《管理科学概论》课程教学大纲 课程中文名称:管理科学概论 课程英文名称
课程类别:专业基础 课程编号:0803100082
课程归属单位:机械学院工业工程系 制定时间:2007年 11月 18日 学时 /学分 :30~44/1.5~2 (其中实验学时 :0 课程类型 :必修课
开课专业 :机械学院三、四年级本科生
选用教材 :周三多 , 《管理学》第二版 , 高等教育出版社 ,2005年 11月 主要参考书 :1.哈罗德 孔茨 , 《管理学》第十版 , 经济科学出版社 ,2003 2. 斯蒂芬 P 罗宾斯 , 《管理学》 , 中国人民大学出版社 ,2002 3, 张东生 , 《现代企业管理》 , 机械工业出版社 ,2006 一、课程性质 , 目的与任务
管理学课程是一门用以培养学生用管理的观点观察和认识问题的基础课 , 本课程主要讲述管 理理论的发展 , 管理基础理论知识以及管理工作方法 . 通过管理学的学习 , 能够使学生认识到 管理对工业及企业发展的重要性 , 掌握管理理论的知识构架 , 学习如何使用管理理论解决现 实问题 .
管理学课程是高等工科院校中的一门基础课程 , 为工科类各专业的必修课 . 通过本门课程的 学习 , 学生可以掌握管理的基础理论和方法 , 对企业特别是工业企业的结构 , 类型 , 任务 , 运营 及管理都有了一个清晰的认识 . 同时本课程还结合案例
分析和各种实践教学环节 , 对学生进 行相关的基本训练 , 为学生进一步学习有关专业课程和工作就业打下基础 .
教学基本要求
1, 通过这门课的学习 , 使学生能够了解管理理论的基本框架及其沿革 , 并通过管理职能这条 主线 , 掌握基本管理职能的内涵和内容
2, 掌握管理学中的基本概念 , 基本理论和基本方法
3, 熟悉工业企业 . 对其类型 , 组织结构 , 任务 , 环境 , 运营系统 , 管理方法等都有一个清楚的概念 4, 使学生能够利用管理学知识对国内外著名企业的相关案例进行简单分析 , 将管理学的思想 以及认识问题的角度和方法渗透到分析问题 , 解决问题的实际应用之中
5, 讲授本课程之前 , 先修课程 为政经 , 高数 , 线代 , 机械设计 , 工艺 , 设备 , 制造 , 修理等
6, 由于本教材没有市场营销 , 运营管理 , 财务管理 , 质量管理等内容 , 需要任课教师添加 , 因此 对下列各章节的内容可进行压缩和合并 .
二、各章节教学内容、要求及学时分配 第一章 管理活动与管理理论 (6课时 教学目的与要求
通过本章的学习 , 了解管理的定义 , 管理的基本职能和管理者并对管理理论的发展有所认识 , 理解管理发展的沿革 .
教学内容 第一节 管理活动
管理的定义 管理的职能 管理者
第二节 管理理论的形成与发展 导致管理理论诞生的环境因素 古典管理理论 行为管理理论 数量管理理论 系统管理理论 权变管理理论 全面质量管理
20世纪 90年代的管理理论新发展 考核要求
掌握 :管理的定义 , 管理的基本职能 ,
理解 :各种管理职能之间的关系 , 管理的历史沿革 第二章 道德与社会责任 (2课时 教学目的与要求
了解道德及崇尚道德的管理具备的特征;理解社会责任与利润取向 教学内容;
第一节 道德与崇尚道德的管理 四种道德观
崇尚道德的管理的特征
第二节 管理者道德行为的影响因素 道德发展阶段 个人特征 结构变量 组织文化 问题强度
第三节 提升员工道德修养的途径 招聘高道德素质的员工 确立道德准则 设定工作目标 全面评估绩效 建立保护机制
第四节 社会责任与利润取向 社会责任的定义 两种社会责任观 社会责任与利润取向
考核要求
掌握有关道德及社会责任的基本概念 了解道德及崇尚道德的管理具备的特征; 理解社会责任与利润取向 第三章 全球化管理(2学时 教学目的与要求:
了解国际化经营及其发展阶段,企业国际化经营的动机和受哪些环境因素影响 教学内容:
第一节 国际化经营的内涵、特征与动机 国际化经营的内涵 国际化经营的特征 国际化经营的动机
第二节 国际化经营中的环境 环境要素 环境评估
第三节 国际化经营的竞争战略 全球一体化的压力 当地化反应的压力 全球战略的选择
管理科学概论课程教学大纲
