第8课时 绿色植物与生物圈的水循环
|基础训练|· 一、单项选择题
1．根吸收的水分，进入到根的内部，再运输到叶片，一般不需要经过的结构是( ) A．根尖以上的结构 B．茎的木质部 C．叶脉的导管 D．茎的韧皮部
2．对下列实验说法正确的是( )
A．观察叶片结构时，取一新鲜叶片制成临时切片，在显微镜下就可看到叶片的结构
B．将一白色塑料袋套住一盆植物，下端套在茎上，然后放到阳光下照射一段时间，塑料袋内壁出现水珠，说明蒸腾作用的主要器官是叶
C．将一片刚摘下的叶片浸在盛有70 ℃左右热水的烧杯中，观察到叶片表面产生气泡，而且实验显示叶片正面产生气泡的数目比背面多
D．把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内，并向瓶内滴入几滴红墨水，将该装置放在阳光下几小时后，取其茎横切。观察到变红的结构是筛管
3．植物对水的需求特点是( )
A．植物一生当中各个时期对水的需求量都是相同的 B．同一株植物在不同生长期对水的需求量是不相同的 C．植物体在初期萌发时，耗水量是最大的
D．植物的种类虽然不同，但其对水的需求却是相同的 4．关于水循环的描述不正确的是( )
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物蒸腾作用散失的水分是由植物体内筛管运输的 C．植物体内水往高处流的动力来自蒸腾作用
D．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
5．[2017·衡阳]某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是( )
A．根部带土坨——保护根毛 B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C．为植物打针输液——补充水和无机盐 D．盖遮阳网——减弱光合作用
6．[2017·威海]将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是( )
A．最先变红的是茎的表面 B．叶片中最先变红的是叶脉
C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D．红墨水是通过导管向上运输的
7．下列有关植物代谢的叙述正确的是( ) A．土壤溶液浓度大于细胞液浓度时根毛吸水 B．昼夜温差大不利于植物体有机物的积累 C．植物蒸腾作用能促进地球上的水循环 D．植物冬天落叶是因为不能适应寒冷环境
8．[2017·德州]下列关于叶片结构的叙述，正确的是( ) A．叶片表皮属于营养组织 B．叶片由叶肉和叶脉组成
C．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
D．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
9．[2017·潍坊模拟]取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，进行如下表所示的处理：
组别 涂凡士林的部分 甲 不涂 乙 上表皮 丙 下表皮 丁 上、下表皮 再将上述四组叶片置于通风处，最后出现萎蔫现象的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10．[2017·庆云模拟]很多人都喜欢种植多肉植物，多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放，以下关于多肉植物的说法错误的是( )
图8－5 A．夜间气孔开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用 B．气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用 C．保水能力强，有利于在干旱环境中生长 D．此植物与生活的环境不相适应 11．[2017·博兴模拟]下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是( ) A．促使根从土壤中吸收水分 B．散失热量，降低植物体的温度 C．增加大气温度，调节气候 D．促进水分和无机盐在植物体内的运输 12．[2017·岳池模拟]夏天的中午由于气温升高，植物气孔关闭，从而影响到的植物生理活动是( ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输 A．①②③④ B．①③④② C．②③④① D．①②③④⑤
13．下列做法属于运用蒸腾作用原理的是( ) A．移栽植物后要及时施肥 B．夏天早上和傍晚给植物浇水 C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物
14．南方地区气温高，天气炎热，绿色植物常具有较大的叶片，且叶片的气孔较大，这有利于( A．增大呼吸作用 B．增大水分散失 C．提高光合作用效率 D．不被动物食用
) ) 2
二、非选择题
15．[2016·聊城]某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如图8－6所示，请分析回答：
图8－6
(1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中__________的一片，制成临时切片观察。 (2)他观察时用显微镜下列目镜和物镜组合。哪一组观察到细胞数目最少________。 A．5× 10× B．5× 40× C．10× 10× D．10× 40×
(3)他观察到的上表皮是图中的________(写编号)。
(4)叶片与外界进行气体交换是通过图中的________(写编号)，是由一对半月形的____________围成。 (5)图中________(写编号)内含有输导水分、无机盐的________和输导有机物的________。 16．图8－7是为你提供的探究植物体蒸腾作用的四个装置，请分析回答下列问题。
图8－7
(1)如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪组装置？____________。
(2)此实验中你提出的问题是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________? (3)你在实验中设置的变量是____________。
(4)要使实验得到预期效果，必须把装置放在温暖且有________的地方一段时间。 |能力提升|· 一、单项选择题
1．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是( ) A．蒸腾作用只在白天进行
B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
2．[2016·万州]区下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( ) A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
3．下列各项中能正确描述水分在自然界中的循环途径的是( ) A．大气→植物根系→植物叶片→大气
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2018年中考生物第三单元生物圈中的绿色植物第8课时绿色植物与生物圈的水循环课时作业
