78．幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
参考答案：观察法 访谈法 测量法 实验法 问卷法 作品分析法
79．幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。 参考答案：能力、气质、性格、自我意识
80．幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。 参考答案：自我评价、自我体验、自我控制
81．__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。 参考答案： 自尊心
82．受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的__________发展状况是良好的。
参考答案： 自尊心
83．自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃。注意力比较__________，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。 参考答案： 强 、集中、 较差
84．中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。 参考答案：2、幼儿特点 活动方式 心理发展
85．教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手 参考答案：游戏的准备工作 游戏中的观察 教师介入游戏
三、判断题
86．教育就是指学校教育和家庭教育。( )
参考答案：×。专家解析：广义的教育不仅指学校教育、家庭教育，而且还包括社会教育狭义的教育公指学校教育。
87．尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。 参考答案：×。教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
88．幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。
参考答案：√。
89．幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。 参考答案：×。教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。
90．我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。 91．陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。 92．教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
参考答案：√。
93．幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。 参考答案：√。
94．幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。( )
参考答案：×。专家解析：教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。
95．在任何时候都应该坚持“儿童优先”。( )
参考答案：√。专家解析：“儿童优先”是建立在对儿童特质和潜能的充分认识的基础上提出的。儿童早期的脆弱性和敏感性，以及其身心发展的不可逆性，要求对儿童应该是绝对优先。
96．幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。 参考答案：√。
97．智能玩具会完全取代传统玩具。( )
参考答案：×。专家解析：智能玩具一方面能使儿童的视觉、声学等感官受到刺激，能丰富儿童的科技知识，增强科技意识，但同时也使儿童推动了动手操作、亲手制作玩具的机会和兴趣，以至于出现了离开玩具就不会游戏的儿童越来越多的现象，所以智能玩具无法完全取代传统玩具。
98．游戏的虚构性也就是游戏的假想性，是以模仿现实生活的某一侧面为基础，并且受集体时间、地点、条件的限制。 参考答案：3、非
99．陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。( ) 参考答案：×。专家解析：是陈鹤琴创立了“活教育”理论，生活即教育。
100．幼儿自发地游戏会扰乱教师的正常教学计划，应该加以限制。( )
参考答案：×。中公专家解析：幼儿的自发游戏是幼儿的权利，适当的自发游戏有利于幼儿的发展。
101．南京鼓楼幼稚园的创立者是我国著名的儿童教育家陈鹤琴。( ) 参考答案：√。
102．幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。( ) 参考答案：×。
103．1989年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。( )
参考答案：√。中公专家解析：《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童争取权益。
104．教研组长(园长)是幼儿园教育教学研究活动的第一负责人。( )
参考答案：√。中公专家解析：园本教研是以促进幼儿全面发展和教师专业知识发展及幼儿园发展为目的，以幼儿园教育教学过程中教师面对的各种教学具体问题为研究对象，以教师为研究主体，专业人员共同参与的以园为本的实践性活动。园长是园本教研的第一责任人。
105．多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排名。( ) 参考答案：×。中公专家解析：严禁对儿童进行选拔和排名等活动。
106．有别于探索行为，孩子以损害财物为乐，这种行为属于破坏性行为。( )
参考答案：√。中公专家解析：对于破坏行为的孩子，要及时制止并进行教育，否则孩子会对各种物品、甚至是人造成危害。
107．平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。 参考答案：6、非
108．活动是幼儿了解环境的主要方式。( ) 参考答案：√。
四、简答题
109．陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？ 110．简述幼儿园艺术教育内容的目标。参考答案： (1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
(2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
(3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
111．幼儿观察发展表现在哪些方面? 参考答案：
112．什么是感觉统合治疗? 参考答案：
113．选择幼儿园课程应遵循哪些原则?
答案要点：(1)满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用; (2)符合幼儿的年龄特点，是幼儿必要和有效的学习内容; (3)联系幼儿的实际生活经验与兴趣，内容具有时代性、丰富性; (4)适合幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。
114．简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。 参考答案：(1)从轻信成人的评价到自己独立的评价;
(2)从根据外部行为评价到对内心品质的评价，常常带有主观情绪性; (3)从笼统的评价到细致的评价; (4)从片面性的评价到较全面性的评价; (5)从过高评价自己到谦虚评价。
115．简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。 参考答案：(1)主导活动方面;(2)作息制度及生活管理; (3)师生关系;(4)环境设备的选择与布置; (5)社会及成人对幼儿的要求和期望。
116．简述幼儿园课程与中小学课程的区别。 参考答案：(1)游戏是幼儿园课程的基本形式; (2)幼儿园课程融合于一日生活之中; (3)以幼儿的直接经验为基础。
117．简述幼儿教师应如何指导幼儿游戏。 参考答案：(1)尊重幼儿游戏的自主性; (2)以间接指导为主;
(3)按幼儿游戏发展的规律指导游戏; (4)按各种类型游戏的特点指导游戏; (5)正确评价幼儿的游戏;
(6)使游戏成为幼儿园的基本活动。
118．幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
参考答案：幼儿教师素质要求主要有三个方面：思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。
(1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质。教师必须忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、最重要的思想品德素质；教师也要热爱幼儿，把身心奉献给幼教事业。
(2)健康的身心素质。幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。
(3)幼儿教师的能力素质。幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等。从知识结构上说，需要涉及一个教育学、心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。观察力是幼儿教师首要的能力，这种观察可以是有计划地进行，同时也渗透在平时的教育教学活动中。沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力，包括非言语的沟通和言语的沟通、与家长和同事的沟通、促进幼儿之间的沟通。组织分组能力也是衡量教师能力的一个方面，教师需要有能力组织教学活动、分组和指导小组活动。
119．试述幼儿社会性发展特点? 参考答案：
120．简述蒙台梭利的“儿童生命”。 121．试述幼儿记忆发展特点? 参考答案：
122．简述张雪门的基本教育思想。 123．简述幼儿教育的意义。
124．简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。 125．简述幼儿性别角色认识的发展阶段。
答案要点：(1)知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(2~3 岁); (2)自我中心地认识识性别角色(3~4 岁); (3)刻板地认识性别角色(5~7 岁)。
126．应如何实施活动性原则? 参考答案：实施活动性原则的方法：
(1)提供活动机会和环境。教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。相信儿童、放手让儿童进行操作活动、交往活动，并给予必要的指导，儿童身心一定会获得自由发展。
(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，儿童才会主动参与各种各样的活动。要正视儿童在活动中通过个人努力发现总结出的经验与发明，不要嘲笑儿童的探索，因为每一个新的发现与
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