《合理安排时间》教学设计
教学目的：1、期中之后学生学习状态出现松散现象，大多数学
生成绩下滑。开展此次班会课的目的是教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。
教学准备：1.半期考成绩优异的学生做学习经验交流。
2. 让同学们收集关于珍惜时间的名言警句以及名人珍惜时
间的故事。
3. 教师准备相关的故事和文章。
教学过程： 一、师生问候二、导入
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师：从预备铃响到现在，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流
逝，时间是不等人的，想挤出时间不容易，但失去时间却很容易，请问给你一秒钟的时间，这一秒钟你能做什 么呢？
生：写一个字，说“你好” ，打个哈欠…… 师：那么每一秒钟世界上会发生什么呢？ 生：……
师：世界上最快连拍速度的相机每秒能拍 100 万张照片！ 每一秒就至少有 4 个婴儿呱呱坠地.
一秒钟 全世界人们要喝掉 16000 罐（即 5700 升）碳酸饮料一秒钟 宇宙空间里有 79 个星体发生爆炸结束其“生命” 一秒钟 全球排放的二氧化碳达 39 万立方米，相当于 32 栋体育馆的面积
一秒钟 全球大气中减少了可供 140 万人用 1 天的氧气
一秒钟 全世界天然林消失 5100 平方米，相当于 20 个网球
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场的面积
一秒钟 中国新沙化的土地达 78 平方米，相当于 48 个榻榻米的面积
一秒钟 全世界耕地减少 2300 平方米，相当于 3.45 亩的面积
一秒钟 全世界使用 4 吨印刷纸
一秒钟 全世界的鸡产蛋 33000 个
一秒钟 全球因自然灾害而支付的保险金达 5430 美元
……
三、请听故事并谈你的感想（教师讲的故事和学生讲的故事）
师：从刚才呈现的数字来看，1 秒钟的力量也是无穷的，每一秒钟
都值得我们珍惜。（对吧？）所以今天我们这节班会课的主题就是“珍惜时间，做管理时间的能手”。现在请听我讲一个 故事，谈谈你们有何感想？
（故事内容）在富兰克林报社前面的商店里，一位徘徊了将近一
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《合理安排时间》教案、教学设计
