第一章 总则
作者天空之影
第一条 为进一步规范股份有限公司厂（以下简称）培训管理工作，促进培训工作持续、有效、系统进行，特制订本管理制度，用以指导、监督、支持、协调各项与培训相关的活动。
第二条 本制度适用于股份公司（以下简称公司）及所组织的培训活动。
第三条 培训工作总目标如下：
（一）达成对公司文化、价值观、发展战略的了解和认同，提高员工的知识水平，关心员工的职业生涯发展，提升员工履行职责的能力，改善工作绩效，改善工作态度，提高员工的工作热情，培养团队精神。
（二）培养各级管理人员、技术人员和操作工人，保证所有人员达到任职资格条件，合格上岗。
（三）重点推进一线干部、员工技能培训，为保证企业发展提供人力资源。
（四）建立内部培训教材库和内部师资库，为后续培训工作提供充足资源。
第二章 组织结构与职责
第四条 为建立、实施与保持培训体系，确定设立培训学院及培训分院的两级组织机构及职责。
第五条 公司成立培训学院，作为公司开展培训工作的常设机构，在公司副总经理的直接领导下，其主要职责包括但不限于：
（一）结合公司发展要求，制订并完善学院培训计划。
（二）完善各级培训体系、建立健全培训制度、监督、考核各分院的体系运行、制度执行、培训组织、效果反馈等工作，有效的开展全员培训，建立全员培训与培养的人才开发意识。
（三）培养培训学院管理团队，领导达成学院的各阶段目标；建立高效的沟通网络，协调学院内外各单位的业务关系、协调解决问题，营造学院良好运营环境。
（四）与各部室、各经营单位密切合作开展提高领导力、精益生产、项目管理等培训工作，为 三大产业的生产经营、降低成本、提高经济效益提供支撑。
第六条 设立培训分院，分管人力资源的厂领导为分院院长，人力资源部部长为培训分院副院长，下设培训主管（及项目公司培训负责人）。其主要职责人包括但不限于：
（一）分院院长职责：结合发展战略，提供开展各种培训的资源支持，指导本单位的培训工作。
（二）分院副院长职责：完成本单位年度培训计划及预算；指导和支持培训主管的培训组织、考核及持续改进，确保培训计划的顺利实施并进行预算控制；在分院长的授权下，向培训学院反馈培训工作完成情况等。
（三）培训主管职责：每年十月负责本单位培训需求的调研、整理，制定本单位的下年度培训计划（包括自主培训计划和需要学院培训的计划）、每月检查考核下属项目公司（车间）培训实施情况、审核内训讲师的课件、组织讲师编制培训考试题、组织考试评卷、将考试结果纳入学员的薪酬考核，培训档案的管理。
（四）项目公司（车间）培训员职责：负责本部门员工培训需求、培训效果评价的搜集与上报（培训主管）工作；协助培训主管实施预
定的各项培训计划；组织本项目公司针对自身特点的培训工作，结合生产实际开展关键产品产前工艺培训，开展问题产品的经验分享培训，鼓励具有丰富经验的员工随时开展在岗培训。
第三章 培训分类及内容
第七条 培训分为常规培训和个性化培训两大类。其中常规培训又可分为入职培训、转岗培训、任职资格培训、素质培训、技能培训、经营管理培训等，个性化培训分为内部培训和外派、外请培训等。
第八条 入职培训是指新进入员工须接受的培训。其主要内容包括如下三级：
（一）人力资源部组织培训内容：股份公司及子公司发展历史、企业概况、企业文化、公司经营理念、产品及技术概况、员工道德规范和行为准则、基本人事制度、三体系合一的相关知识、安全与质量要求、职业道德与职业精神等。本级培训由培训主管负责，在新员工入职一周内完成。
（二）培训学院组织培训内容：新员工集训、新员工核心课程培训。在新员工入职一个月内完成。
（三）实习（试用）部门组织培训内容：部门的主要职责及与其他部门的关系、规章制度、现有岗位的职责、基本业务操作流程和作业指导书、部门（车间）及班组安全注意事项等。本级培训由培训员负责，在新员工入职两个月内完成。
上述三级培训的教材由培训主管组织人员编制，经分院副院长审批后整理成册使用。每年年底，培训主管负责组织进行内容的修订与更新，分院副院长审批。学习结束由培训主管（培训员）做好培训记录，考试成绩在80分以上的准予上岗开始工作。
第九条 转岗培训是指通过内部竞聘（轮岗、调动），调整到新的岗位后组织的培训。其主要内容包括与新部门新岗位相关的规章制度、工作标准、业务流程、专业技能等。
本类培训的教材以该部门的规章制度、岗位说明书等为主，由该部门培训员负责安排学习，部门领导参与考核。学习结束，培训员将培训记录及考试成绩报培训主管，审批通过后准予上岗工作。
第十条 任职资格培训是指针对现任及后备管理干部的岗位成长培训。培训内容包括：核心课程培训、在岗培训。
核心课程培训，由培训学院组织初、中、高级领导干部核心课程培训，根据不同层级每年分别开设相应课程。
在岗培训，包括集中内训、对标学习、案例分享、工厂外派外请培训（含视频培训）、《职业经理人资格认证专用教材》《职业经理人教材学习辅导光盘》自学、网上大学自修课程、干部授课等。
管理干部任职资格的培训是保障干部梯队持续成长的必由之路，因此要求高层管理干部（经营班子成员）每年至少有24学时的外派学习安排或24学时的内部集训学习，中层管理干部每年至少有6学时的外派学习或者外请讲师的集训安排。除因出差、不能参加视频培训的情况以外，应严格按照公司集训的要求参加相关专题的培训活动，特殊情况须以请假条获批准为依据。否则每缺勤一次扣1学时的考评分，年度累计学时数不达标的，按同比例扣除当事人的年度绩效考核分（以高管为例，每年应有24学时以上的外派学习或24学时以上的外请培训学习，不足24学时的，每少1学时扣绩效1分）。每一主题的培训结束均需编写总结材料，从“学到”哪些知识点、“悟到”哪些新观念与新思路、“做到”哪些工作计划等方面，简明扼要地将收获情况向上一级领导反馈。无总结材料或质量不合格的，不予报销相关费用，并
且不计入合格学时。
中高层干部的外派、集训是否按要求完成，是衡量各经营单位对人才梯队培养工作重视程度的重要指标之一，培训学院每年将对该类培训的完成情况做综合排名。
中高层干部的。自学效果通过作业完成情况、考试得分情况、心得反馈情况等进行评价，此项培训由培训主管每周抽查，每月汇总至培训月报表中完成。
案例分享，每个干部每年至少要编写一个案例进行交流学习。 干部授课，为充分发挥中高级管理干部在人才培养及学习型组织建设的积极作用，要求高层授课每年不低于6个课时，中层授课每年不低于12课时。
第十一条 综合素质培训是指各级干部、员工参加组织的素质教育学习、相关制度、品牌文化学习。具体内容包括财务管理、企业管理、人力资源管理、商务礼仪、团队建设、领导力、执行力等通用管理知识，以及公司三大产业基础知识、发展现状及趋势、外语、规章制度、企业文化或品牌建设相关知识和信息等。以集中收看录像、会议研讨、互动交流、案例模拟、角色扮演、商业游戏、实地参观、示范操作等方式进行。学习效果的评价须结合培训内容，采取书面考试、上交心得总结、行为改进评价等方式进行评价，此项培训由培训主管组织实施。
第十二条 专业技能培训是指对车间技术工人的操作类培训。此类培训的学习内容以业务相关的培训教材为主，辅以中高级技师的现场培训。技能培训由各车间培训员负责实施，培训主管每年组织进行技能鉴定，形成执业资格评价记录，根据股份公司《输变电产业技术工人职业资格管理办法》的相关规定，每月审核发放津贴。
制造业公司管理规范之人力资源管理之培训管理制度(年修订)
