二、团队分工及宣传方式
团队分工 队 长：彭立彬 负责统筹全队的下乡工作、调研和生活食宿，明确各团队成员之间的分工，做好下乡支教学校和实地考察单位联系，加强团队之间家文化建设和归属感建设 副队长：朱红伟 在协助队长处理全队事物的同时负责联系接待单位，为团队下乡做好基本准备工作 教学专员：黄青泓 负责支教所有事宜，如课程安排、教师安排、师生互动等等 调研委员：熊 奇 负责调查问卷的制定、发放、回收及结果评定，以及队员平安 周 荣 的交流互动活动 宣传专员：田丽群 负责团队前期、中期和后期所开展的各项活动的宣传和照片、视频拍摄，管理宣传物资如海报喷绘等，负责将团队后期访谈报告等书面材料整理成册并扩大团队影响 活动委员：谢云文 负责团队内部交流互动活动的开展，以及做好宣讲会、太极拳 邱倩怡 动员会等事宜，协助使各个活动能积极顺利开展 新闻委员：赵乐琼 负责撰写新闻稿，收集各种队员日记和访谈报告等书面材料， 傅超敏 以及联系新闻媒体以及各大校内校外网站，为团队下乡造势 财务专员：周莉 负责必备物资采购和财务管理，合理规划利用资金，尽量做到 节约、经济 后勤委员：胡静、许婧 负责解决食宿问题以及每日的后勤安排，为队员提供一个良好的居住条件和环境 安保专员：陈文斌 做好本次团队下乡的安全事务，为可能出现的隐患或者突发事故做好充分的准备工作 宣传方式
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宣传方式：海报、横幅、A4单页宣传、手提电脑、音响 广播、电视、报纸、网络、喇叭 走访、问卷调查、宣讲会、交流会 队服、队帽、口号等。 一、前期宣传 ① 纸质宣传：下乡前将活动内容、主题活动制作成A4单页，便于到达当地时进行宣传； ② 网络宣传：与当地媒体预先取得联系，争取使之能对我们的活动进行跟踪报道，减少活动前期开展上的困难；同时积极向星网、翔网、1+1青年评论网以大学生网等网站投稿，宣传我们的下乡活动； ③校内宣传：下乡前，在商学院内和木兰路上用海报、展板、横幅等宣传我们的活动； ④行政宣传：下乡前先与当地政府及目标学校取得联系，并就相关问题进行商谈，让学校领导帮忙宣传我队的支教计划。 二、中期宣传 ① 口头宣传：到达目的地后到当地的群众家里走访，宣传我们的活动 ② 纸质宣传：到当地有小孩的群众家里发放宣传单页，在当地赶集时通过电脑音箱喇叭宣传单等宣传我们的活动。 ③ 横幅宣传：在当地显眼位置挂起横幅，吸引群众的注意力； ④ 网络宣传：积极向师大各网站和1+1青年评论网以及大学生网等网站投稿；在各队员的人人网，QQ，微博等大家常用的网络媒介上同步更新我们的活动进程； ⑤ 文艺宣传：全程用DV记录，文字记录，照片记录。及时用文字写下自己的感悟等； ⑥ 主持文艺汇演：在支教接近尾声时，举办一场文艺汇演，并展示我们的支教历程和成果，让目标学生与家长对我们的活动有更深层次的了解。 三、 后期宣传 ① 活动完成后，对相关活动资料进行总结整合，在商学院和木兰路上用展板和海报展示我们的三下乡各项成果； ② 在班级博客及个人微博上，做一个关于“三下乡”的专栏，内容包括整个活动的历程，队员的优秀日记、文章、照片、记录短片以及媒体报道等等； ③ 对整个暑期活动记录做成记录短片，将记录短片发放到各大视频网站，如土豆，优酷； 积极参与学校的三下乡交流会，对成果做一个宣传和分享。
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三、实践准备
一、项目组成员知识准备情况： 1. 本小组成员14人共跨3个学院，5个专业，具体包括：经济学系、人力资源管理系、工商管理系、电子系、日语系。知识覆盖面广，专业知识过硬； 2. 本小组成员认真准备并参加了暑期社会实践相关经验交流会，对暑期社会实践活动有了更进一步的了解，还为这次下乡等活动，做了充分的知识、生活等方面的准备； 3. 小组成员大学期间大多数参加过兼职活动，如家教、发放传单、促销、服务等，具有一定的社会经验。 4. 队长为实践地当地人，为我们在实践地的活动顺利开展提供了一定便利。在语言沟通上，有一定的优势，同时也可为此次下乡活动提供向导，利于我们更快第了解当地的民俗风情和历史文化等； 5．本暑期实践成员大多在三会、年级、班级中担任职务，并且各成员之间关系融洽，针对个人特点进行了职责分工，易于调节与管理和实行； 6. 三下乡前，通过网络、图书馆等多种形式对实践地进行了一定的程度的了解，做了相应的准备； 7. 各成员已经多次进行项目相关会议讨论，明确了该次实践活动的主题、目的等，队员们积极讨论，参与讨论、计划、分工，并对分配到的任务做好充足的准备工作。 二、已完成的准备工作： 1. 本次三下乡互动已联系相关指导老师，对实践队员进行实践动员与指导，让我们对这次活动的目的和意义有了更深层次的理解； 2. 实践队的宣传小组已经制作好了所有宣传板块，主题明确，图文并貌，内容丰富。各条横幅更是主题鲜明，充分体现了这次活动的目的和意义，表明了我们的决心； 3. 在课程培训方面，实践队员们已经搜集并整理好了各科课程知识，还准备好了有关思想道德建设——中小学生心理咨询的相关材料； 4. 总结了活动中可能出现问题，做好了相关的风险分析，并准备好了应急措施。筹集了部分资金，便于应急工作的开展； 5. 后勤小组还详细周到地准备了相关药品（防治跌打损伤、蚊虫叮咬等）； 6. 设立了专门的宣传小组和编辑小组；为下乡实践活动的宣传与活动记录提供了很好的保证。
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四、日程安排
活动一：出发前的动员 时间：7月6日 地点：天马学生公寓 参与成员：指导老师及全体参加队员 活动二：前期筹备会议以及队员家文化建设 会议： 活动时间：2011年6月9日 12：30---14:00 活动地点：商学院404 家文化建设：具体活动再议 活动三：镇中学义务支教 一、人员安排： 总负责人：彭立彬 具体课程负责人： 1、太极拳：熊奇、朱红伟、陈文斌 2、学习课程：全体成员 3、活动课程：彭立彬、赵乐琼、周荣、黄青泓 二、行程安排： （一）前往支教地点 时间：7月6日 地点：湖南省桃江县牛田镇中学 参与成员：所有成员 具体事项内容；联系接收校方，沟通协商教育计划和安排。 安排具体的食宿问题，整理好寝室以及教室，备齐所需资源。 （二）支教 时间：7月7日——7月13日 主要内容：开展支教活动，按进度开课，落实“三下乡”精神内核 （课程表附表如下） 活动四：图书捐赠及文艺演出 参加人员：全体成员 时间：待定 活动准备：团队成员每人至少捐赠10本适合初中生阅读资料 活动五：师生球赛
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参与人员：全体老师和所有同学 时间：支教开始后的第六天 活动目的：增加老师和学生之间的交流，为学生树立好健康阳光的优秀大学生形象，以便激励农村学生树立远大理想，并为之而奋斗； 活动六：红色电影露天放映 参与人员：全体老师和所有同学以及部分居民 活动时间：支教开始后的第二天 活动目的：庆祝建党90周年，响应上级号召； 加强各个学生及家长对党的了解，提高他们对党的认识很向往； 激励学生提高党性修养，为当培养潜在后备人才； 活动七：家访 参加人员：全体教育人员 时间：教课期间 目的：针对每个孩子的特点，提出学生的针对性开发培养建议 活动七：关于高中学生的讲座 活动八：调 研 时间：7月7日——7月20日 地点：桃江县多乡镇 具体事宜： 1、主要以问卷表和访谈调查桃江地区擂茶这一特色资源，确定其规模化产业化开发前景 2、调查当地民风民俗，了解地区经济发展状况及居民展望 活动九：企业参观 时间:7月20日 地点：益阳擂茶生产企业 参观目的：了解擂茶生产流程以及企业管理制度，为企业规模化和市场化发展提供建议
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三下乡暑期社会实践项目申报书 - 图文
