教 案
课程名称 授课班级 课 题 数控机床维护与维修 学 时 日 期 2 序 号 任课教师 1 绪论 第一章 数控机床维护及数控系统故障诊断－数控机床维护 能力目标： 专业能力： 1、能够正确理解数控机床故障诊断及维护内容； 2、能正确识别与使用数控机床诊断常用的仪器仪表； 3、能对数控机床进行点检和日常维护。（重点） 方法及社会能力： 教 学 目 标 1、具有自我学习、查阅资料、获取文献信息的能力； 2、具有较好的分析和解决问题的方法能力； 3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。 应用性知识目标： 1、掌握数控机床故障诊断及维护内容； 2、掌握数控机床故障诊断及维护特点； 3、掌握数控机床进行点检和日常维护方法。 通过学习绪论包括数控机床维护维修的目的、内容和特点，数控诊断技术的发展、训 练 项 目 数控诊断及维护对人员的要求、数控机床维护和故障处理。使学生对数控机床故障诊断（任 务） 及维护维修有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。 教 学 媒 体 准 备 1、多媒体教学设备、教学课件； 2、教材、教案、授课计划、教学工作手册等。 第 一 页（共 3 页）
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提问复习、导入新课及时间安排： 1.提问复习 数控机床维护维修有什么内涵。（2分钟） 2.导入新课（3分钟） 教学活动步骤、方法及时间安排： 一、数控机床故障诊断及维护目的 （10分钟） 平均无故障时间MTBF、排除故障的修理时间MTTR、 平均有效度A： 二、数控机床故障诊断及维护内容 （10分钟） 数控机床组成:机床本体(液压、气动和润滑装置等)、电气控制系统 三、数控机床故障诊断及维护特点 （10分钟） 数控机床使用寿命期：初始使用期，相对稳定运行期、寿命终了期 四、数控诊断技术的最新发展 （10分钟） 教 学 过 程 1、通讯诊断：也称远距离诊断或“海外”诊断 2、自修复系统 3、具有人工智能功能的专家故障诊断系统 4、应用人工神经网络（ANN）进行诊断 五、数控机床故障诊断及维护对人员的要求 （5分钟） 六、点检 （15分钟） 1、专职点检 2、日常点检 3、生产点检 七、 数控系统日常维护 （15分钟） 1、机床电气柜的散热通风 2、尽量少开电气控制柜门 3、纸带阅读机的定期维护 4、支持电池的定期更换 5、备用印制线路板的定期通电 6、数控系统长期不用时的保养 八、 诊断用仪器仪表 （10分钟） 1、测量用仪表 2、工具 3、使用仪器注意事项 九、技术资料（10分钟） 十、自由提问，复习；小结及作业布置。（5分钟） 第 二 页
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板书设计： 绪 论 一、数控机床故障诊断及维护目的 平均无故障时间MTBF 排除故障的修理时间 平均有效度A：二、数控机床故障诊断及维护内容 数控机床组成:机床本体(液压、气动和润滑装置等)、电气控制系统 三、数控机床故障诊断及维护特点 数控机床使用寿命期：初始使用期，相对稳定运行期、寿命终了期 四、数控诊断技术的最新发展 1、通讯诊断：也称远距离诊断或“海外”诊断 2、自修复系统 3、具有人工智能功能的专家故障诊断系统 4、应用人工神经网络（ANN）进行诊断 五、数控机床故障诊断及维护对人员的要求 第一章 数控机床维护及数控系统故障诊断 第一节 数控机床维护 一、点检 1、专职点检 2、日常点检 3、生产点检 二、 数控系统日常维护 1、机床电气柜的散热通风 2、尽量少开电气控制柜门 3、纸带阅读机的定期维护 4、支持电池的定期更换 5、备用印制线路板的定期通电 6、数控系统长期不用时的保养 三、 诊断用仪器仪表 1、测量用仪表 2、工具 3、使用仪器注意事项 四、技术资料 教 学 过 程 作业： P14 1-1 课 后 总 结 设备使用寿命－故障频率曲线： T1—初始使用期 T2—相对稳定运行期 T3—寿命终了期 数控机床点检维修： 1、专职点检（工厂设备管理员） 负责对机床的重要部位按周期进行重点点检和设备状态监测与故障诊断，制定点检计划，做好诊断记录，分析维修结果，提出改善设备维护管理的建议。 2、日常点检（车间设备管理员） 负责对机床的一般部位进行点检，检查处理机床在运行过程中的故障。 3、生产点检（操作者） 负责对生产运行中的数控机床进行点检，并负责润滑、紧固等工作。 第 三 页
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