周原镇第二初级中学
“教育质量提升年”实施方案
3月
周原镇第二初级中学“教育质量提升年”实施方案
为了愈加好地落实镇教育组工作会议暨教育质量提升年动员大会精神，坚定实施《陈仓区周原镇教育组“教育质量提升年”活动实施方案》，主动推进我校素质教育工作，深入提升教育教学质量，结合我校实际情况，特指定本实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领学校各项工作，紧紧围绕提升教育质量这个中心，各步骤、各部门全方面开启，协调工作。形成齐抓共管、全方位育人格局。以老师队伍建设为根本，以有效性课堂教学为关键，以校本教研为基础，以教育科研为先导，以促进学生全方面发展为目标，以“校风”建设为抓手，加强学校精细化管理，不停提升管理水平。做到教书育人，环境育人，管理育人，促进学校内涵发展，不停提升教育质量。
二、思绪和目标
开展教育质量提升年活动总体思绪是：围绕一个中心，即全方面提升教育质量，促进学生全方面发展；增强二种意识，即增强责任意识、质量意识；加强四个环境建设，即政治环境、人文环境、案例环境、校园文化环境；努力做到三个提升，即提升老师业务能力、提升学生学习能力、提升教育教学质量。
三、实施步骤
1、宣传动员。（从3月初至3月底）
要立即依据教育组方案联络本校实际，找准存在问题，提出处理措施，制订本校具体活动实施方案。加强宣传力度，教导处和团委、政教处要利用广播进行宣传动员、利用黑板报、校报等平面工具办部分质量提升年版面进行全方面宣传，使“质量”成为指导各项工作根本。成立活动领导小组，加强思想认识，使责任意识、质量意识深入人心。明确职责，将项目内容、任务目标和责任人细化分配至人、各部室，打印成册，张贴公告，使各部室、各老师负责项目，责任明确，职权分明，任务具体，考评细化。
2、组织实施。（4月1日——11月30日）
依据活动实施方案，专员负责，领导督促，明确责任。各分管部门领导及责任人对自己职责和权限、任务要明确，不推诿，不逃避，不越权，主动负责，认
真推行，确保各项工作有序、有责、主动、稳妥进行。分阶段，分项目细化工作，精心组织，开展各项预定工作，各项任务要有时间限定，明确责任人，并实施打分管理，阶段小结，并立即纠正过程中出现错误，褒奖优异，树立优异。实实在在促进教育教学工作进步。
3、总结推广。（12月1日——12月底）
对活动各个步骤细化考评，对各个组织负责项目要做出公正评价，集思广益，群策群力，对出现有益于学校发展方法和方法，要做为优异和经验进行推广，对存在问题和纰漏要立即纠正和补救。在此基础上，领导小组要全方面、公正做出阶段性及总结性评价，以指导教育教学工作开展。
四、活动关键工作及方法 （一）加强四个环境建设
1、加强管理这个提升教育质量政治环境。
管理能育人，管理有效益。哪里管理上去了，哪里人精神面貌、工作效率就显著提升。丧失了管理就丧失了一切。管理是提升教育质量根本确保。关键落实在：
（1）加强学籍管理。严格控制休学和辍学人数，辍学人数控制在2%以下。确保各班学生数稳定。
（2）加强班级管理。
①、建立一个有凝聚力班集体。班级树立良好德育目标，有表现班级特色主动向上目标口号，优异班集体凝聚着班主任思想，是班主任综合素质具体表现，所以班主任要下大力气在班级构建自己领地，使班级成为一个团结协作、有战斗力有机整体。努力争取使学生在班级管理上做到人人有事做、时时有事做、事事有些人做。
②、主动参与学校、教导处、团委和年级组开展各项活动，教育学生要有大局观念，克服狭隘个人主义和小团体思想，引导学生做光明磊落人。
③、加强后进生教育和管理工作。工作要耐心细致，向父母对待孩子一样关心她、珍惜她，切忌产生逆反心理。出现矛盾要以平和心态巧妙地处理，决不
周原镇第二初级中学教育质量提升年活动实施专业方案
