稻草被盗，雪夜捉贼→______________→_____________→夜深人静，按时送草 2．结合语境，说说下面加点词的表达效果。(4分)
手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。 ．
3．请结合文章内容，具体分析父亲是一个怎样的人。(5分)
4．有人认为文章结尾第?段多余，应该删去，你同意吗？请谈谈你的看法和理由。(4分)
参考答案
1.(4分)矮婶偷草，捉贼放贼 心生同情，决定送草
【解析】细读文章可知第①～⑤段写父亲带“我”雪夜捉贼，第⑥～?段写“我”和父亲发现偷稻草的是矮婶和她的儿子，便放走了他们，第?～?段写父母同情矮婶，决定给她送草，第?段写父亲吩咐“我”和母亲送草，我们每隔两三天就悄悄给矮婶送稻草，最后抓住第⑥～?，?～?段的相关内容，每个情节采取两个四字词语的方式进行提炼概括即可，表述时要注意语言的简洁和条理性。
2．(4分)“贴”这一动作描写，生动传神地写出矮婶偷稻草被发现后的紧张、害怕、羞愧的心理。
【解析】“贴”在这里是动词，指矮婶把脸贴在稻草上，然后结合上文内容即矮婶母子俩偷我家的稻草被抓住后的心理，以及下文的句子“呼呼的北风掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打”可以体会出这个动作形象地写出了矮婶此时紧张、害怕、羞愧的心理。
3．(5分)(1)心地善良，乐于助人：放走了偷稻草的矮婶母子，并嘱咐“我”和母亲每隔两三天就给矮婶送稻草；(2)勤劳：为了家人天天劳作不闲；(3)机智，维护他人自尊：发现是矮婶时，关掉电筒。
4．(4分)不应删去。这段话以“我”的梦境作为结尾，意蕴丰富，表达了我们一家人对矮婶一家人的美好祝愿，体现了我们一家人善良的品质，深化了文章主旨。
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第二类 人性光辉[2015、2008]
五、(2016茂名)现代文阅读。(15分)
医 者 周国华
①读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。”
②我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。”
③癌症？！我好似挨了一记闷棍，眼前发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠那点承包田供我上学，如今……
④不能就这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”拗了半天，我还是按她的意思做了。我知道，她一旦决定了的事，没人能改过来。拉着我妈回家的路上，我拼命憋着，但眼泪还是不争气地掉了下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点儿。
⑤救不了妈，我想让她在不多的日子里，尽量过得好点。我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。
⑥我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息，走，带我去看看。”
⑦老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了……”
⑧老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：“不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。”
⑨我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。”
⑩老中医晃着头，捻着须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。” ?送走老中医，我和我妈还不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白得了一千块钱！
?半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”我点头。
?我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一所大医院聘用。我接我妈进城，贷款
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买房，娶妻生子，进修深造……
?二十多年后的一天，我偶然观看了《鉴宝》节目，一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样！专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值！我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！
?我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你定会成为医生，果然没错。”
?我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太小人了？
?里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。”
?我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。
?“这个是我祖上为一官宦人家就诊时，那家主人给的。”
?我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。” 21对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的○
眼睛，温馨，深邃。
22一块匾额悬在壁上，上面的两个字熠熠生辉——“医者”。 ○
(选自《微型小说选刊》2016年第7期，有删改)
1．根据小说的主要情节，完成下面的表格。(4分) 开端 发展 高潮 结局 主要情节 母亲病重，求医无效，“我”得知老中医可治怪病。 【A】 【B】 “我”按约定赎回瓶子，消除对老中医的误会。 “我”的心情 急切期盼 惊讶欣喜 【C】 【D】 2.文中的老中医有着怎样的品质？请结合文章内容简要分析。(3分)
3．本文多处运用了伏笔的手法，请举出两例，然后综合分析其作用。(4分)
4．对本文的理解和分析表述不恰当的两项是(4分)( ) ．．．
A．标题既交代了本文的主要人物，也是文章的行文线索，同时还表达了“我”对老中医的敬意。
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B．本文将老中医和赤脚医生、县医院的医生作对比，目的是突出后两者医术的欠缺。 21段共三次写到“我”的流泪，第三次流泪的原因和前两次不同。 C．文章第④⑥○
D．第?段运用插叙，补充交代了老中医帮助“我”的原因。
E．本文综合运用了语言、动作、神态、心理等描写方法，刻画了老中医的高大形象。 参考答案
1.(4分)【A】老中医上门治病，并买走了“我”家的青花瓷瓶。【B】“我”误会老中医当年买走的瓶子价值不菲，再次上门寻找老中医。【C】吃惊愤恨【D】感激敬佩(愧疚敬重)(答对一点得1分。意思相近即可)
2．(3分)①医术高明，医德高尚：他凭着一袋草药，免费治愈了“我”妈妈的癌症；②乐于助人(充满爱心)，富有智慧：得知“我”有困难，不仅不收费，还以巧妙的方式帮助“我”渡过难关；③讲求诚信，不贪钱财：告诫儿子遵守二十多年前的约定，让“我”以低价赎回瓶子；④家风严格，坚守承诺：去世前告诫儿子严格按照约定让“我”赎回瓶子。(每点1分，答对三点满分，品质0.5分，分析0.5分。意思相近即可)
3．(4分)伏笔：(1)第⑤段“无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病”为后文“我妈竟痊愈了”埋下伏笔；(2)第⑧段“老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住地点头”为后文“专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值”埋下伏笔；(3)第⑨段“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢”为后文“老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：‘民国的，不过也值几千块钱”埋下伏笔；(4)第?段“诊费，药费没付不说，还白白得了一千块钱”为后文“用那些钱，我撑过了第一学期”埋下伏笔。作用：多处运用伏笔，使得情节波澜起伏，故事发展合情合理，也突出了老中医的高大形象。(伏笔答对一处得2分，两处得3分，其他答案言之有理也可；作用1分，能结合结构或人物形象分析即可)
4．(4分)BE 【解析】B项中将赤脚医生和县医院的医生与老中医作对比，目的是突出老中医的医术高明。E项刻画老中医的高大形象，综合运用了语言、动作、神态的描写方法，并没有使用心理描写。
六、(2016兰州)阅读下面文章，完成1～4题。(20分)
守 桥 葛俊康
①学校坐落在山脚下的大坝上。从学校大门出来走百多米就有一条小河。小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌。老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。
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②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感觉到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥上冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。
③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死的，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。
④老葛站在桥上，望着上游汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草， 双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛跺了几下脚，看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”
⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。
⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头拴在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没答话，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长最粗的树枝。
⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖地站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人。村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。
⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。
⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。
⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？”
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广东省2017中考语文试题研究第二部分阅读专题十文学类文本阅读文学类文本阅读分类训练
