实验老师和实验技术人员岗位职责
一、理解和掌握本学科教学大纲，教材及教学方案，根据学校仪器装备情况会同教研组做出实验教学方案并积极配合有关老师完成各项实验教学任务。
二、熟悉仪器设备的性能、使用及根本维修、保养方法。能排除实验中一般故障与事故。
三、熟悉有关教材，掌握大纲规定的全部演示和分组实验内容、原理、目的、要求、操作技能，并能答复学生提出的有关实验的问题。
四、做好实验前的有关准备工作，保证实验顺利、平安，创造最正确实验效果。
五、组织、指导学生实验，做好实验记录。积极创造条件组织学生课外科技活动。
六、严格按实验室平安标准操作，熟悉处理事故的应急措施。 七、执行实验室的各项规章制度。 八、能进展自制教具工作。
实验室危险品管理条例
一、实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性，分类存放。
二、化学危险药品室、柜、必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理〞即双人管理、双本账目、双把门锁、双人领发、双人使用。
三、化学危险品室要装备相应的消防设施，如灭火机、消防桶、黄沙等，学校主管指导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。
四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进展认真检查，并核对库存量，务使账物一致。
五、使用危险试剂进展实验前，必须向学生提出遵守平安操作规程的要求。老师领用危险品时．必须提早计算用量，填写?危险试剂领用单?由专管人员和老师送取，不得让学生代替。
六、对实验中有危险品的遗弃废液、废渣要及时搜集，妥善处理， 不得在实验室存留．更不可随意倒入下水道。
七、危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除时，必须及时向学校指导如实报告不得隐瞒。
八、专管人员对化学危险品的保管和使用中的平安性负有全部责任。
实验室仪器设备报损报废制度
一、教学仪器报废的条件
1、到达或超过使用年限(常规仪器设备为22年、通用仪器设备同其它工业产品)，无修复价值。
2、主要构造和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。
3、先天缺乏，又无法改造利用的仪器设备。
4、严重影响平安，继续使用会引起危险事故的教学仪器。 5、大修一次费用超过原值的50％以上的教学仪器。 二、教学仪器报废的程序
1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组(室)负责人签字后报主管主任批准即可。
2、单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组(室)负责人签字后，报主管主任批准即可。
3、凡属固定资产(单价20元以上，使用年限一年以上)的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写?仪器报废申批单?，再由教务处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进展技术鉴定，经鉴定合理后，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。最后报师市业务管理部门备注。
4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将仪器上有使用价值的零部件拆下备用。
化学实验室各项制度
