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2篇学校2020年春季开学第一课新冠肺炎疫情防控主题班会教案

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2020年春季开学第一课“疫情面前 总有温暖人心的力量”

【教育背景】:

爱因斯坦有一句名言:人的差异在于业余时间。这个假期,由于新型冠状病毒的肆虐而变得尤为漫长,虽然已经开始了两周的网络课堂学习,但正式开学的日子还未定,在这么长的业余时间里,学生之间的差异会明显拉大。对时间管理能力的强弱是现代人性格的一个重要标志,“不能管理时间便什么都不能管理”。善于管理时间的人,能力强、学习成绩优秀,倾向于做更积极的自我评价,自尊心强,自我价值感以及对生活感到幸福满意。对于八年级学生来说,能否科学管理时间,对于他们提高学习效率、防止两极分化严重,具有十分重要的意义。本节班会课旨在让学生意识到合理安排时间,增强自控能力,对提高学习效率和学习成绩的重要性,同时通过假期里的“一日手帐”这个工具,让学生在合理安排学习时间时,有抓手,确保一日的学习能按计划执行,让学生学会规划、学会自律、学会反思。

【班会主题】:《疫情面前 总有温暖人心的力量》 【班会时间】:3月**日上午 【班会对象】:**班级全体学生 【教育目标】:

1、了解与理解:理解假期时间管理的潜在资源,梳理

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和反思自己时间利用效率的情况。

2、尝试与学会:学会分析自己的假期时间利用情况,尝试用科学的方法管理时间,并应用于自己的学习和生活中。

3、体验与感悟:通过本课,让学生体会时间的匆匆消逝,从而能够惜时如金。

【课前准备】:PPT、背景音乐、录课设备、纸条 【教育过程】:

自我介绍:同学们好!我是**学校的**老师。因为疫情,我们的假期延长了,原本早该上学的我们,此时,还在家中进行学习,什么时候开学还不得而知。疫情面前,生命是脆弱的,我们能做的是不给疫情添堵,在家好好学习,为武汉祈祷,为中国加油!今天很高兴能跟同学们上一堂“不寻常”的班会课。接下去让我们一起开启这趟不寻常的班会课之旅吧!

一、情感准备,氛围营造 (一)猜谜语

师:同学们喜欢猜谜语吗?请猜一猜:

假如你有一个账号,这个账号每天进账86400元,每年进账31536000元,每晚进账小时,每年元旦后结算扣除。——打一词语,两个字。

师:谜底是什么?为什么?(一天有24小时,一小时

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有3600秒,所以24×3600=86400,一年有365天,86400×365=31536000)

31536000,有同学说不是钱啊,白高兴了一场!同学们,金钱是财富,时间难道不是更为宝贵的财富吗?时间是这世界上最神奇却也最重要的东西,它虽然不能被直接地看到、嗅到或触摸到,但是它却每时每刻都在我们的周围,影响着我们做的每一件事情。而且最最重要的是,时间一去不复返,无论多少金钱都换不回流逝的时间。

(二)“时间之子”旅行

那我们要怎么样才能更好地安排与调控自己有限的时间,做“时间的朋友”?在今天这节辅导课上,就让我们先来一次“时间之子”旅行,近距离地感受一下时间吧。

请同学们安静地闭上眼睛,调整呼吸,集中精神。在听到老师宣布“时间之子旅行现在开始了,我们即将在一分钟后,到达公元3000年”这个指令后,每个同学都闭着眼睛在心里默数一分钟,然后马上睁开眼。

师:准备好了吗?“时间之子旅行现在开始了,我们即将在一分钟后,到达公元3000年”(1分钟后)时间到!活动进行中,你有什么感受?你们觉得自己这一分钟是否把握得很准确?有多少同学是提前睁眼的?又有多少同学听到我说时间到的时候,觉得应该还有很长时间了?

师:通过这个活动,我们每个同学刚才都感受了一下时

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间,可以发现有的同学感觉时间应该是走得很快的,也有同学感觉时间应该是走得很慢的,也有同学找到了把握时间的方法。

教师小结:时间对每个人都是公平的,但一天24小时,能好好把握与不能把握也许会有很不同的结果。

二、主题活动,感受时间规划的重要性 (一)观察:小明的一天

师:那么我们怎样去管理时间呢?首先,我们一起来看看,哪些时间是我们能管理的吧。王老师这里有一张20厘米长的纸条,同学们也可以随手在身边找一张类似的纸条,跟着王老师一起来撕一撕,看看我们的假期时间是怎样安排的,我们可以管理的是哪一段时间。

假设我们的假期还有3周共21天,一天有24个小时,24个小时中,我们需要睡眠、吃饭、运动、休闲、学习等活动。每天睡眠8小时,占总时间的三分之一,请把这段时间撕去。接下去,我们把吃饭、运动、休闲的时间算一算,三餐合计约1个小时,运动、休闲(包括吃零食、喝水、上厕所、发呆、休息等)、和同学家人聊天等每天算3个小时,那么每天余下的16个小时,我们又少了4个小时,请在剩下的纸条上撕去四分之一。看看,你手中还余下了多少?这正是我们假期里还能自由安排的时间。

师:同学们,你在跟着老师一起撕时间纸条的时候,感

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受到了什么?(停顿)

师:看似漫长的假期,其实,我们能真正用于学习的时间满打满算也就只有一半,而这一半的时间你们都能用好吗?请同学们观察“小明的一天安排”,寻找问题。

时间 8:00-8:30 8:30-11:00 活动 磨磨蹭蹭起床、洗漱 云课堂语文网课(边看边吃早饭) 跟同学聊天(聊昨晚的游戏) 云课堂数学网课(边看边继续聊游戏) 跟同学聊天(聊篮球) 云课堂英语网课(边看边继续聊篮球) 11:00-11:30 11:30-12:30 12:30-13:30 13:30-15:10 休息,发呆、吃零食 吃午饭 网上玩游戏 云课堂科学网课(边看边想着刚才游戏怎么输了) 继续玩游戏 云课堂社会网课(边看边思考待会怎么打赢游戏) 15:10-16:00 16:00-17:00 17:00-19:00 19:00-22:00 22:00-23:00 继续玩游戏 沙发上打瞌睡 打篮球、吃晚饭、看电视 做作业 洗澡、和同学聊天、睡觉 师:同学们,对于小明同学的一天时间安排,你们有什么看法?(停顿)

师:相信同学们一定找到了很多很多小明的问题,比如说:起床太晚,上课前来不及吃早餐;上课时还在做其他事

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2篇学校2020年春季开学第一课新冠肺炎疫情防控主题班会教案

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