优秀少先队辅导员先进事迹材料
双凤中心校：郑章艳
本人自1999年从事教育工作以来，以孜孜不倦，诲人
不厌的教风度过每一天。2010年接任少先队辅导员至今，
用
爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。现将我工作中的收 获与感受汇报如下：
一、 精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基
少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先 队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在同志们的支持 下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和 阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞 跃。 二、 勇于创新，深化“主题活动”
作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖
国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教育，培养学生 自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。我采用 了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生更 好的管理班级，我还经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不 去做。我利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导， 或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、 出点子。值日时，要求值日生各尽其责，
负责管理当天的学 习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中 值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有说服力。在 一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。 实践证明：那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己 严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通 过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生 “主体意识”的确定。我还创造性地开展了丰富多彩的假日 小队活动。1.组织学生打扫“门前一条街”。2.以小队为单 位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如，每年的“三八” 妇女节都举办以歌颂母亲为主题的普通话比赛。
三、注重实践，多育英才
面向世界，面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提 高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队 员的综合素质和能力。通过多年的少先队工作研究和实践， 我具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。少先队工作是 一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打 造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，我逐 步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建 设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。
四、“爱”是我工作的源动力
热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作 中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之 门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮 成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家 庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问 题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听， 尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提 醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。 在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我 深受家长好评。
工作需要持久的耐心与创造力，路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索。我们深信，通过多方面的实践、摸索，在今后 的少先队工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的红领 巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！
事迹简介
工作以来，我本着负责的态度。认真做好自己分内 的每一项工作，从不计较个人得失。因此，也曾作出 过一些小小的成绩，如曾经获得过县级\优秀班级” 等。
作为一名少先队辅导员，我对工作总是倾注自己 全部的热情和爱心，努力让每一位队员在应试教育的 重负中得到调节，努力让少先队工作给队员带来欢乐, 让孩子们多一些快乐，少一些烦恼，尽心开展工作， 培养了队员的能力。在中对辅导员例会上，不断传播 “爱心教育”的理念。希望自己的教育思想能得到更 多教师的共鸣。精心组织队员参加读书教育活动，取 得了良好的教育效果，创造的开展少先队工作，营造 了良好的教育氛围。少先队工作已成为学校思想教育、 素质培养最有效的途径，成为学校工作必不可少的组 成部分。本人点滴工作，也得到家长，各级主管部门 的肯定。
时光匆匆，今后的岁月，我将以更大的热情，更 强的信心去倾洒心血，不懈奋斗。
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