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基于二维码技术的校园科技馆解说系统的设计
作者：谷瑞廷
来源：《新课程·教师》2015年第09期
摘 要：校园科技馆普遍存在着管理人员少、参观时间集中、人流量较大等问题。现有科技馆解说系统普遍存在着解说方式单一、内容简单、无针对性和个性化等问题。在移动互联网时代，利用先进的二维码技术，配合无线网络的搭建，使之具备文字介绍、语音解说、游览指引、优化评价等功能，对提高科技场馆的利用率，具有重要的作用。 关键词：校园科技馆;简介;优势;Wifi 一、课题来源
暑假外出时，参观了一些地方的博物馆，有些地方我们请了人工导游，有些地方没有请导游。从旅游体验上说，两种方式有着巨大的差异，特别是在博物馆中，一件展品，它的背景、来历、文化，如果没有人详细介绍，只是自己看简单的展板的文字说明，是难以看清楚的，而导游可以在这方面给我们提供详细的知识介绍，满足我们的需求。
现在科技场馆的解说一般分为人工向导和自助式向导式解说。人工解说是解说员带领观众参观景点，现场作介绍，能实现较好的体验效果。自助式向导一般提供的电子导游器;可以通过GPS定位或是无线发射模块控制工作范围;在不同的景点播放不同的语音信号，实现自助式语音导游。
二、校园科技馆存在的问题
结合我校科技馆实际，同时，调查了重庆市部分校园科技馆，发现校园科技馆在参观解说上普遍存在以下问题：
1.人员参观时间集中，解说人员较少 2.解说内容简单 3.部分展品缺少解说
科技馆内，有些展品由于展品较小，如果旁边配合展板的话，无法实施。而人工向导和自助式向导解说，对于一般校园科技馆来说难度较大。有没有什么新的方式能够提升游客的体验，让其能够在短时间内快速了解更多信息呢？
基于二维码技术的校园科技馆解说系统的设计
