶。他们正在街门外面的黄瓜菜畦边插棍子做篱笆墙。看见我过来，像往日一样笑着打招呼。八奶说，“你八爷前两个月刚刚脑梗住院回来，不叫他动他非要动，看看瘦的，像个……”八爷忙睕了八奶一眼说，“你呀！快回去给孩子倒点水。我这里不用你也行了。”我赶忙过去帮忙，告诉他们我不渴。可八奶还是急急地走回去了。www.qiriul.cn 澳门永利国际最新网站 八爷看八奶进了街门，悄悄地说，“你八奶是肾不对了，住了两次院。年前住院眼看就不行了，买了送老衣裳，差点就拉回来了。哎！正准备拉呀又活过来了。命大！命大！”我说，“嗯嗯！确实命大！”他又挨近我说，“送老衣裳都在石仓里，墓葬也券好了。我也是脑梗了两次，走路也不利索了。”看他说这些时一脸的云淡风轻，完全不像在说生死这样的大事。心里觉得他老人家真是个了不起的人。 八爷这半辈子也太波折了—— 八爷大名柳富贵，兄弟姊妹十一个，他最小，儿子里排行第八。村里人说他娘就是“佘太君”，生了这么多。他家人比杨家厉害，齐刷刷地都活下来了。不过，小时候听奶奶说，其实他家孩子不止十一个，有的也没有活成人。 那年头，养活这一窝孩子可不容易。大人每天都得上地，孩子们吃上吃不上也没有人多操心。甚至孩子在家不在家也不管。只是到了晚上才数鞋，看看鞋够不够，够了就都在。
五年级第九册作文 - 图文
