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关于评选“八届全国校本研究促进教师专业化发展教育教学优秀科研成果” - 图文 

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第八届上报公示(...

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第八届上报公示(一) 2012-7-1 17:36

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中国教育学会函件

关于评选“第八届全国校本研究促进

教师专业化发展教育教学优秀科研成果”的启事

《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的,综合性教育学术刊物,全国中文核心期刊。着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。自1980年创刊以来,在教育界树立了良好的形象,形成了广泛的影响,是基础教育领域学术界的主导期刊之一。

从2005年起《中国教育学刊》(以下简称《学刊》)由中国教育学会会长顾明远担任主编,突出“服务教改、关注热点、活泼形式、提高质量”的办刊指导思想,明确《学刊》定位在《教育研究》与《人民教育》之间。2005年下半年起,《学刊》将选题的重心进一步下移,更多地关注中小学教育实践的问题,更多地关注实践工作者的声音,更多地关注与基础教育密切相关的新理论与新思想,设立一系列重点栏目。

为推动校本研究工作,促进传统教师向研究型教师的转变,加强各地教师之间关于校本研究新思路、新经验的交流,有效地提升教师自身的反思意识和能力,特开展第八届“全国校本研究促进教师专业化发展”教育教学优秀科研成果评选活动。细则如下: 一、 评选范围

全国中小学及幼儿教师、教科研人员撰写的关于校本研究的教学论文、教案、教学设计、课件、成果及优质课公开课皆可参评,内容可涉及当前教育校本研究的各个方面。 二、 来稿要求

1、 来稿要求论点鲜明、内容翔实、数据准确、实例典型、层次清楚,理论联系实际、突出特色。体裁可以是①研究论文、②调查报告、③经验总结、④实验报告、⑤教学案例、⑥教学随笔、⑦教学反思、⑧教学叙事、⑨教学点滴录等。 2、 来稿严禁抄袭,文责自负。已在国内正式报刊发表的论文不参加本次征文。 3、 来稿须按本启事提供的样式(详见附件)认真填写封面内容,手写稿须清晰可辨;打印稿成果正标题黑体三号字,正文宋体小四号字单倍行距,以A4纸打印,页边距设置为25毫米;科研成果字数应在4000字以内。 4、 参评人必须是参评成果的唯一作者或第一作者。 三、 报送方式:

每篇参评的成果须交100元评审费。 报送截止时间:2012年4月30日。 四、评选及颁布

1、评选机构:由国内教育专家组成评审委员会主持评审工作。

2、评选等级:一、二、三等奖及组织奖,并由中国教育学会《中国教育学刊》杂志社颁发荣誉证书。

3、证书拟于2012年6月下旬正式下发。

4、在《中国教育学刊》官方网站下载通知、公布获奖名单。

5、部分优秀论文将优先推荐《中国教育学刊》、《中小学教育》、《教育学文摘》刊发。

中 国 教 育 学 会 《 中 国 教 育 学 刊 》

2012年1月 附:优秀科研成果封面格式(请用A4纸另行制作并与成果装订在一起) 成果 题

目 参评人 性别 职务职称 姓名 联系 手机 邮政编码 电话 单位 名称 通讯 地址 合作者

姓1. 2. 名 3. 成

果①研究论文、②调查报告、③经验总结、④实验报告、⑤教案、⑥教学随笔、类⑦教学反思、⑧教学叙事、⑨教学点滴录、⑽优质课公开课等 别

关键词;成果内容摘要(200字左右)

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关于评选“八届全国校本研究促进教师专业化发展教育教学优秀科研成果” - 图文 

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