《跟我学汉语》第一课教案
篇一:《跟我学汉语》 教案
(第一册35、36课)
第35课 你去哪儿度暑假
一、教学对象:
Level 3,以柬埔寨为母语的学生,基本掌握拼音的拼写和部分日常用语。
二、使用教材:
《跟我学汉语(第一册)》(柬埔寨语版,人民教育出版社)
三、课型: 综合课
四、教具:
生词卡片、单字卡片、黑板
五、教学内容:
1、交际功能:谈论度假计划
2、语言要点:(1)助动词“可以”的用法
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(2)连动词
3、语音教学:(1)听力练习
(2)朗读练习
4、汉字教学:继续学习认字、写字
六、教学目的:
1、学习讨论假期打算;
2、继续进行听力和朗读训练;
3、学习认、写汉字。
七、教学难点与重点:
1、助动词“可以”的用法;
2、连动词的用法;
八、课时安排:
四个课时(240分钟)
第一课时:重点复习《跟我学汉语(第一册)》第34课所学过的生词、课文以及语法点,并适时导入新课的内容。
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第二课时:带读、抽读生词,讲解生词含义和用法,注意纠正学生发音,要求学生分组讨论,用生词造句。
第三课时:带读、抽读课文,就课文内容进行提问,重点讲解本课的语言和语法的要点、难点和重点。
第四课时:要求学生根据生词和课文进行情景对话,通过听写总体检查本课的生词、课文和语法,并做练习以加强记忆和理解。
九、教学步骤:
第一课时:
一、 组织教学(10分钟)
1、教师和学生相互问候。
3、老师点名,核实学生到课堂情况,并做好记录。
二、复习上一课(20分钟)
1、复习生词:教师向学生展示生词卡片,要求学生读出生词,并用生词造句,注意纠正学生的发音和语法错误,然后要求学生把所造的句子写在黑板上,以检查学生汉字的书写,教师再次带读生词,完成对生词的复习。
2、复习课文内容和语法点:教师要求学生按照课文进行角色扮演,并针对课文内容和语法点对学生提问。
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