合江县白米乡初级中学校2014下期
校本研修实施方案
一、指导思想
为了充分发挥校本研修在教师专业成长中的作用，贯彻落实省教育厅《关于全面推进中小学教师校本研修的意见》和市、县文件精神，结合县教育局制定的《校本研修工作实施方案》，下学年继续坚持“教学工作课题化、科研工作特色化”的教科研工作方向，把学习与研究、工作与研究、教学与研究结合起来，使教育科研逐步成为学校工作中较普及的一种工作方式的同时，大力开展科研创新，实现教育科研贯穿教育教学的全过程，搭建各种平台，使教师体会到研究的快乐与幸福，力争让我校的教改科研工作再上一个新台阶。 二、工作目标
认真贯彻落实科研工作“三大原则”：
1．坚持整体性发展原则。本学期和今后更长一段时间，将积极开展以提高教师教育教学能力为重点的科研活动，最终实现教师整体提高，学科教学独具特色。
2．坚持研修一体化原则。以课题研究为主要形式，以案例分析为手段，以小课题研究、问题反思和总结为主要内容，以转变教学观念和行为、提高质量为主要目的，实现校本科研的高效务实目标。
3．坚持以教育科研为指导的原则。把握教师教育发展方向，引导教师改革教育工作模式，整合校内外教育科研资源，实现校内教育均衡发展，不断提高科研活动的针对性和实效性。
三、基本思路
本期教科研工作立足于做好以下几项工作： ① 师资队伍建设； ②课题研究工作；
③探索研究性学习下的课堂教学模式，提升课堂教学质量； ④教研组建设； ⑤国培工作。
通过开展以上五项工作，使校本科研成为教师发展的助推器，成为学校进一步提升教育教学质量的有力保证。
四、具体工作 1．师资队伍建设
加强学校科研骨干队伍培养力度。为确保教师素质的整体提高，继续采取“分类培养、典型示范、骨干先行、整体带动”的思路，促进教师整体素质、教学质量的进一步提高，对不同层次的骨干教师确立不同的目标，采取不同的措施，实行分层培养，以提高教师综合素质为目标，期终评出优秀骨干教师，纳入相应管理。 2．课题实验工作
按照学校课题的总体精神和思路，探索研究性学习下的课堂教学模式，提升课堂教学质量，突出对学生创新精神和实践能力的培养，实现学习方式的根本性变革，建立具有学校课题研究的自身特点，取得最大化的课堂效益。
（1）任务
我校科研工作的任务：抓好市、县级课题的实施和管理，及时总结，形成课题成果，确保课题工作化，工作课题化；集体备课有针对性，力争取得实质性突破，为课堂教学提升服务；小课题研究讲求实效；非课题化工作要积极与教育教学实际相结合，大力开展行动研究，把工作课题化落到实处。
（2）行动
尽可能多地让更多教师要积极行动起来，参与活动，以及教育科研的反思活动。 ①加强课改工作。各教研组紧紧围绕课题思想，进行课题思想指导下的课堂教学设计。在教学实践中学习，在探索中总结，在创新中发展，在反思中成长，并把教学反思形成制度，纳入教学常规月检查。
②发挥骨干作用。盘活骨干教师资源，各教研组骨干教师要心系教育，胸怀学生，带出一个学科，带好一批人，发挥骨干教师在学校教育科研中的引领作用。
③深入课题研究。课题研究工作要由教研组长落实，分步实施，集中力量研讨出案例，并在教师的实践中加以完善。
④引导教师反思。引导教师自觉反思教学，记录好教师自己在课改过程中的成长经历，在反思中不断成长。
⑤个人课题。认真开展好立项课题研究，由教科室牵头，认真审阅教师上报的小课题，并筛选出有代表性、有价值的课题立项。以教研组为阵地，学科教师为主研人员，以行动研究为手段，把研究成果尽快梳理出来。 3．完善各种制度
（1）完善校本研修管理制度，尤其是评价激励机制的构建，对研究有成效的教研组实施奖励。
（2）完善青年教师培养制度，教师专业化成长划要以负责的态度和积极进取的精神完
成。自我规划，自己对自己的专业成长负责。
（3）完善教研组建设制度，以研究课堂教学为中心，以“教研组的专题研究—备课组的伙伴合作—教师的实践反思”三个层面评价教研组工作开展情况，抓好教研组建设，教研组工作要形成单列计划，计划中要明确本期工作要点、活动场所、活动形式、活动内容。教研组的研修要内容丰富，形式多样化，重点解决本学科的1—2个问题，集中力量抓好组内教师课堂教学设计、上课、课后反思和小课题研究，并体现学科建设特点和学科建设理念。在期终评出先进个人和优秀教研组。
（4）完善课题申报制度，小课题研究的申报与管理将实行教科室与教研组共同负责制，结果纳入教研组考核。
4．继续抓好教师的国培工作。督促学习，做好资料的整理和上报工作。 五、具体工作安排： 九月份
1．制定学校本学年校本研修方案 2．制定教研组工作计划，布置任务。 3．拟定外出参培学习人员名单。 4．国培动员、督促和资料上报。
5．校本研培（全校性公开课、课堂教学改革推进）。 十月份
1．各年级组围绕课堂教学改革开展实践研究活动，积累相关资料（案例、过程性等）。 2．加强对教师课题研究的指导和协调，鼓励教师主动投入课题研究，总结课题成果。 3．教研组研究课听课、评课活动。收集教案及过程记录。 4．国培学习后期督导及资料整理、总结。 十一月份
1．继续深入开展学科研讨活动。 2．继续深入推进课堂教学改革。
3．各教研组围绕课题开展系列活动，积累相关资料。 十二月份
1．继续开展校本研培活动。
2．继续积累整理课堂教学改革资料。
3．课改专题培训，加强操作过程的管理与指导。
4．做好骨干教师的培养工作，为他们做好教科研方面的资料积累。
一月份
1．完成教科室工作总结。 2．各教研组资料收集整理上交。
3．教研组考评，评选出“优秀教科研组”。 4．对全校教师进行教科研工作考核。
2014年7 月1日
白米中学2014下期校本研修实施方案
