江苏省苏州市2020版六年级下学期语文期末考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 积累·回顾（16分） (共4题；共16分)
1. （5分） 照样子，词语开花。
花 红花 ________ ________ 年 ________ ________ ________ 2. （4分） 把下列词语补充完整。
碧波________ 阳光________ 源源________ 3. （5分） (2018五上·卢龙期末) 经典课文绚烂回放。
（1） 狼牙山顶峰响起的壮烈口号声至今萦绕耳畔！那声音惊天动地，气壮山河！课文是按照________顺序记叙的，列出小标题分别是：接受任务——________——________——________——跳下悬崖。
（2） 学习《开国大典》我知道：________年________月________日________在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到________，传到________，使全中国人民的心一齐________。
（3） 作为一代伟人毛主席不仅政治才能显赫，诗词成就造诣匪浅。在《七律·长征》中概括红军历经艰险、勇往直前的一句诗是________，预示长征胜利、欢腾喜悦的一句诗是________。我喜欢他写的《卜算子·咏梅》的最后两句：________，________。
（4） 汉字形体的演变源远流长，从最早刻在龟甲兽骨上的________开始逐渐改进而来。我还知道的汉字字体有：________、________、________。
4. （2分） (2018二下·郑州期中) 根据课文内容填空。 （1） ________依________尽，黄________海流。
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（2） 飞流________三千________，疑是________落________。 （3） 天苍苍，野茫茫，________吹草________牛羊。 （4） 一年之计，莫如________。 （5） 不敢________语，恐惊________。
二、 提炼·运用（10分） (共2题；共10分)
5. （6分） 可以听见声音的器官是________，可以吃东西的器官是________。 6. （4分） 把下面的词语整理成句子。 ①英雄 小 王二小 是 ②消灭 敌人 了 八路军
三、 应用·提升（6分） (共1题；共6分)
7. （6分） (2019六下·龙华期末) 近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:
四、 阅读·感悟（35分） (共3题；共35分)
8. （11.0分） (2019六下·龙华期末) 文言、文化
夸父不量力①,欲追日影,逐之于隅谷之际②。渴欲得饮,赴饮河、渭③河、渭不足,将走北饮大泽.未至,道渴而死，弃其杖,尸膏肉所浸④,生邓林。邓林弥广数千里焉。
【注释】①本文选自《列子·汤问》。夸父:古代传说中的人物。②隅（yú）谷:古代传说中日落的地方。③河:
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黄河,滑:渭河,大泽:大湖。传说在雁门以北。⑤邓林:桃林。
（1） 这个神话传说叫作________中国神话传说历史悠久,留下很多妇孺皆知的动人故事,比如________、________
（2） 材料里提到了好几处地名,比如________
（3） 给“未至,道渴而死.”这句话选择正确的解释,将答案序号填在（ ）
A . 还没到达,就在路上渴死了。 B . 将要到达,又在路上死了。 c.最终到达,又在路上渴死了。
（4） 你认为夸父是一个怎样的人物?对于他“欲追日影”,你怎么看? 9. （11.0分） (2018六下·云南期中) 阅读下文，回答问题 花灯
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到邻家门前去唱歌，讨点零花钱。
我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，
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叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是啊，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
（1） 按要求摘抄语句。 ①文中的一句过渡句。
②直接表达作者写作目的的句子。
（2） 作者在文中都介绍了哪些花灯？请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣？为什么？ （3） 作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？ （4） 你最喜欢过哪个传统节日？为什么？
（5） 请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。 10. （13.0分） 阅读课内文段，完成练习。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
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（1） 第一自然段是围绕着“________”这个中心来写的。
（2） 写出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。这个句子表现了“我”怎样的心情？
（3） “路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了________的修辞手法，烘托了“我”________的心情。
（4） “路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”从这句话中你体会到了什么？
（5） “果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话中运用________、________、________、________这些描写动作的词语，写出了“我”在雨中的________心情。遇到下雨时，你是怎么做的？你的心情是怎样的？用一段文字写一写吧！（最好仿照上面的句子，用上一系列表示动作的词语）
五、 习作（30分） (共1题；共33分)
11. （33分） 习作（从以下两个题目中任选一个）
①生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。
②神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。
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江苏省苏州市2020版六年级下学期语文期末考试试卷A卷
