《诗经?关雎》历届中考古诗词赏析题（2005-2019）（16个语段附答
案）
一、2005年福建省莆田市(课改区)(一)品读《诗经·关雎》的诗句，完成第7题。(5分)
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
7．参照相关链接，简析《关雎》的意境美。(5分)
答： ●相关链接： O“赋、比、兴”
赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法。“赋”是铺陈的意思，对事物直接陈述。“比”就是比喻，以彼物比此物。“兴”就是联想，触景生情，因物起兴。这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法，对后世诗歌创作产生至深至远的影响。
O意境 意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。《诗经》中的许多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写，描绘出一个个优美的意境。 答案：（一）(5分)
7．《关雎》从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹
戏逐，华羽流光，声音婉转。听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴，景中见情，意境优美。
(宜综合评分。参考评分点：点出写景句与写情句，2分；意境分析具体，2分；表述恰当，1分。)
二、2012年广西壮族自治区百色市(一)阅读下面的古诗 ，完成第14题。(6分)
关 雎 ? 诗经
关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
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14．(1)这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。(3分)
答： _____________________________________________________________ (2)孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。(3分)
答： _______________________________________________________________ 答案：l4．(1)运用“兴”的艺术手法(1分)。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念(2分)。(答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并举例分析其表达效果亦可)
(2)《关雎》是一篇男女言情之作(1分)。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫\分)；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤\分)。
三、2014年四川省自贡市 19.阅读《诗经》中的两首诗，然后回答问题。（9分） 采薇 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
关 雎 ? 诗经
关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
①对上面两首诗中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。B霏霏：雪花纷飞的样子。C．洲：水中的陆地。D．友：亲密朋友。
②《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的意思是 。 ③判断对这两首诗分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
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A．《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗。诗中主要抒写了兵士们戍边作战的艰苦生活及其对心中恋人的思恋之情。( )
B．《关雎》是一首非常美好的爱情诗。诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美好情感 。（ ）
C．《关雎》中“君子好逑”“ 寤寐求之”“ 寤寐思服”“ 钟鼓乐之”等诗句是诗中男子对心中恋人爱慕之情的直接表白。（ ）
D．在写作上，《采薇》运用了寓情于景、借物抒情的手法，《关雎》则是一唱三叹，反复吟咏，充分体现了《诗经》在创作手法上的特点。 答案：19.① D （3分）
②美丽善良的姑娘，君子的艰险配偶。（2分） ③A×。B√。C×。D√。
四、【2015·湖北省荆州卷】二、古诗文阅读（24分） 关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 核舟记（节选）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 记核桃念珠
得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，
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立者、坐者、课经者、荷杖者、入定于龛中者、萌树跌坐而说法者、环坐指画议论者、袒跣曲拳、和南而前驱而后侍者，合计之，为数五百。蒲团、竹笠、茶奁、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊猿猱错杂期间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相奇古，或衣文质绮绣，或衣袈裟水田絺褐，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣! （节选自《虞初新志》） 6．（2分）下列词语解释有误的一项是（ ） A．窈窕淑女，君子好逑 窈窕：文静美好的样子。 B．求之不得，寤寐思服 寤寐：睡觉的时候。 C．其两膝相比者 比：靠近。 D．珠可历历数也 历历：分明可数的样子。 7．（2分）下列句子中“之”的用法不同的一项是（ ） A．求之不得，寤寐思服 B．左臂挂念珠倚之 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．先帝称之曰能 8．（2分）下面对《关 雎》理解不正确的一项是（ ）
A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。 B．“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。 D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。 9．（2分）下面对《核舟记》理解不正确的一项是（ ） A．选段采用了“先总说，后分说”的结构方式。
B．选段运用摹状貌、作比较的方法表现三个人不同的衣着、姿态、动作和表情。 C．文中连用“执、抚、指、语、矫、视”等动词，使人物活灵活现。 D．《核舟记》逼真生动地表现了“大苏泛赤壁”的主题。
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10．（2分）下面对《记核桃念珠》理解不正确的一项是（ ）
A．文段先总说念珠数量、材质和形状，再分别从人物、器具、纹饰等多方面进行说明。 B．文段运用了列数字、打比方、摹状貌的说明方法。
C．整个念珠有一百零八枚珠子，每 枚刻有三到六尊不等的罗汉，总数达五百之多。 D．初看念珠，作者并不特别喜欢，待细看以后才发出了由衷的赞叹。 11．（3分）用“／”给《记核桃念珠》中画线句子断句。（限三处） 息心谛观所刻罗汉仅如一栗梵相奇古 12．（3分）用现 代汉语翻译下面的句子。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
译文：____________________________________________ 答案：二、古诗文阅读（24分）
6．（2分）B（“寤寐”指醒时和睡觉的时候，意为日日夜夜。） 7．（2分）C（此为舒缓语气，另外三项为代词。） 8．（2分）D(此为表现男子，不是“窈窕淑女”。) 9．（2分）D（应为表现了“技亦灵怪矣哉”的主题。）
10．（2分）D（初看念珠，作者看得并不特别清晰，待细看以后才发出了由衷的赞叹。） 11．（3分）息心谛听/所刻罗汉/仅如一粟/梵相奇古（断对一处得1分。）
12．（3分）佛印极像弥勒菩萨．敞胸露怀，抬头仰望，神情与苏、黄不相同。（重点解释“绝类”“矫首昂视”“不属”，错一处扣1分，句子翻译意近即可。）
2020年中考预测：
五、湖北黄石14中二、古诗文阅读 关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
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《关雎》历届中考古诗词赏析题(2005-2019)(附答案)
