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如何有效开展幼儿园户外游戏活动
作者：司泽芳
来源：《学校教育研究》2018年第10期
幼儿园户外活动，是幼儿园整体教育活动的重要组成部分，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《纲要》明确规定，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣及习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。
我园是小区配套建设幼儿园，户外场地面积较小，开展户外活动存在不少问题，为此，我们努力挖掘并运用周围环境的教育资源，把户外游戏活动延伸到自然、社区、家庭中去，让每个幼儿在环境中获得自主愉悦的发展。 一、充分挖掘自然资源，开展户外游戏活动
我园地处城乡结合部，农村孩子居多，农村自然资源非常丰富，为此我们利用得天独厚的自然环境，因地制宜地开展户外游戏活动。 1.以身边的自然物开展户外游戏活动
首先和幼儿一起收集身边的自然材料，并分班分类，形成各班的特色。例如：小班收集棉花、玉米等各种种子制成各种各样的沙包开展背、扔、踢、跳等户外活动；中班利用玉米或高粱秸秆做成镖枪进行投掷活动等；大班幼儿用野草做足球等进行各种户外游戏。这些利用自然物开展的游戏极大地促进了幼儿创造力的发展，有效地激发幼儿亲近自然的积极性、主动性。 2.积极利用废旧物品，开展户外活动
现在的包装材料品种繁多，来源广泛。我们提倡教师在生活中发掘废旧物品的教育价值，为幼儿提供丰富的游戏材料。如废旧汽车轮胎可以垒高练习攀爬，两边系上绳子可以荡秋千；易拉罐可以做“踩高跷”、“梅花桩”，也可以做玩水、玩沙的器具；利用废旧纸箱做成做成小汽车等其他活动器械，幼儿玩的不亦乐乎。教师在和幼儿改造废旧物品的同时，鼓励幼儿一物多用，调动幼儿的“发现”兴趣，引导幼儿大胆、主动地创造。 二、充分利用社区资源，丰富户外游戏内容
《纲要》指出：幼儿园要充分利用家庭和社区有利条件，丰富和拓展幼儿园教育资源。 1.运用社区的物质环境，扩展幼儿户外游戏的空间
为了满足幼儿喜欢游戏和探索自然的需要，也为了打通幼儿与自然联系的通道，我园将小区中的沙池充分利用起来。
如何有效开展幼儿园户外游戏活动
