信阳高中2020届高三第二轮复习工作计划

信阳高中xx届高三第二轮复习工作计划

信阳高中xx届高三第二轮复习工 作 计 划 xx年3月22日 高三二轮备考是提升考生成绩的一个关键时期，时间紧任务重。为了增强二轮复习的针对性、科学性和有效性，提高备考的效率和质量，特制订本复习计划。 一、指导思想： 落实分块复习，注重查缺补漏，整合知识体系，强化专题训练；提高两课（专题课、评讲课）的效率，充分调动学生学习的主观能动性；突出抓好尖子生培养和中下等生的攻坚工作；加强宏观调控，打好三个整体战；加强学法、考法与应试心理指导，强化规范化训练；狠抓班风、学风、考风建设，全力营造一流的复习备考环境，确保高考成绩稳中有升。 二、时间安排： 3月29日——5月8日 三、考试安排： 项目 时间 上午 下午 按课表上课 14:30-16:50 周六 语 文 周日 9:00-11:20 14:10-16:00 16:20-18:10 文/理综合 数学 英语 要求: （1）考试单人单桌；按教务科要求各班分流出一半学生 （2）严格监考，按照高考要求执行。 （3）监考老师到学科办公室领取试卷（试卷由各学科组负责分发，组长负责），按班收试卷，由各班教师自行阅卷，与周一晚9:40前按班级名单上传。 （4）教务科于周二上午8：00前将各班成绩交给各班班主任。 （5）评讲：周一评讲数学、英语，周二评讲语文和综合。 （6）考试总结：各班于周二下午第四节开总结班会，对上周考试进行总结。 （7）考试占用的周六下午课时调至周三、周四下午第二节。 （8）周末考试命题人安排表： 语文 数学 英语 物理/政治 化学/历史 生物/地理 第一周 裴济霞 吴伶 周晓东/邹巍 吴雨霞/李

欣瞳 罗飞/李霞 孙学忠/彭军 第二周 张慧 熊成兵 高琳/江治宇 王恩全/黄诚 姜明刚/赵红宇 郭维孝/陈涛 第三周 厉凌寒 陈世全 陈利民 李明昊/陈海燕 黄帆/沈军 薛伟/吴娜 第四周 陶文娟 闫刚 冯世银 杨明军/王清晨 张春燕/李连信 李正发/张向春 第五周 李柯 孙莉 杜素珍/刘倩 王长春/李欣瞳 湛涛/李霞 付孔涛/彭军 四、二轮复习必须抓好的几个环节： 1、加强宏观调控，严格控制作业量 1）每周学生的练习及作业量： 学科 练习量 备注 语文 4×8K 阅读2×8K 每次练习交年级备案 数学 2×8K 英语 3×8K（含阅读） 物理/政治 2×8K 化学/历史 2×8K 生物/地理 2×8K 2）每周学生练习命题人安排表 语文 数学 英语 物理/政治 化学/历史 生物/地理 第一周 余祖海 米传明 吴敏 张春丽/黄诚 潘彦琪/赵红宇 孙学忠/陈涛 第二周 袁梦长 李顺 黄如华 贾卉彩/陈海燕 付强/沈军 王向英/吴娜 第三周 张晓萱 王春雨 阮林 黄长根/王清晨 李平/李连信 付孔涛/张向春 第四周 周德金 彭怀军 邹巍 陈庆威/李欣瞳 张林/李霞 王颖/彭军 第五周 王志琴 周家权 姚红艳 左刚武/黄诚 罗飞/赵红宇 孙学忠/陈涛 命题要求： a）高度重视外来试题，组织专人对外来试题进行研究和筛选，所有试题均需做到教师先做先选后命制，杜绝偏、难、怪题和错题、陈题出现，禁止原卷和低效试卷进课堂，确保试题质量及训练高效益，每套试卷印刷前须由组长审核后才能开印。 b）各学科对试题的命制要求需先教研，力争几套试卷内容上减少冲突。 2、强化“专题课、评讲课”两种课型，打造高效课堂 1）二轮开始前组织各学科组长讲专题示范课，安排如下： 语文 数学 英

语 物理/政治 化学/历史 生物/地理 第一节 余祖海 第二节 周家权 第三节 高琳 第四节 黄长根/陈海燕 第五节 张林/沈军 第六节 李正发/张向春 xx年3月30日（周二）全天。要求同学科老师调课全部参加听课，利用周三和周四下午备课时间进行评课，确定二轮最佳复习课模式。 2）专题课、评讲课每两周进行一次学生测评，并赋予考评分数，作为教学质量考核的依据。 3、规范训练 规范化训练要面向全体学生，减少学生非智力因素的失分。每周的正规考试，各科任课教师要狠抓学生考试的规范化，做到心态正常、过程规范、操作细致、步骤要点齐全、卷面书写工整。①每周各班各科要精选优秀试卷在班内展览。②年级组印发优秀试卷，供同学们学习借鉴。③每次大考后，各备课组长要将优质卷和劣质卷分别提供若干份给年级组，在报栏布置展览。 （负责人：张斌 李明昊） 4、培优补差 培优补差是高三二轮复习的主要任务，既要确保高分群体的巩固和提高,又要促进一本、二本、三本边缘生的进线率。学校将对高考奖分配办法进行调整，对培优补差作出贡献的教师进行奖励。 1）坐诊制：参加对象为理科年级前50名的学生，文科前10名。每两周举行一次（检查人：彭怀贵）。 2）讲座制：参加对象为理科年级前100名的学生，文科前10名。（检查人：郭维孝） 3）导师制：实行定教师、定学生一包到底的承包方式。分两个层次落实导师制。 a）高分层群体：即冲击北大、清华生源。 奥赛班前15名，农村班前7名，文科1班前7名，复习理1班前15名，复习理科其它班前6名，复习文科1班前10名。（由班主任按学生成绩情况，分解到各课任教师，如该

生考入清华、北大，在高考特殊奖中给予承包教师以奖励。） b）一本、二本、三本边缘生攻坚： 理应1班、理复1班、文复1班一本、农村班和理科复习班二本、文复2、3班、城市基础班（含文应1班）三本。 c）边缘生学生确定： 理科：一本500名以下；二本800名以下；三本950名以下（不含校部） 文科：一本80名以下；二本170名以下；三本250名以下（不含校部） 以市三次统考成绩为依据，确定边缘生人选。各班边缘生攻坚由班主任按学科成绩情况分解到各课任教师进行承包，各承包教师对所承包的对象全方位负责，关注其学业成绩、行为习惯、心理调试，直至高考志愿填报等。 4）奖励方式：为体现公平、促进备考过程管理，学校决定从高考奖金总额中拿出25%平均分配到各班，设置①边缘生进一、二、三本奖。②高考双进线奖。分不同层次的班级进行奖励。此项改革既体现以班级为单位的备考整体战，同时又体现班级备考中学科的贡献大小。③奖金分配：语数英各占1/5，文（理）综占2/5。④综合科各科在高考成绩中的权重比例划分办法：将各班理化生（政史地）三科在学校六次大考中的进线人数作为参考依据。 5、加强综合科管理 二轮复习期间综合科要树立“成也综合，败也综合”的理念，群策群力搞好备考工作。为加强综合科教学、教研。进入二轮后，学科办公要相对集中，年级主任负责办公室调整。提高练习命题质量，重基础，重能力，体现梯度，杜绝偏、难、怪题，加大训练量。除每周日测试外，还要追加一定量的训练量，分散在各个晚自习时间落实。提高训练效率，增强学生信心。每次练习后按时完成阅卷任务，任何学科不得拖后腿。

（负责人：李正发 张向春） 五、团结协作，打好三个整体战 1、打好以年级长为核心的高三整体战 年级班子成员要分工明确，各司其职，相互支持，共同作好年级工作。年级长总揽备考全局，搞好环节监控，营造浓厚的备考氛围，抓好教学工作的管理和考评，落实高三备考各项工作。年级书记负责学生安全、学生纪律、自习秩序，学生迟到及就寝；副年级长协助年级长搞好教学安排、检查和督查；团委书记负责宣传鼓动，试卷展示等工作。（检查人：李俐） 2、打好以班主任为核心的备考整体战 班主任是班级教学成绩和升学目标的第一责任人，班主任要经常向课任教师了解各科备考情况、成绩变化及学生思想动态，掌握本班情况。 3、打好以备课组长及文综、理综负责人为核心的学科整体战 （1）各备课组要有二轮复习的安排到每天、每节的总体计划。于3月29日前交到年级。 （2）抓好教学进度，狠抓习题、试题的精选，分工明确，责任到人。 （3）落实集体备课和说课人制度。 （4）每次考试要客观评卷，及时上传成绩。 六、学生心理辅导 高考二轮复习是决定高考的关键，不仅是因为它是知识、方法、综合的关键，也是学生心理的关键期。许多学生的放弃都是从二轮复习开始的，随着高考的临近，学生的心理压力逐渐加大，所以要更加重视良好心理素质的培养。具体做法： （1）5月上旬请心理老师进行心理疏导。 （2）教师与学生接触中要正面引导，积极鼓励，指出努力的方向。 （3）教育学生积极参加各项体育活动，以缓解身心压力。 七、资料信息 1、各备课组长负责从《金太阳》网站下载学科资料。 2、教研科及时下发外来资料及相关答案。 3、确

定郑州、武汉、北京三地名校联系人。 4、大考期间组织教师到外地购买资料。 八、加强领导，落实岗位责任制 1、领导承包班级分工： 包班领导 承包班级 备注 毕乐武 文应（1）班 1、听课：2个轮次 2、召开学生座谈会一次 3、召开一次班级教师座谈会。 李 俐 理应（1）班，理复（1）班 何德海 理应（3）班 桂行辉 理应（4）班 黄立明 文复（1）班 朱 云 理应（5）班 王金刚 理应（2）班 彭怀贵 理应（6）班、文应（2）班 1、每班必须听三节课 2、召开一次学生座谈会 郭维孝 理复（5），（4）班 左刚武 理应（7）班、文应（3）班 王长春 理复（2），（6）班 李正发 理应（8）班，文应（4）班 陈世全 理复（3），（8）班 张

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