护理伦理学大题
1.《尼各马可伦理学》成为西方最早的伦理学著作，孔子其弟子依据其语录编写而成的《论语》，成为我国第一部伦理学著作。
2.《黄帝内经》对当时的医护道德实践予以朴素总结和全面阐述，标志着我国医护伦理思想初步形成，“天覆地载，万物悉备，莫贵于人。”
3.1888年，美国护士E.Mckechnie来华，在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。
4.印度是最早将护理作为一门独立职业的国家。
6.古希腊的希波拉底是西方医学的奠基人，被称为“医学之父”。
7.古阿拉伯医学家迈蒙尼斯出版了《迈蒙尼斯祷文》，该书是医德史上的重要文献之一，祷文的中心思想是:为了人类生命与健康要时时刻刻有医德之心。
8.南丁格尔在战争结束后于1860年在伦敦圣多马（St.Thomas）医院开办了第一所护士学校—圣多马护士学校。
9.护士角色:指经执业注册取得护士资格证书，依照有关规定从事护理活动的卫生技术人员，通常又称作医护人员。
1.伦理学的类型: （1）描述伦理学 （2）元伦理学 （3）规范伦理学
2.伦理学的研究对象: （1）道德现象 （2）道德规范 （3）道德实践
3.伦理学的基本理论: （1）美德论:亚里士多德 （2）义务论:康德 （3）功利论:边沁
4.护理伦理学的理论观点:
（1）生命神圣观:它贯彻于医护职业道德，强调人的生命至高无上`人的生命神圣不可侵犯，生命是平等的、神圣的；
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（2）生命质量观:强调人的生命的存在状态及生命质量的优势，是生活质量；
（3）生命价值观:依据生命本身的质量与生命对他人以及社会的意义判定个体生命对他人及社会的意义，关注的是生命的社会维度。 5.学习护理伦理学的意义:
（1）学习护理伦理学是提高护理人员综合素质的需要； （2）学习护理伦理学是现代医疗护理实践的需要； （3）学习护理伦理学是现代护理科学发展的需要； （4）学习护理伦理学是社会精神文明建设的需要。
6.护理伦理学的基本原则:
（1）不伤害原则（底线原则）:是相对原则，不是绝对原则； （2）尊重原则（最高原则）:强调人格尊严、隐私权、自主权； （3）有利原则（行善原则）。
7.护理伦理学基本规范的内容: （1）以人为本，救死扶伤； （2）遵纪守法，履行职责； （3）尊重患者，一视同仁； （4）廉洁自律，恪守医德； （5）严谨求实，精益求精； （6）爱岗敬业，团结协作； （7）乐于奉献，热心公益。
8.护理伦理学的基本范畴: （1）权利与义务 （2）尊严与价值 （3）情感理智 （4）良心与荣誉 （5）审慎与胆识
9.护患关系的特征: （1）目的的专一性 （2）地位的不平衡性 （3）特殊的亲密性 （4）选择的不对等性
10.患者的权利: （1）生命健康权 （2）人格尊严权 （3）平等医疗权 （4）知情同意权 （5）隐私权 （6）医疗监督权
（7）医疗损害赔偿请求权
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11.护士的权利: （1）人格尊严权 （2）安全保障权 （3）获得报酬权 （4）专业发展权 （5）医疗监督权
12.护士的义务:
（1）依法执业的义务 （2）告知的义务 （3）先行处置的义务 （4）保护患者隐私的义务
（5）参与处置公共卫生事件的义务
13.和谐护患关系的伦理诉求: （一）护士方面
（1）加强业务学习，增强法律意识 （2）加强道德自律，提升道德修养 （3）尊重患者和家属，温馨周到服务 （二）患者方面
（1）客观看待治疗效果 （2）尽快适应患者角色 （3）尊重护士 （三）医院方面
（1）合理配置医疗人力资源 （2）提高医疗管理的科学化水平 （3）医院收费合理化透明化 （四）社会方面 （1）优化资源配置 （2）完善医疗卫生法规
（3）转变公众对医疗行业的负面认识
14.护医关系模式:
（1）主导—从属型（过去式） （2）并列—互补型（现目前）
（3）交流—协作—互补型（最理想）
15.急危重症护理的特点: （1）护理任务艰巨
（2）对护士的素质要求较高 （3）护理伦理难题较多
16.手术后的护理伦理:
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