第6课 全球航路的开辟
一、选择题
1．有学者指出:“(地理)大发现是资本主义与封建主义两种动力共同扩张的结果,是双重扩张。”下列现象中直接体现资本主义扩张因素的是( ):
A．以投资分利方式募集所需资金 B．传播天主教
C．航海家宣布占领所到之处土地 D．航海家攫取大量黄金等贵金属
2．西班牙国王曾答应哥伦布享有新大陆1/10的收入，后又允许麦哲伦船队拥有其所发现的岛屿和大陆的全部收入的1/20。这说明西班牙( )
A．充当了新航路探索的先锋 B．封建君主热衷于海外扩张 C．通过航海积累了大量资本 D．物质激励使探险卓有成效
3．开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的,这主要是因为与西欧其他国家相比,西、葡两国( )
A．王室大力支持 B．地理位置优越 C．商业资本发达 D．金银需求量大
4．葡萄牙航海家迪亚士曾说：他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。“给处于黑暗中的人们带去光明”是指( ) A．向世界各地传播西方资产阶级思想 B．将欧洲生产方式传播到世界各地 C．帮助世界各地的人们发展资本主义 D．将基督教的教义传播到世界各地
5．据统计,麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区,其中葡萄牙人37人,意大利人30多人,法国人19人,此外还有佛兰德(今属比利时)人、德国人、英国人等。这表明当时( )
A．葡、意、法成为航海活动的领导者 B．各国间加强了航海方面的合作 C．航海活动具有一定的社会基础 D．地圆学说的科学性已得到证实 6．1505年，一位西欧航海家写下了以下遗嘱，据此判断，他是( )
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
7．新航路开辟后,英国、荷兰等国为发展海上贸易,寻找通往亚洲的航路,欧洲人在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线。其中17世纪初,俄罗斯人( )
A．发现了一块“新发现的大陆”即纽芬兰岛 B．向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路 C．多次探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线 D．探寻南半球的新世界,到达美洲南端的合恩角 8．哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。由于一系列计算错误，他把西班牙到印度的距离大大缩短了，以致认为到达的地方是( )
A．美洲 B．非洲 C．亚洲 D．大洋洲
9．古希腊时期，就有人提出过地圆说。15、16世纪时，地圆说被航海家的海上探险活动所证实。下列能够证明地圆说的是( )
A．迪亚士船队 B．哥伦布船队 C．达·伽马船队 D．麦哲伦船队
10．随着新航路开辟和航海探险的深入发展,需要探险人具有科学的头脑、理性的分析、广博的知识、娴熟的技巧和技术,需要适宜的探险工具,需要航海技术的改进等。由此推知,新航路的开辟( ) A．得益于中国古代先进科学技术 B．促进了欧洲理性主义广泛传播 C．推动了科学技术的发展和进步 D．启迪了人文主义的产生和发展
11．“直到1500年以前，它一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”这里的“它”是指( )
A．地中海 B．大西洋 C．印度洋 D．太平洋
12．在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险， 开辟了北太平洋到北冰洋航线的是( ) A．西班牙人 B．葡萄牙人 C．俄罗斯人 D．法国人
13．15世纪末16世纪初，继卡伯特航行后，英国的冒险航海家在国王和商人的大力支持下，多次朝着西北方向航行，以便寻找一条到达东方的捷径——西北通道。下列对英国航海冒险家的企图分析准确的是( ) A．打击荷兰的海外殖民地 B．推动欧洲商贸中心转移 C．与葡萄牙争夺北美大陆 D．避开西班牙的海上势力
14．有人说，新航路的开辟并非皆大欢喜，而是“几家欢乐几家愁”。下列属于“愁”的国家是( ) A．西班牙 B．荷兰 C．英国 D．意大利
二、非选择题
15．阅读材料，完成下列要求。
材料一 15～16世纪的西欧社会在“寻金热”和传教热的鼓动下，具有强烈的海外扩张欲望，航海探险具有广泛的社会基础，这是中国航海所无法相比的。当时西欧社会无论是国王、教皇、僧俗贵族、庶民商贾或资产阶级，“个个着了财迷”。其中专制君主“对于权势和财富的追求”，新兴资产者扩大原始积累的愿望，更为强烈。……对物质利益的共同追求，为专制君主与私人航行相结合提供了社会前提。这些决定了西方航海社会基础的广泛性，使之具有顽强的生命力。
——摘编自李隆庆《十五至十六世纪中西航海不同结局的原因初探》
材料二 新航路开辟后，英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即北美大陆东海岸的纽芬兰岛；16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛(北美洲最大半岛)。17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。17世纪初，俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探寻南半球的新世界。1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。1642～1643年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。
——摘编自《中外历史纲要》
材料三 绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史……正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》解说词
(1)根据材料一并结合所学知识，分析西方大航海的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述北欧、西欧国家寻找新的海运航线的活动。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括1500年前后不同文明间注视和对抗的表现。 16．阅读材料，完成下列问题。
材料一 黄金、香料、珠宝是西班牙人和哥伦布海外冒险的另一个重要动因。《马可·波罗行纪》中关于中国与日本的财富无穷的神话在当时的欧洲广为流传，激起欧洲人的无限遐想。
材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括哥伦布海外冒险的动力因素。 (2)根据材料二并结合所学知识，简单列举伊比利亚半岛国家的远航尝试。
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟同步练习
