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第一章
一、填空题
1.社会调查的目的是：
了解社会生活的真实情况；研究各种社会现象的因果关系；探索社会生活的本质及其发展规律；寻求改造社会的道路和方法 2.社会调查的对象是：社会现象
3.在研究性质上，社会研究可以划分为： 定性研究与定量研究
4.社会研究具有四种具体的研究方式，它们是：社会调查、实验研究、实地研究、文献研究。其中，实验研究只用定量分析方法。
5、按调查对象来划分，社会调查可分为：普查、抽样调查、典型调查、个案调查。其中主要运用定量的是：普查、抽样调查。主要应用定性的是：典型调查、个案调查。 二、简答题
1. 社会调查的基本特征是什么？
认识对象是社会（自然现象与个人）；是系统的认识活动、是抽样调查、通过问卷获取一手资料、是定量研究、包括资料的分析和搜集 2. 社会调查的作用有哪些？
描述状况、解释原因、预测趋势
3. 社会调查的分类标准及各自的类型分别是什么？
调查对象范畴（普查、抽样、典型、个案）；应用领域（行政统计、学术性调查、民意调查、市场调查）、历史内涵（传统与现代）、性质（定性与定量） 4. 社会调查的程序有哪些？
选题、准备、调查实施、分析、总结与报告撰写
第二章
一、填空题
1. 根据关注点不同可将调查课题分为:理论性课题和应用性课题；根据来源不同可以分
为:自选课题和委派课题。
2. 人们选择课题的主要标准包括:重要性、创造性、可行性、合适性
3. 选择课题的途径包括:从现有文献中寻找；从个人经历中寻找；从社会生活中寻找。 4. 社会调查的目的可以归结为三种：探索、描述、解释。解释性调查具有更强的理论色
彩，往往要提出一系列的研究假设，并收集资料对研究假设进行证实或证伪。
5. 分析单位是社会调查所研究的对象，它不是调查对象，主要有以下类型：个人、群体、
组织、社区、社会产品。与分析单位有关的两种错误是：层次谬误、简化论。 6. 从时间维度可将社会调查分为：横向调查和纵向调查。
二、思考题。
1. 什么是课题明确化？如何对课题进行明确化？
①. 调查课题明确化是指通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将较含混
的想法变成明确而清晰的的调查主题，将较笼统、宽泛的研究范围变成特定领域中特定现象和特定问题。
②. 课题明确化的方式主要有两种：缩小问题的范围来使课题逐步明确化；运用变量
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的方式来进一步明确调查课题。
2. 一个完整的社会调查设计方案包括哪些方面的内容？
调查的目的和意义；调查的内容；调查的理论假设；调查的分析单位和抽样方案；研究资料的收集方法和分析方法；调查人员组成；研究时间与经费
第三章
一、填空题
1. 根据抽样对象的具体方式，抽样方法可分为两大类型：概率抽样与非概率抽样
2. 随机抽样不受研究者人为的影响，总体中元素被抽取机会是均等的，样本能较好地代表总体；非随机抽样主要根据研究者的主观意愿、判断和是否方便等因素来抽取样本，总体中元素被抽取的机会是不均等，难以保证样本的代表性。
3. 概率抽样的方法可以分为：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多阶段抽样
4. 非随机抽样可以分为：偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪球抽样
5. 五种随机抽样方法中，最基本的两种抽样方法是：简单随机抽样，系统抽样；当总体中子群组间差别很大，而子群组内部差异不大时，适合分层抽样法；当子群组间差别不大，而子群组内部差异较大时适合整群抽样法；在范围特别广、对象层次特别多采用多阶段抽样法。
二、思考题
1. 抽样的基本作用是什么？
向人们提供一种实现“由部分认识总体”目标的途径和手段。 2. 分层抽样与整群抽样各自在什么情况下适用？
当总体中子群组间差别很大，而子群组内部差异不大时，适合分层抽样；当子群组间差别不大，而子群组内部差异较大时适合整群抽样。 3. 分层抽样与定额抽样的区别在什么地方？
分层抽样与定额抽样都要求根据对观察指标影响较大的某种特征，将总体分为若干个类型或层次。但分层抽样在各类型或层次内采用随机方式抽取样本，而定额抽样在各类型或层次内由调查人员主观抽取调查对象。
4. 多段抽样中为什么要保证开始阶段的样本规模？
这样可以将开头阶段群中个体单位的异质性包括在样本内。 5. 影响样本规模的确定的因素有哪些？
总体规模；总体的异质性程度；推断的把握性与精确性要求；抽样误差、研究者所拥有的经费、人力和时间等现实因素
第四章
一、填空题
1. 测量四要素：测量客体、测量内容、测量法则、数字或符号
2. 测量的四层次:定类测量、定序测量、定距测量、定比测量。对性别、婚姻的测量为定类测量；文化水平的测量为定序测量；智商、血压的测量为定距测量；生活花销的测量为定比测量
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3. 量表常用于人们心理特征的测量，常见的量表形式有：总加量表、李克特量表、语义差异量表。
4. 信度指测量数据和结论的可靠性程度，也就是说测量工具能稳定地测量到它要测量的事项的程度，主要有以下类型：再测信度、复本信度、折半信度。
5. 效度即测量的准确度或有效度，即测量工具在多大程度上反映了我们要测量概念的真实含义，它有三种不同类型：表面效度、准则效度、建构效度。
二、思考题
1. 社会测量的特征是什么？
①. 受人为因素影响大，有一定主观性；
②. 对同一对象的同一测量内容可能有不同的测量法则，缺乏标准化和统一性； ③. 有一定的模糊性，难高度量化和精确化。 2. 比较四种测量层次的异同。
四种测量的层次由低到高逐渐上升。高层次的测量具有低层次测量的所有功能。社会测量中尽可能对它们进行高层次的测量。
3. 什么是概念的操作化？操作化的过程与方法各是什么？
①. 所谓操作化，就是要把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程以及有关人们行为、
思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。即将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
②. 过程与方法：一是对进行概念的澄清与界定：1）对概念本身进行界定；2）是在此基
础上建立概念的操作化定义。二是发展测量指标：1）列出概念的维度；2）建立测量指标。
三、问答题
1. 对“婚姻状况”、“受教育程度”、“智商”、“工作年限”的测量分别属于什么层次的测量？ 定类测量、定序测量、定距测量、定比测量 2. 举例说明概念、变量与指标的联系与区别。
①. 联系：他们都是对变量的复合测量，用来代表理论维度的经验工具。变量是概念的具
体表述方式，概念必须用变量的形式反映。
②. 由于概念的抽象程度有高有低，那些抽象程度较低的概念因为与经验生活直接有关，
因而它们直接就是变量；对于抽象程度较高的概念，需要通过操作化的方法建立一套指标或量表进行测量。
③. 指标是变量的特殊形式，也就是说当某个特定的变量成为某个概念的指标时，变量就
是指标；但是，如果一个变量是单独存在的，不具有测量抽象概念的作用，那么它仍然是变量
3. 量表主要用来测量什么？作为一种复合测量，量表常常被用于人们心理特征包括认知、态度以及行为等方面的测量，在社会调查中，量表主要用于测量人们的社会态度
4. 举例说明概念操作化的含义。见思考题3+比如，将抽象概念“集体观念”转化为“积极参加班集体活动”、“为集体荣誉而感到自豪”、“在个人利益和集体利益发生矛盾时以集体利益为重”等
第五章
一、填空题
1. 根据资料收集方式不同，问卷可分为：自填问卷、访问问卷；根据问卷的形式，可分精品文档
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