九年级 第一单元 亲近社会
第一课成长在社会
一、 知识结构填空： 1、感受社会变化
（1）体验生活变化：物质、文化、政治生活的变化
①人类社会从原始的野蛮时代到 古代文明 ，从古代文明发展 到 现代文明 ，是 经济 、 政治 、文化 相互促进、 全面发展 的过程。 ②在当代， 科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强 （2）领略现代文明 大动力。 ③改革开放以来，我国 经济社会快速发展、国家综合国力日益 增强、人民生活水平显著提高 。 ④跨入21世纪，我国进入全面建设小康社，加快推进社会主义 和谐社会的新的发展阶段。 ⑤我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的 挑战。 ⑥促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
2、关心社会发展
①人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在 的人类生活的共同体。
（1）探究人与社会的关系 ② 个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。 人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。
③社会是由个人组成的社会，任何社会的生存和发展，都
是人们共同努力的结果。
①作为青少年学生，关系社会，了解社会，可以关注时事政治做起 。 ②关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现， 也是我们自己健康成长的迫切要求。 （2）从关心时事做起 ③我们青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展， 更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国 家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会， 以实际行动服务社会、服务人民。 3、学会亲近社会
（1）不做“看客” ①社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准 则。 ②道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素
（2）遵守社会公德
③遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标 志。
（3）善于明辨是非 ①青少年如何善于明辨是非？ 4、自觉服务社会
①亲近社会、服务社会，首先必须必需旅行自己的工作职责， 自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。 （1）忠于职守 ②自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
③最重要的责任是国家责任和社会责任。
① 不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和 力量
②我们要参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角等 （2）乐于奉献 ③奉献社会，不仅要在平时的生活和工作中积极服务社会、热情关爱
他人，而且要在祖国面临危难时，在他人面临险情时，能够不畏牺牲，挺身而出，患难与共，英勇抗争。
二、简答题： 1、“个人是大海中的一滴水。”大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。请谈谈你对这句话的理解。
个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
三、分析题:2010年4月14日,我国青海玉树发生强烈地震。灾情惨重，造成重大人员伤亡。在党中央的坚强领导下，灾区人民和救援人员发扬不怕困难，不怕疲劳、连续作战的作风，全力抢救生命，奋起抗震救灾。全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神，向灾区人民送温暖、献爱心，充分体现了万众一心、同舟共济的伟大民族精神。 （1）根据材料，结合教材知识回答：当前我们践行民族精神的重要性。
答： 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。 弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
（2）你作为一名苏州的初中生，也以捐款、捐物等形式踊跃地投入到抗震救灾活动之中。
这里你应该领悟到的我们成长在社会中的哪些道理？
答： 关心社会发展、亲近社会，自觉服务社会、奉献爱心。
第二课 融入民族文化
一、知识结构填空： 1、中华文化博大精深
（1）文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。 （2）文字的出现，标志着人类进入了文明时代。
（3）中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。它
历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。 （4）在经济全球化背景下，中华文化走向世界，世界文化进入中国，这是一种不可逆
转的趋势。
2、增强民族文化认同感
（1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结
和促进社会安定。
（2）热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。 （3）实现民族团结和国家统一的文化基础是各族人民对民族文化的认同。
（4）中华文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力，和谐文化是团体人民团结
进步的重要支撑。
（5）对待外来文化实行全盘肯定 和全盘否定都是错误的，正确的态度应该是有分析、
有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
（6）我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，同时积极吸收世界文化的优秀成果， 并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。 3、做民族精神的弘扬者
（1）民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息 。
（1）对文化的提炼，便是民族精神，这是民族得以继续 向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家一 个民族，要兴旺发达、自立于世界民族之林，必须依 靠一种民族精神。
（2）民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民
族的整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴 旺发达的强大动力 。
（2）民族精神的重要性 （3）民族精神是一个民族 赖以生存和发展的精神支撑。中 华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生
不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的 强大精神动力。
（4）弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组
成部分，是实现全面小康社会目标的精神动力和重要保证。
二、分析题：
第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。中国队以199金高居榜首，而从1990年开始，中国体育代表团已经连续6届亚运会蝉联金牌榜和奖牌榜第一的宝座。中国代表团在本次比赛中一共拿到了199金119银和98铜的惊人成绩，总奖牌数达到416枚，金牌数量占到全部金牌数的42.16%，金银铜牌各自所得数，都是中国代表团的历史新高，除了金牌连续8届蝉联第一之外，银牌数也是连续7届第一。
（1）中国再次获得亚运会的主办权，离不开改革开放30多年取得的巨大成就。请结合第一课所学知识，谈谈我国巨大成就的表现。
答：改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显
著提高。 （2）我国运动健儿在此次亚运会上获得骄人成绩。有人认为，亚运健儿的出色表现充分体现了我们的民族精神。请从民族精神的内涵和重要性谈谈你对这句话的理解。
答：在5000多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。这一民族精神是激励和支撑中国社
会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。
第三课 笑对生活
一、知识结构填空： 1、人生难免有挫折
（1）挫折的含义：是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。
（2）导致挫折的因素：主观原因和客观原因两个方面。外在的客观因素通常难以控制，
但内在主观因素则多数可以控制。
（3）挫折对不同的人可能会产生不同的影响。在一些人那里，挫折会成为生活中的灾 难, 成长中的障碍；在另一些人那里，挫折则会成为人生中的宝贵财富，催人奋 进，助人成长。挫折对人具有双重影响。 （4）挫折的存在具有普遍性。 2、勤奋学习 善于学习
①学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容； ②学习使自己得到发展；
③读书学习是对自己的一种责任，是一种必须履行的 义务； （1）学习的重要性 ④学习已经成为生存的一种方式，是一种生命的过程； ⑤学生的主要任务就是学习。
①正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的 学习动机， 选择恰当的学习方式 ，获得理想 的学习效果。 。
（2）为什么要树立正确的学习观念？ A、读书学习是 的一种责任 ， 是一种必需履 行的义务。 B、要有自信心
②树立哪些正确的学习观念？ C、培养学习兴 趣。
D 确立终身学 习的观念 ①有压力才会有动力，关键是如何正确的对待学习压力。 (3)正确对待学习压力 ②我们要把握好焦虑的“度”。
③克服考试焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和 学习基础等实际情况，采取有针对性的调控办法。 3、战胜困难 开拓进取
①挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。
② 人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。 ③我们要以乐观的态度对待生活和学习中的困难，并以 （1）如何战胜挫折？ 正确的方法克服困难，战胜挫折。
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